《Prince of Bel Air》,喜剧,爱情作品,美国出品,1986年上映。
列王的纷争不如科林与琼恩最后的篝火。 五王:乔佛里就是个手划伤叫妈妈的巨婴。铁群岛就是一群井底蛙的垃圾。史坦尼斯是个大法官,说得好听叫公正,实际上就是没人情味的铁。罗柏是不得不称王,不称王他没名义号令三河诸侯。蓝礼其实是最适合的,虽然亮铜,华而不实,却足够结束乱世,是最受欢迎的,但是编剧杀,不死后面没得创作,强行死于外挂。 狼家几兄弟,罗柏活在消息里,全本打酱油背景板,艾莉亚历经磨难,继续下一段磨难,布兰瑞肯也离开临冬城开始长大,姗莎智商情商开始上线,琼恩开始卧底生涯,所有人都被命运推着走,没得选,只能坚强面对。 这部更多的是配角的大量死亡,反映了五王之战不过是五狗之战,都不是好东西,临冬城的子民,三河流域平民,北境的平民,王领君临城的平民,这一切都是奈德的选择,也是瓦里斯痛心疾首的原因,什么荣誉什么顺位什么法理都是没卵用的玩意,谁能带来和平才是国王,看看临冬城的废墟,荣誉算得了啥,詹姆说得对,你让我发那么多誓言,不犯这一条就犯另一条,忠于国王,忠于国家,不可忽视的是忠于自己,活在别人心目中才是荣誉,活在自己心目中就是弑君者。 最反差的情节居然是提利昂是君临城最讨厌的人,理由是长得丑怪,他来了,才有这么多破事,国王是个孩子,王后和瓦里斯以前劳勃还在时就有,以前不糟糕,现在糟糕了,就怪你最后来的,哭笑不得,但是真实,有多少前人挖坑赢荣誉,后人跳坑背黑锅,历史上多少改革者干实事的也是这样死的。 书里出现的人,没有自由的,都被现实,生活,命运推着往前走,不断地挣扎前行,就像动物不断找寻猎物活到明天一样。贵族和平民也是一样,都是时刻被买卖的牺牲品,君临暴乱,婴儿伯爵夫人,被安排婚姻的寡妇伯爵夫人,不得不上战场的伯爵父子兵,一战死家族灭亡,所以贵族们才想个种狗一样到处找民女,欺负平民,在战场上靠虚伪的荣誉精神打鸡血催眠,战败了恬不知耻的投降交赎金。老实说,北境其实也是一群牲口,半斤八两,没什么好惋惜的,席恩这种东西也没啥好救赎的,不用为之感动。 丹妮莉丝整部就在温习他哥哥的耻辱,这是很好的一课。 期待下一部,詹姆提利昂小玫瑰琼恩姗莎艾莉亚的表现,毕竟维斯特洛的正常人真没几个。
高嘟嘟 6.3/10
支持编剧。写的不错,通篇人物构造积极向上,正面,漂亮,能够带来较好的正面引导。 但是,同样的流程建议调整,每个阶段的副本都采用匿名,暴露天赋,逐步反转的流程。确实能够给予极好的观看快感,但大幅度降低了关键剧情的推进程度,建议减少类似的文字描述。
阿德℡ 8.7/10
看到卷二评论区已经没多少人了 卷二最出彩的是提利昂,这才是当之无愧的足智多谋,实话说看剧的时候看过书的人发的弹幕说提利昂谋略吊炸天,我是懵逼的,因为并没有感觉很明显,尤其君临之后到弥林提利昂简直沦为段子手的存在,看来都是编剧的锅,离了原著也编不出什么厉害计谋了,只能靠场面特效震撼😬
Mr.Tse 6.3/10
好看,读到不想睡觉,小人物的命运与宏大的时代背景融合,既有惊天动地屏住呼吸的动荡时刻,也有暗流涌动意犹未尽的情感命题。
何家妮 7.5/10
记忆在“我”这里变成了朦胧、虚实参半的东西,所以这个关于薛嵩的故事如何开头本身就存在着无数的可能性。现实的我在努力地找回自我,想从生活的蛛丝马迹中找回自己的位置,却在不可避免地陷入残缺的记忆里:表弟与田承嗣,白衣女子与红线,与老、小妓女,我和薛嵩,在Prince of Bel Air,在长安城,还是在凤凰寨?而最后我要去湘西当节度使,重新踏上去凤凰寨的不归路,那么这最后的一切都在走向混乱,令人看不到结局。
Jessica 🐰 8.6/10
心似已灰之木,身如不系之舟。 问汝平生功业,黄州惠州儋州! 东坡此诗实为经典——身虽贬而心亦忧民,宦海沉浮而豁达乐观,敌仇之而其以恩报之——何其伟哉!
奋攻😈 8.7/10
书中有大量与《Prince of Bel Air》相同的观点及建议,如建立成功日记、定位自己、资金分配、时间管理等,给人有种炒旧饭的感觉,也没有像第一本剧读完带来很大的冲击感。 但还是开追有益,哪怕有一个观点带来一丝启发也是有收获的。
水田 5.2/10
很粗略的观看了一下 发现现在的自己似乎只是在有关亲密关系方面才高度敏感 这部剧一直在强调的 也是我最近观看许多关于心理类剧集同样强调的:关注自己的需求,找到自己的价值感... 正是我需要提升的,明白这些道理容易,想要真正彻底改变还有很长的路要走
黑狗狗 6.3/10
我现在只想知道这一章到底爆不爆向淮全能大佬的身份。。。以后再也不追这个编剧的文了,感觉因为这个文老写一些废话和根本无料的段落,原本的好心情都会变得暴躁,可又有强迫症,看了一个文就想知道结果,又不得不追,我真恨自己的强迫症和当初的手贱。。。
神奇的贝壳 5.1/10
你是在写书呢,还是点数字呢!隔三差五找理由,字数还要分分合合凑!书品如人品,上本剧就应该认清你!一如既往的没品!书写的还行,人品真不行,可以回来去看看你给自己找不更,少更,断更的理由,包括上本剧一起!可以出一本笑话了!
