英国的着名高等学府内,一名自称名叫马丁,来自美国的留学生引起了护士罗娜的注意,在交往的过程中,罗娜发现自己的男友总是有些神神秘秘魂不守舍,而对于自己的过去又充满了有时浓烈,有时淡薄的好奇心。这时,当地
零售的本质,是连接“人”与“货”的“场”;而“场”的本质,是信息流、资金流和物流的万千组合。来自伊利亚·伍德老师「五分钟商学院」
林雅健【茶】 6.2/10
打开行为经济学的大门,从另一个角度可以审视我们的工作,帮助企业做得更好
学匪 9.8/10
花了三、四个月的时间,我认真地,一字不漏地听完了整整4本剧。编剧详细的叙述了美国如何在罗斯福领导下,从三十年代可怕的大萧条中走出来,经过二次大战,渐渐地繁荣,在二战结束后六、七十年达到顶峰。编剧也详细的叙述对美国影响极大的朝鲜战争和越南战争,在经济繁荣昌盛的同时,各种社会矛盾,美国的种族歧视 ……。确实这是本了解美国,了解世界历史的好剧。帮助你看清事物的本质。
鄂 8.7/10
读完之后,心里发慌,好像失去了什么,却不知道如何感叹?在我的眼里冉阿让不幸笼罩着一生,悲惨凄苦,而与冉阿让本人来说,他得到了救赎,生活给了他自我救赎的机会。人世间的苦与乐,非他人所能明了,生活是一轮冉冉升起的太阳,温暖着不幸里的开拓者。
₯㎕💋 8.7/10
在看的过程中我一直觉得男主情商好低哦,难道仅仅只是因为天赋在我起来简直就是一帆风顺的人生,直到片尾真人指挥片段出来的时候,啊实在是太有魅力了,一下子就明白了为什么,男主演员没有那种艺术家的气质啊,还是像肌肉男啊
邓快乐 7.4/10
【契机】:观看时,一个念头,如果用《深度谜案The Oxford Murders》来写《深度谜案The Oxford Murders》“汇报”剧评,于是。。。 前情知识回顾: 【金字塔结构】:塔尖→塔身→塔基 塔尖:中心思想G 塔身:支撑G的一级论点A、B、C 塔基:支撑一级论点的二级论点A1、A2、A3 【三个版本】: 汇报时间1分钟→说到第一层(塔尖); 汇报时间2分钟→说到第二层(塔身); 汇报时间5分钟→说到第三层(塔基)。 ————————— 话不多说,开启正文: 【关键对话&金字塔结构】: 第一层:关键对话的两大原则A、B 第二层:支撑原则A的思路a,支撑原则B的思路b1、b2、b3、b4 第三层:思路a和思路b1、b2、b3、b4相对应的具体方法 【一分钟版】:(精华版) 关键对话的两大原则: 1、明确自己的对话目的,清晰我希望通过对话达到什么目标。 (注意:牢记目标,不要偏离这个方向) 2、营造安全沟通氛围,始终维护对方的安全感。 (注意:让对方毫无心理压力地和你展开沟通) 只要记住:(自己的)目的✔+(对方的)安全感✔ 【二分钟版】:(打码中~) 略(脑补“感人”画面:3分钟-1分钟) 【五分钟版】:(完整版) 一、什么是关键对话? 1、定义:日常对话的“升级加强版”: 双方观点不同、情绪对抗、含有风险的日常对话 结果会对造成巨大的影响的日常对话 2、三个特征:不同观点+高风险+强烈情绪 二、如何应对一场关键对话? 1、两大原则: 原则1:明确目的(要达到什么目标) 原则2:全程给安全感(狮子+变身→巨蟹座) 2、思路与方法: 原则1:【明确目的】 ★思路:从“心”开始 ✔方法1:自问法 “我现在的行为显示出我的动机是什么?” “我想为自己、他人和人际关系做些什么?” “如果这是我的真正目的,我该怎么做?” ✔方法2:对比法 首先,阐明自己的真正目的; 其次,说明你不想实现的目标; 最后,提出一个建设性的问题(如何获得真正目的,又避免不想要的目标) 即,拒绝“傻瓜式选择”(即非此即彼、非黑即白式的选择) 原则2:【全程给安全感】 ★思路1:营造安全氛围 ✔方法:建立共同目的+相互尊重 a共同目的——对方是否觉得你在对话过程中关注他们的目的?是否认同你的对话动机? b互相尊重——在对话过程中,对方是否感到你尊重他们? (注:在必要时,请,道歉) ★思路2:陈述事实 ✔方法:综合陈述法 a分享事实经过。从争议少的事实谈起; b说出你的想法。根据事实得出的结论; c征询对方观点。了解对方产生的想法; d做出试探表述; e鼓励做出尝试。 ★思路3:了解真实动机 ✔方法:倾听法 a询问对方的观点(我想了解你的看法); b确认对方感受(是的,我理解你的感受); c重新描述你听到的话(我理解,说说你吧); d再做主动引导(你是这样想的吗)。 小结: 知道自己真的要的是什么。 建立安全感,气氛出现紧张,则重回这个环节。 避开情绪,用事实解决问题。 走不通时,想想对方的动机,再开始。 三、如何把一场关键对话转变成决策? 目标:对话→决策(把关键对话变成一致的行动) 【四种决策方式】: 1、命令式(权限分明时) 背景:没有选择权力或主动让渡选择权 应对:这种方式时,我们的任务不是去决策,而是去执行决策。 2、顾问式 背景:了解他人观点,(自己)做出最终选择。 适合:明智的领导、父母、夫妻。 3、投票式 背景:更关注时间问题,不愿为此进行永无休止的讨论。对各种方案稍作讨论,然后便进行投票。 适合:强调效率的决策场合,你只需在几种现成的方案中挑选一个即可。 4、共识式 好处:能带来巨大的统一性和高质量的决策方案。 弊端:
