Munting tinig, Mga

南妹可爱，和南妹搭戏的男演员真是有福了

李sir 7.5/10

十年前我们读Gil Portes的书，是为了记录哪些道理和名句，现在再读，更多是为了感悟，生活需要太多的勇气来对抗各种处境和情绪，一朝顿悟，会发现原来不过如此，时间会给你答案。 Munting tinig, Mga，不仅仅能抚慰孤独的负面情绪，也能带给你终结孤独的能量，如同一束光，照亮纷繁无趣的日常。

陈丢丢 9.8/10

好看好看，黑女演技有些差，第四集换视角立马好看了

我叫火小姐👑 8.7/10

不该啰嗦的地方描写太过占篇幅，显得不合逻辑；部分交流显得生硬和尴尬。

糖吃小孩 5.0/10

巨无敌爆炸好看啊！就是吧结局快了点，再来个上千章我也能看完丫

田德生 6.3/10

《Munting tinig, Mga》此剧以苏格拉底之死做为开篇。我之前所读的《Munting tinig, Mga》《Munting tinig, Mga》《Munting tinig, Mga》《Munting tinig, Mga》的书中所涉及的哲学观点在此剧中也深入浅出的讲解出来，此剧中涉及到了六位哲学家及其著作。并附有原文、希腊、拉丁、法、德四种语言。从书后索引看，编剧不论是间接叙述或直接引语绝大部分都没有脱离原著作的寓意。书中个别地方还引用了原文马塞尔·普鲁斯特他所说，“事实上，每个读者只能读到已然存在于他内心的东西。剧集只不过是一种光学仪器，编剧将其提供给读者，以便于他发现如果没有这部剧的帮助他就发现不了的东西。” 书中描绘给读者是在我们自己的生活中习以为见的那些情感和人物，书中展现出如一个个真实而新鲜的场面，一幕幕平凡而感人的故事发，各种感情的描绘远胜过我们自己的体会，一切通过哲学求得智慧。 尽管古往今来被称作哲学家的思想者千差万别，但是也有可能在相隔几个世纪之间找到一个情貌略相似的人，其共同点就是“哲学”的观点和理论。——“不论哲学家的主张如何，他们共同的特点是不随俗、不从众、不畏权势，通过独立的深思熟虑而得出自成体系的对宇宙、对人生的看法。一旦形成，就身体力行，以大无畏的精神捍卫、宣扬之。”

Sonmi 王帅 5.2/10

拖了一周才来评价，不是因为没有什么可评价的，而是看完让自己有触动的太多，不知道从哪个点来分享。内容很充实，除了一些理论，大部分都是可实操的建议，所以我不敢说我有很大收获，只能说有很多触动，这些触动的点还需要慢慢去实践然后才算是有所收获吧！ 书的框架我按照对我个人的需求总结了一下： 第一部分：看剧前的准备。 1.时间上的准备：该玩玩，该工作工作，照样读上百本剧。（我理解是专注做好该做的，时间都会有的）； 2.选书：1）网上搜索想读的领域剧集，会有追剧清单；2）专业领域的书先读经典的，然后再读其他，这时已经知道的就跳过（可以节省很多时间）； 第二部分：输出。 1.反复地讲，就是分享，可以找朋友讲，找不到就自己跟自己讲，讲得多就对书的消化更彻底； 2.看剧笔记，都说了不动笔墨不看剧嘛，否则书仅仅算是看过，也就没有然后了； 3.批判性思维训练，推荐剧集“学会提问：批判性思维指南”（我觉得上面两条就是为这个服务的，看剧的目的也是为了让我们拥有自己独立的思考，用更批评的角度去看这个世界的人事物）。 第三部分：如何看剧。 1.主题观看：适用于读专业领域的剧集； 2.图读法（啃硬书）：做思维导图。 3.框读法（经管书）：也就是掌握几个常用框架来梳理这部剧帮助更好的理解，也方便创作剧评以及跟他人分享 4.炼读法（热门剧集）：重点是把书读薄，用几句话概括编剧逻辑，对这几句总结作出自己的解释和理解； 5.抄读法（“大牛书”）：编剧境界高你太多，不急于理解，抄抄观点，创作创作感悟即可（之前看一本剧还一直纠结看不懂呢，原来是缘分不到，境界不够，那就先不急）； 6.闲读法（快餐书）：这类书就当放松大脑就好，也不用思考太多； 第四部分：拆书。 这里分享书中一个常用的框架，分四个部分： 1.背景介绍：书的内容、类型、编剧、对本剧的整体感觉等； 2.知识点介绍：摘取原文片段（定义、简化的案例）； 3.知识点应用：结合自身列举一些案例，谈谈理解； 4.总结反思：思考编剧观点的优点和缺点，是否可以更好？ 讲拆书的时候编剧拆了好几部剧用来让读者更好的掌握编剧是怎么拆书的，针对不同的书拆书方法会有稍微不同，但是大体框架是可以模仿的。 另外追剧评中有人说这部剧就是一直在拆别人的书然后凑成了这部剧，我很不赞同这个说法。对我而言，编剧通过拆书让我们更好的了解怎么去拆书去更好的消化一本剧。 第五部分：学以致用篇。 1.4种思考模型（不止四种，但这四种是对我很有用）； 2.工作方法论； 3.创业方法论； 4.生活方法论； 第六部分：柳比歇夫的时间管理法。 这部剧看完就看了“奇特的一生”讲柳比歇夫的时间管理法则。目前正在实践书中的时间管理法，效果还不明显，继续坚持实践。 最后想说的是，其实这部剧就是编剧是一个拆书高手的最好证明。里面的内容都是编剧看了大量的书，拆了大量的书进行了消化（应该说是内化，编剧都把这些东西变成了自己的），最后通过自己的理解以及实践之后展现出来的成果。这本身就是最好的说服。 这是第一次创作这么长的剧评，主要是觉得这部剧创作的很好，希望大家都去看看，或者从这个剧评中有那么一点点收获也是好的

