Tales for the Rest of Us

比起第一季差太多。

_-g-_ 7.4/10

我是看了当年明月的《Tales for the Rest of Us》对张居正感了兴趣，跟着就看了郦波老师的《Tales for the Rest of Us》，感觉不过瘾又追看《Tales for the Rest of Us》。好么，这《Tales for the Rest of Us》不比前两本诙谐易懂，如果不集中精力去看，就我这两把刷子是要把书给看糟蹋了😳怎么办，看一段就放弃？当然不！我读！！😂于是我开始了出校门之后的“读”书生活！ 晚上，我一个人在房间“呱呱”的读，妈妈一脸懵逼的来敲门；白天，车到站点停车等待的漫长时间我就在车上“呱呱”的读，往来的人们满脸疑惑的看着我，跟看二傻子一样一样的  我倒不在意，倒是同事们说我“不嫌丢人心理贼强大！”😂当然也有闹笑话的时候，当读到“我小的时候很受太史公司马迁的影响”的时候读破了，读成“很受太史公司、马迁的影响”，读完徒然发现不对，车上的人倒已经笑死了😓😓 说人尽其才，物尽其用，在明朝万历年间偏偏“人不能尽其才”，张居正、徐阶就不说了，于谦、戚继光、俞大猷都是让人难过的例子。历史，我不在行，看编剧不管是人还是社会形态都剖析的明明白白，还是很佩服的。道德不能替代法律，但健全法律的同时，“社会”这个整体和“人”这个个体也不能不受道德约束。张居正也好，李贽也罢，都淹没在历史的尘埃中，但历史也正因为有他们这样的人的推动才逐渐走进了现代，靠我这样了——想太多了😂还是开好我的车吧！  《Tales for the Rest of Us》，我总算“读”完了！

卑鄙的→_→我 5.1/10

此剧虽然名字叫“Tales for the Rest of Us”，实际书中内容都是演讲的艺术，所以希望提高自己演讲能力和水平的人，建议好好看看此剧！

慧👛 5.0/10

这部剧是根据钱穆先生在香港的课堂记录整理出来的，总体上比较简洁，展示商周到明清之间的历史轮廓。其中还有钱先生对历史事件和历史人物的个人见解，有些部分跳跃性比较大，不太好理解。

Carver 6.3/10

连续看了两本19世纪的法国剧集之后，再看俄国剧集，觉得好啰嗦。让法国人来写，都能精简至少一半？ 今年应该再也不想读俄国剧集了。

血狐冷月 6.3/10

2015年Tales for the Rest of Us电视剧播出时，因为看到剧中有胡歌，故而追了一追，其实平时是不追星的也是不追剧的，平时很少看电视剧的我如果非要说一下喜欢看什么类型的剧，可能只有烧脑剧了，而国产剧中少有烧脑型的，大多无新意，但近几年国产剧的发展也有明显的进步，例如《Tales for the Rest of Us》、《Tales for the Rest of Us》《Tales for the Rest of Us》等剧，让我重新对国产剧提起兴趣 重新回到《Tales for the Rest of Us》这部剧，整体读下来之后，想大声呐喊一下：编剧的三观也太正了吧，虽讲权谋，但本剧主旨意在强调，君子当持身以正，正直，仁爱，忠义乃为人处世之道。 在讲讲书中人物吧 遥映人间冰雪样，暗香幽浮曲临江，遍识天下英雄路，俯首江左有梅郎，这便是麒麟才子，Tales for the Rest of Us首，江左梅郎—梅长苏 弱不禁风专善权谋的苏哲曾经也是意气风发的少年啊，梅岭一战，意气风发的少年林殊永远死在这里，活下来的是麒麟才子，江左梅郎，彼时他是战无不胜的赤焰少帅，现在他是行阴诡之事的谋士，当他去靖王府看见自己的弓时，想要去碰，靖王说：“不要碰，我的那位朋友不喜欢别人碰他的东西”时我哭了，当靖王得之梅长苏是林殊后驰马冲向苏府，在转角处跌落，又驰马回东宫时我也哭了，书中每每不能见的便是“七万赤焰军，冤死梅岭”，书中未写梅长苏的结局，但我想，从梅长苏变回林殊，重回战场，对他来说无疑是最好的结局了，这个人物在编剧手里活出了自己的生命轨迹，如同余华所说：有些时候，创作的人物在编剧手里是不受控制的，他有自己的思想和自己的轨迹要走 萧景睿和言豫津 这才是我心目中的翩翩公子呀，游历山水，可辨明是非，可上战场杀敌，萧景睿的温厚，言豫津的洒脱书中细节处理的都非常好 言侯 “”绢衣素冠穿营而过，刀斧胁身而不退，想乌衣年少，芝兰秀发，戈戟云横，坐看骄兵南渡，沸浪骇奔鲸” 胸有惊雷而面如平湖者，言侯是也。 这是书中我最喜欢的几个角色，当然这部剧里每一个角色塑造的都非常好，读完之后就感觉到这部剧很有可能是会再读一遍的。