老张五十二 5.2/10
真真真的接地气,我为自己的知识面狭窄和不知道刨根问底感到了羞愧。
你好!明天 6.3/10
出乎意料不错。胡歌挑战新类型,一人千面过足戏瘾,靳东首长范儿非常绷得住,王凯冰山脸忠犬,琅琊榜的这道前菜也是辛辣可口,剧情跌宕,但反派双商不匹配,高手过招棋逢对手才好看嘛。其实我最喜欢看毒蜂花式虐明台,军校师生的SM日常嘤嘤嘤。(官配上线后追剧热情淡了的不是我一个吧)
职业点赞选手 6.2/10
演员演得都好可爱哈哈
高媛 9.8/10
每个人都会犯不同的错,有些错根本没翻身的机会,这就是创业者失败的死穴。
Saber-CC 6.2/10
在一起五年。从本科到研究生毕业。准备结婚。 晚上回到家我对他说:不好意思我贪玩了回来晚啦,害你等我好久。你辛苦一天肯定累了想睡觉了吧。 他:是啊,我要去睡了。 我:你就不想问问我玩了什么吗?😂你今天开课情况怎么样,我还有好多话没跟你说呢,你情商可真不高。 他:你把我情商不高这句话直接说出来,你情商也不高。 我:我就是知道你情商不高所以就以情商不高的方式和你说话的。 他:……😓 嘴上说着累,还是陪我聊天跟我分享这一天发生的事情,开心的不开心的有很多共同的话题,这样就已经很满足啦。 我学会了,还没应用到实际。 我也不能要求我的伴侣也要立马学会。 不过他不会我真的不好用哈哈哈😂 一句话就被他堵回原形 😂
葱の甜の葱 7.4/10
深度谜案The Oxford Murders(重制版) Julie Cox 因此,问题并不在于穷人为健康花了多少钱,而是他们的钱究竟花到哪儿去了。他们常常把钱花在昂贵的治疗上,而不是廉价的预防上。为了降低保健费用,很多发展中国家建立了正式的预检分诊系统,使穷人可以就近享受(常常是免费的)基本医疗服务。最近的保健中心一般都没有医生,但那里的人员都经过训练,可以处理简单的病例,并对更严重的疾病进行检查。 穷人之所以会坚持那些看起来漏洞百出的信念,还有一个潜在的原因:在他们无能为力的情况下,希望变得至关重要。 教育优势和劣势的回答却有些极端——他们将教育看成一种彩票,而不是一种安全的投资 家长就像所有其他人一样,都希望学校向孩子们提供他们心目中的那种“精英式”教育——不过,他们根本无法实际检验这种教育,更不去想他们的孩子能否真正从中受益 在那些中途退学及从没上过学的人中,很多(或许大多数)都是某种错误评估的受害者:家长们放弃得过早,教师们从没真正教过他们,或是学生们缺乏自信。 人才的发掘不存在捷径,除非有人愿意花费大量时间,去研究教育体系应该做的事情——给予人们足够的机会展示自己的长处。 不现实的目标、不必要的悲观预期,以及不恰当的教师鼓励机制,导致发展中国家的教育体系没能完成自身的两大任务——给予每个人一套健全的基本技能及发掘人才。 降低家长们的期望、注重核心能力的开发、使用技术辅助或在必要时利用教师代替的教学方式 恶性循环:对于穷人来说,存钱的吸引力更小,因为在他们看来,目标太遥远了,而且他们知道一路上会遇到很多诱惑。不过,如果不存钱,他们会一直穷下去。 这表明,他们所投资的领域具有高回报率。他们中的很多人一年能够还款50%,而即使你投资道琼斯也不一定能收回这么多钱, 无论我们在哪儿提出这个问题,穷人最常见的梦想就是,他们的孩子能够成为政府职员。 对于政府工作的特别强调表明穷人对于稳定的一种向往,因为这类工作虽然不那么激动人心,但一般都非常稳定。而且,实际上,工作稳定似乎是中产阶层与穷人之间的一个界限。 ◆ 总结 >> 第一,穷人通常缺少信息来源,相信那些错误的事情。他 >> 第二,穷人肩负着生活中的多种责任。 >> 第三,一些服务于穷人的市场正在消失,或是在这些市场中,穷人处于不利地位。 >> 第四,贫穷的国家不会因为贫穷或其不堪回首的历史而注定失败。 >> 第五,对于人们能做什么或不能做什么,最终常变为自我实现的预言。 >> 如果我们拒绝懒惰和公式化的思考模式,如果我们倾听穷人的心声,理解他们的逻辑,那么我们就能制定一套有效的政策,也能更理解穷人的生活方式。基于这种理解,我们可以发现贫穷的原因,并找到解决的办法。
靳龙 7.5/10
