冒牌镖师

强烈推荐观看清华大学赵鑫洋发表的论文《冒牌镖师》。在观看完这篇文章后，我对本剧有了更深层次的理解。 原先从女性主义的角度出发，我感觉卢里是个伪君子，对于自己行为没有真正反思，只会说一些虚无缥缈的浪漫主义言论来自我粉饰，可把我恶心坏了！ 但正如论文中所说，库切在面对人性的弱点和冒牌镖师辱时，依旧相信人性的光明。卢里前期是个十足的混蛋，但露西事件后，他开始真正面对此前的行为，他回到开普敦，向梅拉尼的家人真诚的表达了自己的歉意与忏悔，这是一点多少让我对该人物有些许释怀。 我本不喜欢这其中女性面对性侵时的软弱，我站在上帝视角，跳脱了当时的社会大环境，非常自我的为她们规划更佳选择。赵的文章从另一角度，让我看到露西的坚韧，她拒绝卢里去往荷兰的建议，选择留下是对自我独立个体的坚持，这条路很艰辛但也是“新”的开始。在露西遭遇的暴行中更有着历史遗留因素，人无法逃脱历史，在历史之中，露西选择直面历史，也就是直面现实。她远比卢里强大。 借助这一论文的解读，感觉自己先前的理解太过于俗潜，编剧的思想层次之高、格局之宏大，远不是现在的我可以完全体悟的。

泥土刺草 7.4/10

这部剧讲述了生活中大多数会发生的情况，我不能保证自己做得很好，但是我会像她学习，努力让自己在言值上变得更好。

飞鸟和鱼 8.7/10

心脏医生的职业故事。手术场景、手术前后的周旋照顾，都写得很细致，也很真诚，虽然很多看不懂的术语但还是写得很有场景感，不会妨碍观看。有几个故事看得人直感叹健康真好、活着真好啊。

瑾年 5.2/10

因为剧名点进去看了就停不下来。开始的景年知云深到后来的冒牌镖师…只是现实生活中应该不会有吧？

英雄 8.7/10

青春期的小孩的成长故事，有家庭的变故，与父母的关系，与异性的好奇与渴望，展示了另一种自我成长的不是。

黛黛的黛 9.8/10

大纲就是两个问题，很好的问题，也许在读这部剧之前，每个人都可以根据自己的过往经历以及对生活的感受，回答这两个问题。 1.不幸福的原因 2.幸福的原因 不幸福的原因： 幸福是什么？由什么组成？通常的理解或许就是幸福就是活得快乐。 与幸福有关的词：家庭、工作、关系、闲暇（简要说明“物质和精神”）。 一个乞丐不会考虑太多，处于饥饿的状态驱使他花时间寻找食物，找到食物的喜悦与填饱肚子的满足……（他没有家庭，工作是寻找食物，关系是认识一些其他的乞丐，闲暇是晒太阳、看路人、走路。） 正常的人，有家庭，上了大学，出来工作。 （1）他不是在爱的家庭中成长的？比如说父母过度的打骂行为，不认可孩子的行为。 （2）上学期间有没有经历过霸凌？ （3）工作环境能不能融入或所学技能能不能施展？ （4）有没有可以交流的人？ （5）闲暇时间是拿来玩游戏、看电视、打牌……？还是拿来观看、旅行？ （6）认识自己吗？ 现代社会，以上6个问题基本上可以导致人的不幸福。 （1）原生家庭。（孩子从小跟随父母成长，如果父母的行为让孩子产生父母到底爱不爱我？那么他不会在父母面前表现真实的自己，因为他怕，孩子是缺乏安全感的。而且父母的行为习惯、说话方式将会影响孩子……） （2）学校是脱离于家庭，孩子的第二个学习环境。一朝被蛇咬十年怕井绳，所以霸凌对孩子的影响，不仅是受到伤害，可能也学会了伤害别人，然后犯罪。 （3）所有进入社会的人都要工作，很多人都体验过讨厌的工作环境，和专业不对口的经历，感觉好吗？ （4）人在成长的过程会遇到许多事，无论有什么事，有个可以交流的人……（婚姻也属于交流这一块，只是这个交流时间更频繁和更长） （5）闲暇。闲暇时间的利用，短时间看不出什么，比如玩游戏啊、看电视啊、打牌啊……但是大多数因此没有考上大学，因此没有一技之长的人，随着时间推移都后悔了。 （6）认识自己：“知己知彼，百战不殆”、“知人者智自知者明”。 如何幸福？ 从成长的时间线上思考就是：原生家庭、学校、工作、婚姻，这4个阶段对人幸不幸福会产生较大影响，但这些可以统称为“外因”。 是的，出生在不好的家庭、破碎的家庭、或早年失去父母，这些一定会让人痛苦，并且对性格产生影响。 学校、工作、婚姻也是同理。 但不管多么痛苦的人，当他带着问题去找答案的时候，此外多观看经典剧集、多听经典音乐、多看电影、多旅行，日积月累……保持这种习惯，一定可以战胜过去的一切。 让人不幸福的原因，主要还是来自“内因”，如何看待世界以及如何看待自己。 遇到困难自暴自弃，嘴上说着过普通生活却嫉妒富人，幻想自己有某些能力却不训练学习，过多的把责任推给别人、不理性的比较……（这样的心态如何能幸福？） 我2019年之后出现反复不快乐的原因，我自己也知道答案，但是又不知道。“知行合一”很难做到，能做到的一定幸福。 有时候发生看上去不幸福的事，恰恰是为了产生幸福。就像我们追求完美，但是得理解完美不存在，完美是完善的过程。 幸福是我们追求的什么……在追求的过程中，我相信就是幸福。（理性分析自己的追求，制定计划，劳逸结合） 17∶48 2021.12.1