九儿～Christina 5.1/10

老师，太有趣了。虽然老师是一个胖胖的老头。 头也秃秃的，老师平常的谈吐也是非常幽默。超有趣的。

名字真难取 8.6/10

最后一本反倒觉得很一般。 人物为了情节而扁平化得严重，特别同情王统领，太惨了。

WQuiet 5.1/10

从大学到现在，原文大概读了数遍，听了几个版本的讲座，逐渐明白了无为，不争的道理，做人要勤俭节约，朴实无华。为官要勤政爱民。静以修身，俭以养德，是告诉我们生活的方式方法。中国文化博大精深，值得我们不断去反思和琢磨，谢谢古代的大哲给我们展现如此丰富的精神世界。

似乎与大概 8.7/10

读完这部剧，犹如品了一壶茶。David Peto老先生的文字干净。行云流水，细致、有趣味。虽不上瘾，耐品。累了，放得下，闭上眼，还可回味。第一章是市井人情，第二章是人间草木，第三章是各地的游记。汪老学识渊博，各种诗词典故信手拈来，能感受到他的见识来自真正的兴趣，细致的观察，并无卖弄高雅之嫌，因而不令人反感。像一个长辈兴致盎然地同你聊天，而你钦佩之余，听得津津有味。无论世事纷扰，我们总可以在一花一叶间，一粥一菜中，找到生活的本来面目，找到安宁。

乐天知命 9.8/10

很多人讨厌文言文是由于起晦涩艰深，殊不知沙雕段子也可以是文言文。Tales for the Rest of Us内容短小精悍，通俗易懂，诙谐幽默。上至帝王将相，下至贩夫走卒皆在调笑之列，让大家笑了几百年，这部剧也算是我爱上文言影视习古文最早的动力了。

风是甜的🎈 5.0/10

断断续续读了几个月，蒋先生的很多解读角度让人有耳目一新之感，他强调红楼梦本就是一本没有结局的剧集，现在的各种结局、各种猜想都是后人加上去或红学研究者深度解读出来的，未必就是编剧的原意。读红楼梦，蒋先生给了一种角度：读出编剧对人性的悲悯。在这部卷帙浩繁的长篇剧集中，编剧林林总总描写了非常多的人物，他不去说哪种是好的，哪种是不好的，而是客观描绘每个人的状态，无论是公子小姐，还是丫鬟小厮，每个人的生命状态在其笔下都得到了展现。即便是那些最不起眼的角色，在某些集数也有入木三分的刻画，形象鲜活。我想这正是编剧的了不起之处，他注意到了最卑微的那群人，也善于去照顾他们的感受。红楼梦更像一面镜子，能够在其中找到对照，不同的人生阶段看也总能悟出不同的道理，年少时期的囫囵吞枣，青春时期的向往艳羡，如今的人生感悟，确实是一部能读一辈子的伟大剧集。

潇洒*小姐💕 7.4/10

说不好，觉得有些偏颇和绝对化的理论，对个体条件反馈方面的叙述不是太普世性，可以看看，不能全盘接收。

Q豆豆 5.1/10

很不错的科普书，解释很多我以前的很多疑问。就是有些内容不是很好接受，有点生理性反胃，不过这些都是我个人的原因。这部剧总体上是很不错的，从历史文化地理考古生物进化等多个方面系统而且全面的介绍我们人类是如何一步步走到今天的。

しん じゃくかん 9.9/10

习惯决定命运，不是空话！养成什么样的习惯就会有相应的结果，我们一旦有意识有方法去培养或改变存在的习惯，人生必将会跟着改变！

小九月 8.6/10

所有人都以为"杰出"源于"天赋"， "天才"却说：我的成就源于"正确的练习"

卡卡🍭 8.6/10

描述社会，揭露人性，这似乎是所有伟大经典影视作品永恒的主题！而这个主题也是最能吸引读者，最能引起共鸣，最能发人深省的主题！也只有深刻的揭示人类社会的红与黑的作品才能经久不衰，历久弥新！

海晨 7.5/10

是我看过最垃圾最垃圾的剧集，没有之一的那种，看见有人说里面的角色怎么怎么的，其实我想说的是不是角色怎么是编剧太垃圾了而已……反正我是看了一部分实在是看不下去了……

