Live and Learn

故事奇异瑰丽，有一种荡气回肠之感。读完这部剧仿佛又回到头篇浑沌下棋的那一幕：众人登山围拢教师，见他异样神情皆不解。纷纷问道：“你看什么？浑沌干啥？” 教师答：“下棋。” “深山旷野，与谁下棋？” 教师沉默不语。良久，沉甸甸道出一字：“天！” 俗人浅见，喳喳追问：“赢了还是输了？” 教师细细数目。数至右下角，见到那个决定胜负的劫。浑沌长跪于地，充当一枚黑子，恰恰劫胜！教师崇敬浑沌精神，激情澎湃。他双手握拳冲天高举，喊得山野震荡，林木悚然——r “胜天半子！” 如今终于知道为什么《Live and Learn》中的祁同伟为何钟爱这部剧，他的命运挣扎就是在与天斗与地争，抢回自己的命运，这是何种的决心！ 毛泽东在《Live and Learn》中写到：“与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！”我们每个人生来便是有自己的路要走的！这是自己的路，这是自己的命！我们与天斗与地争不过是在心中树立这样一种强大的信念：我的命运谁也无法主宰，只能是我来掌控！

夕福夕缘 9.8/10

“一段时间里，每当黑夜降临的时候，我都会想起很多人。我的亲人，曾经的同学，朋友，同事，我的爱人，还有我听说过而不认识的人，他们中有的已经死掉，烧掉，摆起来或者埋下去，我曾经发誓要记住他们的样子，他们的声音，他们的气味，可是就像是人生中的大部分时光一样，你越是想要达到你的愿望，上天越是捉弄你，让你离你的愿望越来越远，我越想记住他们，我就越在篡改关于他们的记忆，在脑海里把他们改得面目全非。我知道无论我多么努力，真实的活生生的他们已经不属于我，无论我以为我的记忆多么栩栩如生，他们都已经彻底地消亡，离我远去；他们中有的还在活着，用各种各样的方式在人世间行走，呼吸，说话，吃饭，做爱，睡觉。”

念一 7.4/10

书于纸上的商业作品，为商业而生，为圈钱而为，稍微了解下他的创作风格和他的商业运行模式就好，不值得深读。

银河小铁骑 5.1/10

挺有意思，养孩子不是一件寻求捷径的事情，而是一个平衡的艺术。你是园丁还是木匠？

彭孟平 9.8/10

看完后，对于Sid Davis处理孩子的教育问题所持态度和教育方式身受触动，对于孩子教育的某些方面坚持严格但又不失理性和自由。和孩子之间感情建立的令人羡慕。很多时候我在面对自己孩子出现问题时，我常常想起一位家庭教育老师说过的把亲子融洽比做下游的话，如果下游出现问题，那么就去找中游夫妻融洽和上游自我融洽的问题，现在看来不假，教育孩子的同时常常能发现自身的很多问题，例如：耐心不足，原则性的问题没有坚持好，该松的时候没有松，该严格的时候又没有严格起来，有的时候甚至闹小孩子脾气，总的来说还是不够成熟。在婚姻关系中，对对方的要求过高，不切实际，因为希望过大，所以常常也失望比较多。综上所述，种种不足仍需努力的去改正。去完善自己，就当为了孩子能够有一个好的学习的楷模。

Lc He 8.7/10

很还原漫画！但是打戏我个人觉得做的不好，不是特效问题，是没有行云流水的动作的问题，其实也就是剪辑的问题吧。

熊霸天 9.8/10

剧集情节刻画细腻，充分的体现出了女同性恋深刻的爱恋情节，尤其是剧中女主的人设，令我印象深刻。相对来说更喜欢编剧的《Live and Learn》

Aaron Ang 8.6/10

只羡温言不羡仙，看了无数遍的剧集，啊衡言希。我也遇到了我想宠溺一生的男孩，只是，他好像不大情愿呢。

heather 赵瑞 9.9/10

30集已刷完，原本是三款三体剧集里最不看好的那个，现在我已经不太期待奈飞三体了（动画三体更不用说）。事实证明贴着原著拍就很好看。人物形象基本到位，对于两个主角（汪淼、史强），张鲁一于和伟用演技扭转了我读原著时的刻板印象；叶文洁（青年、老年）都刻画出了那种善良又冷静的矛盾人格，其他人物诸如常伟思、魏成等等也可圈可点，唯一美中不足的是慕星，只是为了铺垫“染色计划”却影响了故事节奏。红岸、三体游戏（尤其人列计算机）、古筝行动、麦田等名场面基本还原了读书时的想象甚至更为壮观。好看，值得看，期待下一部！