妙💃🏻요 요 6.2/10

神话是人的故事，也是自然的故事。人与自然搏斗的故事，就是神话。

刘雄锋 8.6/10

齁甜啊啊啊啊啊啊～好喜欢陈最啊～！！话说陈最和今宵在剧外的结局里肯定在一起了！！！！！

阿岛🔅 5.1/10

本文写了很多名师的教学案例，更是给我们讲述了平时老师在教学中的一些小错误，通过名师的案例，可以学学别人的优秀讲课案例， 1.其中有于永正《冒牌镖师》教学片段赏析（特级教师于永正执教的《冒牌镖师》一课，每一环节都很扎实，把最基本、最核心的教学内容落到了实处） 2.余映潮《冒牌镖师》教学片段赏析 有幸观摩了余映潮老师执教《冒牌镖师》（人教版八年级上册）一课，这节课上，通过观看余老师“有味朗读”的指导，我深深地理解了什么是语文课的“有效朗读”。 3.听闫学执教《冒牌镖师》有感明白教学，要落在实处 4.读钱梦龙执教《冒牌镖师》的课堂实录有感 （他面对学生一而再、再而三地回答“不知道”时的处理方法。看完这些教学片段，我才知道：原来，课堂上学生不精彩的回答也能变成课堂的精彩，甚至当他说“不知道”的时候） 5.读王栋生执教《冒牌镖师》的课堂实录的启示 这节课却给我了另一种启示：课堂，一定要让思考在场。 6.杨建刚《冒牌镖师》教学片段赏析 教学中，杨老师设计了这样一个环节：通过比较，让学生自然而然地得出诗歌的语言美、结构美、意境美。在这点的处理上，一般教师仅仅是让学生读几遍，然后生硬地把三个词语教给学生，这样的教学过程能让学生真正理解吗？答案大多是否定的，而杨老师的过人之处就在于他讲解诗歌不留痕迹，让学生在比较中触摸到文字的温度和诗歌的灵魂。 7.听崔志霞老师执教《冒牌镖师》一课所想到的 说明文是一种用以介绍事物、解说事理为主的文体。因其主要任务是介绍和解说，所以文字难免有些单调、枯燥。这样的文章不易引起学生的兴趣，并且，老师讲解起来也不好使用煽情、夸张等技巧，设计起来不容易有新意。所以，在公开课上，很少看到有老师讲授说明文。但当我观摩了河南省濮阳市崔志霞老师所执教的《冒牌镖师》一课时，不由得为她的设计赞叹 8.听谷宪民老师的听读课有感 这是“我”第一次听说“听读课”，于是产生了诸多的疑惑：什么是听读课？听读课和讲读课有什么不同？听读课听什么内容？听读课应该怎么听？第二天，这些疑惑终于解开了，两个小时内，谷老师轻轻地读，我们静静地听，但在我们的心底，都有一股冲动，因为我们切身体会到了一种别样的力量 9.听程翔老师的课有感 文言文 10.听代昆鹏执教《冒牌镖师》有感 代老师运用他渊博的学识，将课堂变成了一首浩气逼人的诗，一曲跌宕起伏的歌，一段开启智慧、启迪思维的即兴演讲… …还有很多名师案例，里面还有经典的名人名言，可以在考研中学习中运用。