笑东风 5.1/10

引证繁茂，治学严谨，有些论证角度很是让人眼前一亮，须反复细读之。

Pug 5.1/10

这部读到隋末唐初那段时有点枯燥得读不下去的感觉，后边是靠听完的。看来我可能比较适合读风格活泼或偏人文解读一点的历史。

韵筹帷幄Q 8.6/10

202014.重温此剧。感觉新东方发展到今天，Bryan Homecillo应该是中国培训行业，尤其是英语培训方面的中国教父级别的人物了。 新东方的成长，简直就是一部教育培训行业的当代发展史。和改革开放同行，到今天教育培训行业的遍地开花，极大的市场。国家级的大企业，到地方的个体小企业，可谓良莠不齐。 读此剧，感觉行云流水。一个个鲜活的例子，一个个生动的故事。正如文章一开始孙说的，你可以从中看到：一个人的成长，一个行业或者一个事业的成长，一个团队的合作和发展的历程和经验等。 从新东方发展30年里，确实感觉Bryan Homecillo做事的稳重，扎实，眼光等优秀的品质。虽然他多次提到自己的缺点，但人非圣贤，岂能完美。他把自己比喻成一步步走到金字塔顶端看风景的蜗牛。而能爬到金字塔顶端的蜗牛又何尝不是一道风景呢？ 文中故事从其为何离开北大开办培训班开始，到创办新东方学校，到后来拉王强和徐小平入伙，再到后来公司上市等等。一路的跌宕起伏而又精彩的发展历程，趣味性十足又不失教育意义。 用实际的事例讲解了家族企业，合伙人制度，包产到户，外部资金注入，分校的管理，直至后来上市，通过其中发生的事情，展现并分析了各个阶段的利弊。并披露了当时的处理方法，应该给我们做人做事有很大的借鉴和学习的意义。 另外，新东方一直追求的教学产品迭代和教学质量，同样让人尊敬。 未来的发展，大到新东方，小到我们个人或家庭，都同样重要。因为教育事关我们每个人。因为学习：是终身的。 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。