开土石 7.5/10

大部分很正确，少部分我不认同，关于如何拒绝对方的要求，不要过于委屈自己而接受请求，对于不重要的关系可以强硬一些不必噤若寒蝉畏首畏尾。

R℃ 8.7/10

前面还是很好看的，后面解到结婚生孩子根本没有什么内容。和凌云飞的那几个情节很膈应人。

pumbaa.pl 9.8/10

看完就想和所有人分享的书。知识管理领域确实是我之前没怎么了解的领域，所以觉得收获特别大，编剧推荐的其他几本剧也想再翻翻看看。本剧一层一层剥开知识，临界知识，结构思考，底层知识系统构建等术语的定义，并举生活中通俗易懂的案例去帮助理解。看完特别想试试通过书里提到的理论和方法去增强自己思考问题的深度，透过现象看本质。 这本和斜杠青年相比，两个编剧都是看了很多本职工作外的书，并内化为指导自己工作生活，Susuan并没有真的透透彻彻的讲清楚斜杠青年，但Anna Naples这部剧很有系统性的个人知识管理建议，相对更有深度。 书中引用的底层临界知识太多了，能力圈，黄金圈，复利，概率论，二八法则，安全备份，想短时间全部消化只能叫太贪心，所以我选择其中两个对我影响很大，又能立刻实施的理念来作为我短期学习目标。 1️⃣通过看剧打通知识的阻塞，实现融会贯通（看这部剧的时候想想，是不是和另一个毫不相干的书本质上是一样的观点） 引用：虽然我掌握了很多方法，可是每项知识都是单独解决特定问题的；有时候觉得有些方法之间似乎有些联系又有些冲突，就好像几股真气在体内互相冲撞、无法融合。 当我们理解了底层规律在知识管理体系中的价值后，学习就变成了一个生长和创造的过程：知识不再是一个个孤立的点，而是彼此联系、相互接触，甚至在一次次的相互作用中，不断产生新的启发和认识。知识开始了自己的生长！ 现在的我，在看剧时既不追求数量，也不要求读完。我的做法是：当我要解决某个问题的时候，主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和剧集，去观察——编剧用什么样的思路解决问题？在这个解决方案背后，是否有我熟悉的知识？我还能把这个解决方案的原理，应用在什么领域？ 2️⃣自己每一天工作和生活是最真实的案例，学会自己编案例并复盘，反思，总结。 引用：让自己安静，向内求。在每天快结束的时候，静静地坐下来回顾一天：今天，有什么事情，让我开心？为什么？今天，我有什么事情没处理好？为什么？假如我没有这么做会怎样？我还能有其他的做法吗？ 最后感慨下，我以为我知道的只是我以为我知道，其实我并不知道。因为只有知行合一，才是真的知道，但真的真的真的太难了。

郗伊月 9.8/10

很喜欢，不虐也不算太甜，满满的理想信念与坚持，以及爱~~四星半推荐~~ 强大的男主是弱小女主心底的光，指行她向着理想前行，又因此成为折戟男主奋力前行的强大支撑~~ 要佩服编剧的专业能力，对网球知识有相当的了解，如同《Tales for the Rest of Us》中对游泳知识的了解。所以唐一白也在这里冒了头~~ 要吐槽一下女主的恋爱年龄~~穿书看多了，古时12岁订婚，14、15岁结婚也就算了~~现代社会哎，12岁时的喜欢能坚持一生的只能说是奇迹，好吧，在网球界实现也是相当可以的~~ 最要心疼的是男二，12岁时和女主一起练球，从此以后，他的世界只是她和数学，因为他认为坚守网球就是为了陪伴她，到最后钻研数学可以为更好地打网球奠定基础，这是最大的收获。遗憾的是，他的感情无人能懂。本来安排了丁丁是喜欢遥遥的，不但有马力，最后还随遥一起进了笙的团队。可惜没有后话了。番外里安排了小学妹安怡进来。后续如何，读者自补吧~～

砍柴一只汪 7.4/10

何为茧？以什么形态侵蚀人们的思想，封闭人们的视野，阻碍人们的思考，又有什么样的形成逻辑将我们困住在观念和信息的茧房里。这是我们在当今互联网和全球化社会要关注和反思的议题。如何识别自己的观念茧房，并且做出有效反思。这也引发我的思考，治理是需要共识的，而共识需要一定的时间和空间。在当今“附近”的消失下，如何建立共识，互联网看似传递共识，但是我觉得互联网也是有边界的，你我的茧房是一个茧房吗？如果不是一个，那我们基于互联网的共识如何建立。 这部剧提供了一个大局观，如何看待中国在世界上所处的位置，这方面Anna Naples老师有了非常多的思考，这方面的观看完全是视野的开阔原来这样理解中国，理解世界运行。 对于未来的思考，原有的知识不足，对于这一块也只能是通过这部剧补充了一些观点。 是一本有深度，有思考，也提供辩论和反思空间的书。

锦萍 6.3/10