The Apostle Paul: The Man Who Turned the World Upside Down.

面对孩子突如其来的青春期，作为妈妈一下子手足无措，那个温暖体贴、能很好处理自己学习事务的小男孩一下子不见了。呈现在你面前的是一个动不动就关门、动不动就吼两声，觉得人生没有意义，觉得自己非常不优秀，老想偷偷玩游戏、偷偷看动漫。我们之间制定的规则实效，沟通无效。满满的恐惧和担忧充斥着你，你会担心那个温暖的孩子以后再也不是个小暖男了，你会担心他成绩搞不好。这样的日子相当难过。这时的我老想介入他的空间，去帮他把关大方向，可是一个从小自己管理自己的孩子，怎么可能允许你在青春期的时候去控制他的人生，他要做的恰恰是挣脱父母的管控。于是各种鸡飞狗跳，我过上了白天追剧疗愈自己，晚上回家分分钟钟被孩子燃爆的火药桶。我突然发现我们的初衷是孩子开开心心的学习，这样下去孩子不开心，也没有很好的学习，必须改变，改变我们的关系。之后就一直注重关系的相会滋养，学习就放手了，然后发现孩子愿意给我们交流学校班级的一些事情，关门似乎比以前少一些了。 此剧告诉我们，青春期只是人生的一个阶段，做父母的要尽可能的去了解青春期的发展特征，尽可能的提高自己，在遇到冲突的时候，你才不会慌。先提高自己管理情绪的能力，不要被孩子的情绪带着跑，也不要成为整个家里负能量的加压器，觉察、反省，找到停留发展的那个自己，把自己卡点的内在小孩养育好。然后学会爱自己、诚实的面对自己，接纳自己的不完美，把自己的爱之杯注满，不要自己空杯状态去给予，然后道德绑架孩子和家人。尽可能多的去学习、去成长，让自己有足够的高度去引领孩子。

延彬 9.8/10

这部剧给多高的评价我觉得都不过分，将原本分散的学科内容，通过两个人的生命过程整合到了一起，并由此得出新的见解，对于苦恼于人类浩瀚的知识海洋的我来说，这部剧可谓是答疑解惑之书，溢美之词不胜言表，但是书中确实也有与现实结论所不符之处，所以说此剧可以当做开拓眼界增强知识连接的作用，过实之处，包容就好了。

芭蕉 8.7/10

拒绝看剧是一种愚蠢，但是因为看剧而滋生出骄傲与傲慢，是一种更大的愚蠢。

涓涓Jane 8.6/10

挺好的，两本剧把唐朝四个时期的代表诗人的遭遇和其代表作、表达的思想感情都捋了一遍。顺带也把唐朝的政治变局也讲清楚了。是本好剧，看了对写诗词赏析肯定有用。也算是把中小学学背诵下来的零零散散的古诗名作有了一个回顾。( ¨̮ )推荐家里有小学生的家长可以把这部剧安排上了。

Vanessa Lee🌻 9.8/10

好看，就是太早遇到這本書了，發現的時候還沒被養肥，一會兒就看完了，期待女主爸爸的出現

程鸿伟 6.2/10

我要去看正儿八经的影视作品了，这种火急火燎的剧集看的我心烦意乱。

ybzhang 6.3/10

看这部剧，是因为这段话： “本性善良的人都晚熟，并且他们是被劣人催熟的，当别人聪明伶俐时他们又傻又呆；当别人权衡利弊时他们一片赤诚；当别人心机用尽他们灵魂开窍，后来虽然开窍了，但内心还是会保持善良与赤诚，他们不断地寻找同类，最后却变成最孤独的那一个。” … …

心᭄ꦿ 6.2/10

有一天依旧会有，三位真火，温暖你我。 期待第二季，不过少点吃吧，虽然吃能让人快乐。 希望下季可以更好。

高端门窗定制王大壮 7.5/10

这本真的有认真读，理论性很强，有些启发的地方，也有很多我这个阶段无法理解的地方。之前有幸听过大佬的讲座，当时云里雾里，读了遍书感觉有点门道了，还是需要反复实践之后观看才能更加理解某些观点