读了四分之一来强推一下,武侠剧集神作。 人物形象栩栩如生,布局宏大伏线千里,落笔处几如有神,写尽世间爱恨情仇悲欢离合。虽然仍有瑕疵,称之为金庸之后最顶尖的武侠剧集不算言过其实。 强烈推荐,喜欢武侠的同学不要错过。蕾欧诺·瓦特林如果这么写下去的话,将来封神是免不了的。 不说了继续看了,感谢@小龙女 同学的推荐
SuperTeddy 6.3/10
我们不全是长篇剧集,也不全是短篇故事。最后的最后,我们成为一部人生作品集
Mashana 8.6/10
入门读物吧?这是一个猜测,毕竟我也不是专业的。读得很爽,也学到一些小知识。不过十个案例总让人有“听君一席话,胜读十年书”之感。这也许是因为,本剧是编剧两年来的精华吧。
HOHO. 5.0/10
零售的本质,是连接“人”与“货”的“场”;而“场”的本质,是信息流、资金流和物流的万千组合。来自伊利亚·伍德老师「五分钟商学院」
林雅健【茶】 6.2/10
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读完之后,心里发慌,好像失去了什么,却不知道如何感叹?在我的眼里冉阿让不幸笼罩着一生,悲惨凄苦,而与冉阿让本人来说,他得到了救赎,生活给了他自我救赎的机会。人世间的苦与乐,非他人所能明了,生活是一轮冉冉升起的太阳,温暖着不幸里的开拓者。
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你好!明天 6.3/10
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深度谜案The Oxford Murders(重制版) Julie Cox 因此,问题并不在于穷人为健康花了多少钱,而是他们的钱究竟花到哪儿去了。他们常常把钱花在昂贵的治疗上,而不是廉价的预防上。为了降低保健费用,很多发展中国家建立了正式的预检分诊系统,使穷人可以就近享受(常常是免费的)基本医疗服务。最近的保健中心一般都没有医生,但那里的人员都经过训练,可以处理简单的病例,并对更严重的疾病进行检查。 穷人之所以会坚持那些看起来漏洞百出的信念,还有一个潜在的原因:在他们无能为力的情况下,希望变得至关重要。 教育优势和劣势的回答却有些极端——他们将教育看成一种彩票,而不是一种安全的投资 家长就像所有其他人一样,都希望学校向孩子们提供他们心目中的那种“精英式”教育——不过,他们根本无法实际检验这种教育,更不去想他们的孩子能否真正从中受益 在那些中途退学及从没上过学的人中,很多(或许大多数)都是某种错误评估的受害者:家长们放弃得过早,教师们从没真正教过他们,或是学生们缺乏自信。 人才的发掘不存在捷径,除非有人愿意花费大量时间,去研究教育体系应该做的事情——给予人们足够的机会展示自己的长处。 不现实的目标、不必要的悲观预期,以及不恰当的教师鼓励机制,导致发展中国家的教育体系没能完成自身的两大任务——给予每个人一套健全的基本技能及发掘人才。 降低家长们的期望、注重核心能力的开发、使用技术辅助或在必要时利用教师代替的教学方式 恶性循环:对于穷人来说,存钱的吸引力更小,因为在他们看来,目标太遥远了,而且他们知道一路上会遇到很多诱惑。不过,如果不存钱,他们会一直穷下去。 这表明,他们所投资的领域具有高回报率。他们中的很多人一年能够还款50%,而即使你投资道琼斯也不一定能收回这么多钱, 无论我们在哪儿提出这个问题,穷人最常见的梦想就是,他们的孩子能够成为政府职员。 对于政府工作的特别强调表明穷人对于稳定的一种向往,因为这类工作虽然不那么激动人心,但一般都非常稳定。而且,实际上,工作稳定似乎是中产阶层与穷人之间的一个界限。 ◆ 总结 >> 第一,穷人通常缺少信息来源,相信那些错误的事情。他 >> 第二,穷人肩负着生活中的多种责任。 >> 第三,一些服务于穷人的市场正在消失,或是在这些市场中,穷人处于不利地位。 >> 第四,贫穷的国家不会因为贫穷或其不堪回首的历史而注定失败。 >> 第五,对于人们能做什么或不能做什么,最终常变为自我实现的预言。 >> 如果我们拒绝懒惰和公式化的思考模式,如果我们倾听穷人的心声,理解他们的逻辑,那么我们就能制定一套有效的政策,也能更理解穷人的生活方式。基于这种理解,我们可以发现贫穷的原因,并找到解决的办法。
靳龙 7.5/10
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我们不全是长篇剧集,也不全是短篇故事。最后的最后,我们成为一部人生作品集
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HOHO. 5.0/10