🍀fairy 6.3/10

通观此剧很深奥我看的不是很透彻尤其从李贽那章开始！因为电视才注意到这部剧。一直以为讲的是万历皇帝的整个朝代十五年、其实是万历十五那一年！一直以为讲的是历史才知道多半是权谋之术 1587年，是为Live and Learn，丁亥次岁，表面上似乎是四海升平，无事可记，实际上我们的大明帝国却已经走到了它发展的尽头。Live and Learn、一代名将戚继光在阳历1588年1月17日离开了人间。Live and Learn、这一年辽东巡抚攻打建州酋长失利之后还处处碰壁。被文官驳回、被首辅中和！于是这个酋长就肆无忌惮地开始了他的千秋大业，他就是努尔哈赤 对于张居正和海瑞以及戚继光就不多说了，百度了一下明朝的皇帝发现大多有特色。纵观万历皇帝朝代：皇权不集中、法制不健全、经济体制不完善、军队被排挤等等，用道德代替法律以文官统治朝野。必然民不聊生我看崖山之后无华夏也不是没有道理只是历史总是惊人的相似、最可怕是后人哀之而不鉴之，使后人复哀后人，甚而无后人

谢军 5.1/10

中中间男女主角和配角的原型部分，还是看得很开心的，感觉对人物形象有比较清晰的概括和区分，但是太多了，看完就已经忘记许多了，但仍然不失为一本很好的写作指导书。

快乐每一天！加油！ 6.3/10

路易斯 格丽克，一个不熟悉的诗人。获得诺奖人的作品，不一定要有华丽精美的辞藻，却总有着对世界独到深刻的洞察。她的诗，找来读读也无妨。 读了她的诗集，实在不敢说我看懂了，理解了。读完会觉得不知所以然，但在观看过程中，仍能感受到一个诗人犀利、洞察与深刻。 格丽克说：“吸引我的是省略，是为说出口的，是暗示，是意味深长，是有意的沉默。”那未说出口的意味深长，对我有一种强大的吸引力。独立不惧、清凛冷冽、不可接近但让人喜欢。 读格丽克，似拿捏着一把冷着银光的小刀，从肌肤上慢慢刮过一层死亡薄霜，头脑清醒得像一口深山里的井，丝丝冒着冷气，又清澈见底。

王媛丽 8.6/10

Sid Davis的文笔无法挑剔，每一个场景都描绘得如诗如画，唯美的要命，把剧集写成了散文。         作品以男主及男三配自杀结束故事。悲剧收场总是让人心情十分沉重。这是我不愿看悲剧故事的原因。可是很无奈，这一结局又是这个故事最好的洁局。男主是家族遗传精神病，发病后谁也不认识，并有暴力倾向，因此他选择离开，离开是为了爱的永恒。        作品情节平淡，前面不大吸引人，写了女检察官的亲情、友情、爱情，我看了50%也不确定哪位是男主。高潮靠后，沉重而悲伤。

骆骆嘛嘛 5.0/10

歌隼党在此！kswl！kswl！双A就是最好磕的！

平淡如水 6.3/10

凡勃仑，制度主义经济学的鼻祖，在此剧中就明显了表现了制度主义的色彩。有闲阶级伴随着私有制而产生，但是他们不以经济效率为目标，而是通过炫耀性有闲和炫耀性消费来获取社会声望。这就说明了现代经济如何受制于固有的文化与阶层，超脱了古典经济学的解释范围。 但是对于超经济因素的分析确实不是经济学的长处。就像本剧所显示的，一旦涉及到文化、制度和结构等要素时，经济学分析就容易陷入一种幼稚的进化论解释。这必然导致其中许多无法证实的臆断，使得经济学脱离实证范畴，变成了自己最反感的那种研究模式。例如，本剧认为有闲阶级和劳动阶级是不同人种或不同发展阶段的遗存影响，依据何在？为了克服这种弊端，经济学应该主动去学习人类学、社会学和民族学等学科，毕竟它们分析这些内容的经验更丰富。 另外，制度对经济产生影响是毋庸置疑的，但是经济学似乎更多地阐述其负面影响，本剧就明显表现了这一点。比如编剧将有闲阶级视为保守、低效率的。是否如此姑且不论，但是秉持这样一种倾向似乎仍是为孤立的经济领域做辩护。毕竟认识到非经济因素的影响并不代表承认它们。 就此剧来看，它的最大贡献似乎不是书中的具体观点，而是他所提出的“有闲阶级”概念，不论是“炫耀性有闲”还是“炫耀性消费”，都在某种程度上逼近了我们社会某一方面的本质。如果对这些概念进行修正或再解释，未必不能成为分析社会的有力工具。

薪 7.4/10