DoeP .Nov .6 7.5/10

慕青和 君九卿 羿翎 繆羽还有其他那么多人都只为了她付出所有，这真的是一个所有人都爱她的故事！看着慕青和和红妖死了心好疼

加菲猫卍解 9.8/10

故事的逻辑，情节，人物设定都很不错，可能是人物过多的原因，编剧总是把人名搞错，错字特别多导致部分情节云里雾里，原本可以打到8分之上，最后也只得了6分左右。

cc奶盖 7.5/10

通篇其实就只有这个主题：打破标签！ ——“我确实知道某些态度、感觉和好奇心能引导你发现自我，突破常规，突破别人给你的标签。你如何定义自己，这完全取决于你。”         这个标签，既来自于别人（包括父母亲朋），也来自于自我的认知（我是女性）         这也不是一本工具书，“我不会传授给你一套规则或教条，这不是职业培训课程。这部剧只是由故事、印象和灵感交织而成的。” 第一个能力：感受力。 “我才知道法国影响我最大的是：它唤醒了我的感受，让我在最能派上用场的地方发挥感受力”。感知美，感知美好，感知辛辣的山羊奶酪 第二个能力：观察。 “我明白了新浪潮电影为什么要抛弃粉饰，注重自然。这是为了让我们张开眼睛，观察日常世界的普通事物，因为它们能持续地影响我们的生活体验和日常交流。” “重要的是观察和感受顾客是如何理解各种符号的，明白这些视觉信号能通过无数的方式影响顾客的感受。” 第三个能力：领导力之真诚互动、建立参与感。 “现在，我正在领导一个大型的团队，不能每天与他们互动。作为领导，我们就像罗兰·巴特所说的编剧。领导心中都有预想好的意愿——我将其称之为“愿景”“使命”和“战略”。但是，不管领导的初衷设计得如何精美，一旦员工观看它，试图阐释它时，这些意愿都会“被杀死”。”……“在整个职业生涯中，我拒绝采取许多专家推崇的“领导模式”。我没有什么正确的领导方式，唯一的方式是真诚地表达自我，并允许他人如此。” 第四个能力：关注人文，而不仅仅是基于数字、计算、量化的自然科学，自然科学不考虑人心。 “人影视科的每个领域——影视、历史、艺术、哲学或宗教研究——都教我们反思自己理解世界的方式，质疑什么是人性。这些课程让我们仔细地观察人类、图像和人类的处境，反思各种思想流派，挑战习以为常的真理。” 第五个能力：由激情产生动机，感性决策。 “首先要弄清楚我不想要什么，以此选出我最想要的东西（这些东西超出了工作类型，因为，我想要的是生活在法国）。然后，我对渴望的事物迈开大步，虽然这是危险的一步。最后，弗勒的简单建议可能是最诚实、最有效的：当你有疑问时，只管上车！” 第六个能力：拥抱矛盾。 “幸运的是，我很快找到了一位颇为正统的教练，她教会我如何平衡“倾听”和“领导”之间的矛盾。”……“将“主动”和“意识”矛盾地结合在一起，是为了加强我们的内部和外部的注意力。”……“为什么我们要将艺术与商业、感觉与逻辑、直觉与判断区分开来？” 第七个能力：接纳自己。          我的优点我发扬，我的缺点我能改则改，改不了我找人弥补，但我不会不自信。更何况，优点发挥到极致，背面也会因为优点而产生阴影。 “正如戴维所说，一个人的阴影往往是长处的背面。那么，你的长处是什么？这个独特的才华表现出了怎样的“阴影”？对你的工作和生活带来什么影响？你能如何改进？什么情况下你会用力过猛，反而丧失优势？”……“我们如何能得到最想要的？答案是：抛弃别人给我们的定义，抛弃为自己创造的理想形象。我不得不舍弃邻居、朋友所定义的“好妈妈”形象。同样，安托万也舍弃了传统的职业道路和社会所定义的“男性”形象” 第八个能力：深度思考。 只有深度思考，触及问题背后的本质，我们才能“同时遵守规则和打破规则”……“让公司一只脚踩在过去，另一只脚迈进未来”……“颠覆CEO的标签，重新定义它”……“将“主动”和“意识”矛盾地结合在一起”…… 第九个能力：打破标签。 “在工业时代，“发号施令型”的男性模式能发挥极大作用，但它的领导方式过于片面，不再适用于今天变幻莫测的环境。世界的快速变化带来很多不确定

眀華 8.6/10

帝国制度下最大的弊端就是权力由一人掌控但却缺少监督，绝对权力下，其他人都如土鸡瓦狗，可以随意拿捏。只有把权力装进制度的笼子里，把权力分散制衡，各司其职，才是长久之计。

倔强昂扬 8.6/10

知道这部剧好多年了，The Apostle Paul: The Man Who Turned the World Upside Down.的游戏也玩过一阵子，大火的时候没看这部剧，今年青云志上映才想看看。有点失望，也许十年前的The Apostle Paul: The Man Who Turned the World Upside Down.风头正盛，无人能及，可是现在看来有些情节未免牵强，看到最后我居然不记得小凡和碧瑶有多深的感情了，十年的付出或者就是因为愧疚还是最绝望的时候那不顾生死的救护。看完了，就算是圆了自己一个心愿吧，有始有终而已！

王小米ヾ 9.8/10

来看一家三口，其他不重要。

兰色梦幻 6.2/10

读完之后，我就怕看到别人点评说《The Apostle Paul: The Man Who Turned the World Upside Down.》歌颂了…揭露了…被判了…。我自己感觉Stephen C. Doyle先生就是想记录他自我的所爱：老北平和他的北平文化。并不是要主旋律，况且写作时，内战都没开始。所以安安静静读完，别奢求思考什么得到什么，谨以此怀念我们逝去的文化。

MAKCUM 5.1/10