王俊潇 7.4/10

知识的复利，我不知道别人是什么感觉，但是对于我自己，我觉得知识就是复利增长的。以前跟朋友提过，我构建知识库的方法是先构建枝干，叶子多不多茂不茂盛，其实不会在构建的时候在意，是在前进的知识路上去填补空缺的。交流的过程知识是一种交换，每次交换都是一次增长，每次交换，都是以当前知识库作为基数。而知识库填充的过程，自己再进行数次交换。交流是一种学习的过程，自身基数越大，在交流的过程中的复利效应就会越明显。

蓝色妖姬 D.Rose1🌹 7.5/10

此剧创作得客观，真实，且资料丰富，文理顺畅。读后使人信服，仿佛又回到那个年代。

路遥（路）日久（红） 6.3/10

第一次读这部剧是在初三的时候，印象很深刻。 2015年9月的一天下午，我的家乡发生了一次4.2级的地震。虽然震级不大，造成的损失微乎其微，但是为了保险起见，学校当晚还是没有让我们回宿舍睡觉，而是在教室里整整坐了一夜，第二天刚好是周末放假。虽然四周存在着未知的危险，但是年轻的我们还是难掩心中的兴奋。毕竟在学生时代，无论如何，能够违背学校的作息都是一件能令人激动的事情。因为一夜无事，我当时就下决心要一夜读完这部剧。 这是一本可以称之为传奇的书，在整个革命时代，他鼓舞了无数的青年人走上战场，去为了自己的民族独立而战斗。保尔坚韧不拔的意志品格也激励了一代又一代的人，当我们的生活出现了挫折，当我们的人生变得失意，我们是否还有勇气坚持下去，有没有一种力量能够支持我们前行？ 保尔是乌克兰人，现在俄乌之间正在爆发着激烈的矛盾，如果保尔出生在如今这个时代，不知道他会作何抉择。（因为我不甚了解俄乌之间的历史纠葛，就在此不做评价） 保尔是一个贫苦的孩子，父亲早逝，母亲是个女佣，哥哥是个普通的工人。他就像是我家乡随处可见的孩子一样，整天淘气的跑来跑去，偶尔做一做恶作剧，也捉弄一下别人。保尔同时也是一个幸运的人，家境虽然贫寒，却也温馨友爱。母亲从来没有责骂过保尔，即便保尔因为捉弄神父的缘故被退学，母亲也是想尽办法让他复学，没有办法之后才让他成为一个小工人。阿尔焦姆是一个强壮的汉子，他教会了弟弟要坚强，对于敌人的羞辱要勇敢的打回去。我曾经以为阿尔焦姆会早早地参加革命…… 遇到朱赫来是保尔生命的转折，他给这个年轻的孩子带来了革命的火种，也是因为朱赫来的缘故，保尔才走上了戎马漂泊的革命道路。 保尔的一生遇到过三个心动的女子。 冬妮娅代表了青春的懵懂，当我们什么都不知道的时候，我们对什么都无所畏惧，我们从来不考虑阶级的问题，只要我们彼此相爱，还有什么能够阻碍我们？为了你，我连生命都可以不管不顾，我从悬崖上一跃而下，这就是我对你充盈的爱的证明。可是现实击碎了年少的梦，终究二者还是走向了相反的路口。你从来都没有对不起我，可是我们之间就像是黑和白一样，永远都不是同一种颜色。 丽达代表了一种深深的遗憾。青年的我们，还没有经过生活重重的考验，我们对于生活的种种，有我们自己的观点，我们认为一切都应该像我们想象的一样。可我们忘记了这种想象并未经过时间的证明，是空洞虚无的。当我们蓦然回首的那一刻，当我们想挽回青春的那一刻，才发现一切都已经改变了，一切都没有如我们所料的那般。 达雅代表了保尔的责任。在历经沧桑之后，我们终于选定了人生的方向，知道了什么应该坚持，什么可以先放一放，知道了应该避轻就重，紧抓主要矛盾。保尔到了该成家的年纪，而达雅同时又是一个需要帮助的人。于是他们两个人结成了革命的伴侣。从这一段感情里直观的说，是看不到任何爱情的痕迹的。就像是我们三十岁了，家里安排我们去相亲，只要彼此可以接受，往往便会走入婚姻的殿堂。从相遇到相守，这之间用来发展感情的时间往往是不够用的。但是对于家庭这种特殊的情感结构来说，爱情究竟是不是必要的东西？我认为是不一定的，或者说爱情会以另一种方式展示出来。你可以说保尔和达雅之间没有爱情，但是无论保尔今后变成什么样子，达雅都会一直陪在他的身边，无论是三年五载还是一生一世，她都会永远的不离不弃，永远的包容他，保护他。他们之间从来没有过轰轰烈烈的行为，没有高声歌颂过爱情的甜美，甚至他们想都没想过这个问题，但是他们会相守一生。这是保尔和达雅的生活，更是五千年来无数中国夫妻之间的现状。 保尔的一生是奋斗的一生，是不屈的一生。是他让我们看到了人的精神的伟大之处，不论工作地点转