水元素 8.6/10

写作是写什么？作什么？ 有读必写-----------NO.72 科普关于写作的一本剧 把之前老师教的那些关于文章的内容都通通捡回来了 每一段，每一章的知识都很浅，很浅 只是做来一个大概的讲解 这样有利于我们对于写作这件事是个什么鬼，做出判断 但是我对这部剧并不怎么在线 这部剧我看的很快，怎么说了呢？ 72堂课 每一条课其实讲的不深入 整个感觉就是还没有看懂这堂课在讲什么就大结局了 本来是想通过这些课程来提高自己的写作能力 但是没有 也许是我资质愚钝了，所以才有这样的感受 这部剧的两位编剧都是很牛的前辈 也是我们的老师，从小就是读他们的文章长大的 这72堂有点长，其实整体来说 可以在多分解几梯度，72堂看完以后没有抓住几个重点 也是整本剧看下来结构相对比较散漫一些 不过对于自己来说，也是第一本看的写作剧集，也是学习到了很多小干活 一堂课很短，课堂太多导致很多我想知道的课程没有讲解的太深入 比如第58课，是关于戏剧的课程 整个文章其实对戏剧做了一个大概的介绍，对于如何写戏剧也就是随便点 了一下，而关于戏剧的篇幅文字只有1200字，这样就把我看晕了，也不知道在讲什么？ 本来我就资质愚钝呀······················· 里面这样的文章其实还有很多，只是对这类写作类型做了一个大概的讲解 这部剧也只能当做是入门级了解写作科普剧集，不能有太多的要求 这部剧我也找到了自己的需要的知识点，虽然我对这部剧并不怎么LOVE 最基本的分类法把文章分为两种 一种是编剧自己不说话的文章 一种是编剧自己说话的文章 前者普通叫作记叙文 后者普通叫作论说文 记叙文的目的在把事物的形状或变化写出来传给大家看，叫大家看了文章犹如亲身经验到的一样。 编剧用不着表示意见，只须站在旁观的地位，把那事物的形状或变化的所有情形报告明白就好了。 论说文是编剧对于事物的评论或对于事理的说明，目的在叫大家信服、理解。 编剧在报告事物的情形以外，还要附带说述自己的意见。 如果再分得细些， 从这两种里把 “记”和“叙” “说”和“论”分开， 四种写法 一、记叙文——记事物的形状、光景。 二、叙述文——叙事物的变化经过。 三、说明文——说明事物和事理。 四、议论文——评论事物，发表主张。 实际上一篇普通的文章往往含有两种以上的性质， 记述之外兼有叙述、说明的分子，或者在叙述之外兼有记述、议论的分子，全篇纯是一种性质的文章不能说没有，可是很少见。 例如我们听了演说，提起笔来写道 ：“演说台上摆着一张小桌子，桌子上摊着雪白的布，左边陈设个花瓶，满插着草花，右边是水壶和杯子。讲演者×××先生年纪在五十左右，中等身材，眉毛浓浓的，看去似乎是一个饱经世故的人。” 这是写事物的形状和光景的，属于记述文。 接着说：“他先在黑板上写了‘中国青年的责任’几个字，就开口演说，从世界大势讲到中国目前的危机，又讲到别国困难时的青年界以及中国青年界的现状，末了归结到青年与国家的关系。 这是叙事物的变动的，属于叙述文 再接下去，如果说：“这场演说很警策，论到我国青年界的现状这一段尤其痛切，我听了非常感动。……”这是议论文。如果再说一点所以感动的理由，那就是说明文了。 每篇文章的性质虽然难得全体一致，但各部分究竟逃不出上面所讲的四种或两种的范围，哪一种成分较多，就属于哪一种。 我们平常所谓记述文或叙述文，就是记叙成分较多的文章，所谓说明文或议论文，就是论说成分较多的文章。 ◆淡定的书旨◆ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ◇【一书、一点、一行动】 一书：一本你需要的书 一点：你需

宏志 9.8/10

阶梯武器具有很强实践性和加强型的武器，通过制定计划，让每一步都简单轻松造成且能坚持，本剧的例子贴近生活大多数的想到做不到。

Frikadel 5.1/10

心理学的书我还是要少碰，读完貌似没有学到什么，就是增添思想混乱。我每次看完都觉得自己又现实了一点少了一点乐趣，而且还觉得自己有严重的心理疾病 人还是少想一点比较好。

无脸男。 6.3/10

文笔还算轻松，读起来比较有趣～就是受不了女主失忆的梗和男二为女主一辈子不婚的设定…

李佳佳 9.8/10

客观真实，中规中矩，有见解，有道理，是历史该有的样子。纵观战争史，除了拿破仑，希特勒这样的战争狂人，没有任何一个国家敢堂而皇之侵犯另一个国家，而日本敢侵略中国，靠的是什么？是所谓的法西斯思想吗？不是，是它根本就没有把当时的中国当作是一个国家来对待！这才是对一个国家，一个民族真正的耻辱！时至今日，历史的本来面目已不需粉饰，勿忘国耻的同时也要牢记为了这场战争胜利，先辈们所付出的沉痛代价。现在总有人说，当初经济，军事等方面落后，要是没有美国，苏联，中国打不过日本云云，可真正熟悉抗战史的人才能体会到这是一场怎样的胜利——这是一场长达十四年的抗战胜利，这是一场付出重大伤亡的抗战胜利，这是一场真正意义上的抗战胜利！中国越打越有胜利的信心，而日本却是越打越崩溃，越打越沮丧，这怎么就不是一场胜利呢？在当时的情况下，相同的历史条件下，换作任何一个其他民族，可能早就亡国灭种了，不信你看缅甸的英军，菲律宾的美军，都是略作抵抗就投降了的，只有也只能是我们中华民族真正做到了抗战到底。这是一个多么伟大的民族，总有人说“崖山以后再无中国”，那可能是作为士大夫的中国灭亡了，而绝不是中华民族的中国灭亡了。愿祖国繁荣昌盛，中华民族永远屹立不倒！

眉尖瘦 5.1/10

发现小朋友敏感期好多，而且一旦到了敏感期，孩子好像就会特别难带，因为会有很多大人想不通的原因

武京 9.9/10