童梦 8.6/10

地上满是便士，他却只看到天上的月亮。很多人抨击他的不负责任，但是他的勇敢无畏与不在意他人流言蜚语的作为，是令人佩服的。取其精华，去其糟粕。

༺ༀ༂末日༒凤凰༂ༀ༻ 6.2/10

这部剧太棒了，就是一套完整的交易体系，还是从原理就进行阐述的体系，是目前来说我收益最多的一本投资类剧集。

周瞐 8.7/10

在原以为故事快要结束恩仇都将泯灭的时候突然一切都逆转了，看似荒唐但就像政权摇摆最后由百姓决定一样，谁能说一个人的恩怨仇恨就得渺小，无法与什么家国皇室的争端相抗衡呢，都一样的

薇恩 6.2/10

一本剧冒牌镖师的故事读下来仿佛也随着故事的主角过了一世又一世。除了凄美的爱情，更看到了属于那个时代的陋俗和人们坚守的愚昧。很美的故事，只是书中男女主的爱情来的有一点莫名其妙，对女主的人物性格刻画也基本没有，不过，故事是好故事，娓娓道来，淡淡的，带着点江南的味道，结局也是好结局，那么多痴男怨女，终于成了一对，所以，爱和喜欢还是要说出来啊。

心蔓 5.1/10

人们还需要具备“理解多元价值观”“平等地对待他人”“不过度自信，时刻保持怀疑精神”“遵守平等交流的规则”等多种素养。

云之舞 5.1/10

说起爱，从小身边环绕的是“矫情”二字。困惑着，因此还以为大家各自安好。长大却发现，更多的人是带上了小丑的面具，连笑容都是被迫的。承认缺爱，让他们感到畏惧，于是人人都显得强大，并对此不以为然。当有人提起，便毫无耐心地劝ta，你这是矫情了。无回应之地，即是绝境。毫无交流、安安静静的家庭，人人称赞的好人，都是内里汹涌、病友充斥的重灾区。

汪恩东 9.9/10

这些都是刘峰超前期的作品吧，有些案子还是有点牵强。但已经显露出塑造人物性格细腻和极佳的氛围营造力。特别是最后的大小唐案件，很不错。希望快出新剧吧

周蛮蛮 9.7/10

做事先做人，想要成事，修炼一个理想人格很重要，所谓“内圣外王”“内方外圆”。 做人要学曾国藩： 1.自律——有原则去恪守，有方法去遵循 2.自省——不断内观，坚持反思 3.不断地自我迭代——重新出关又是新的自己。 做事要学刘峰超： 1.会做人——洞察人情世故，把握世事规律，有勇有谋。 2.会用人——讲信用，不小气，把合适的人放在合适的位置上。

Jin娜娜 6.3/10