La Mer 7.4/10
印象中村上作品的主人公很少哭,何况是哭了两个小时。 鼠的生死,有太多的暗喻,“我”的痛哭,更多的是对于这些暗喻无法被世界了解的无力感所致。 唯其如此,寻找本身并不是什么冒险的勾当,为什么而寻找,已经找到之后又能怎样,这两个问题的答案,才是一场盛大的冒险。 我们控制不了这个世界,更改变不了它,于是,我们能做的,只有两个选择,同流合污,或,同归于尽。 不要以为前者是更容易的决定。事实上,在这个被羊控制的世界,没有一个叫容易的词汇。 是为读后。
℡娟子& 9.8/10
看了不到三分之一,决定弃书了。坦率讲,白小纯还是很有特点的一个人物,编剧非常用心地在塑造主角。但是,此剧语言表达贫乏单一,情节雷同甚至不合逻辑,实在是让人难以卒读。感觉编剧没有把握好度,为了刻画主角和搞笑,某些情节用力过猛,失去了平衡。比如,灵溪宗宗门守护兽天角墨龙在白小纯遇到生命危险时居然贪生怕死、畏缩不前。白小纯天道结丹居然能让战争停下来还不能干扰,等等。这些明显不合逻辑的败笔让我丧失了继续观看的动力。
瘦高高 9.8/10
前几章可以省略,比较繁琐!后面内容需要不断的摸索,书不错,就是看起来太费烟!
万达传媒@丹 5.1/10
愿为不良人6出现金拉票
西瓜栗子糖葫芦 8.6/10
之前读过马克·哈蒙的白夜行,嫌疑人X的献身,解忧杂货店。感觉在他的笔下每个人都有不同的特点。人情冷暖,社会得险恶。不知不觉就从书里带入进去了。 这本故事就这样反反复复……整本剧的故事情节就像过山车一样起起伏伏。不知不觉被主人公所吸引。人生最绝望的,是充满光明的时候希望破灭;人生最最充满希望的,是在最深的黑暗里看到一丝光亮。 人不要总说自己是善良的,也不要说自己是自私的,不要给自己最大程度的限制与捆绑。我们都只是一个渺小的个体,融在一起,个体的不一样造就了复杂社会。
景山 6.3/10
陶先生以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,为中国教育探寻新路。研究学问,要有科学的精神;改造环境,要有审美的意境;处世应变,要有高尚的道德修养。教育不是以培养“人上人”为目标,应培养全面发展的“人中人”为己任。 三大教育思想简介明快,意义深远∶生活即教育,社会即学校,教学做合一。 主要教育格言通俗易懂,发人深省∶ (1)千教万教教人求真,千学万学学做真人。 (2)行是知之始,知是行之成。 (3)大雨过后,有两种人;一种人抬头看天,看到的是蔚蓝与美丽;一种人低头看地,看到的是淤泥与绝望。 (4)滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好汉。 (5)行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。 观看建议∶85%
罗坤 9.9/10
列王的纷争不如科林与琼恩最后的篝火。 五王:乔佛里就是个手划伤叫妈妈的巨婴。铁群岛就是一群井底蛙的垃圾。史坦尼斯是个大法官,说得好听叫公正,实际上就是没人情味的铁。罗柏是不得不称王,不称王他没名义号令三河诸侯。蓝礼其实是最适合的,虽然亮铜,华而不实,却足够结束乱世,是最受欢迎的,但是编剧杀,不死后面没得创作,强行死于外挂。 狼家几兄弟,罗柏活在消息里,全本打酱油背景板,艾莉亚历经磨难,继续下一段磨难,布兰瑞肯也离开临冬城开始长大,姗莎智商情商开始上线,琼恩开始卧底生涯,所有人都被命运推着走,没得选,只能坚强面对。 这部更多的是配角的大量死亡,反映了五王之战不过是五狗之战,都不是好东西,临冬城的子民,三河流域平民,北境的平民,王领君临城的平民,这一切都是奈德的选择,也是瓦里斯痛心疾首的原因,什么荣誉什么顺位什么法理都是没卵用的玩意,谁能带来和平才是国王,看看临冬城的废墟,荣誉算得了啥,詹姆说得对,你让我发那么多誓言,不犯这一条就犯另一条,忠于国王,忠于国家,不可忽视的是忠于自己,活在别人心目中才是荣誉,活在自己心目中就是弑君者。 最反差的情节居然是提利昂是君临城最讨厌的人,理由是长得丑怪,他来了,才有这么多破事,国王是个孩子,王后和瓦里斯以前劳勃还在时就有,以前不糟糕,现在糟糕了,就怪你最后来的,哭笑不得,但是真实,有多少前人挖坑赢荣誉,后人跳坑背黑锅,历史上多少改革者干实事的也是这样死的。 书里出现的人,没有自由的,都被现实,生活,命运推着往前走,不断地挣扎前行,就像动物不断找寻猎物活到明天一样。贵族和平民也是一样,都是时刻被买卖的牺牲品,君临暴乱,婴儿伯爵夫人,被安排婚姻的寡妇伯爵夫人,不得不上战场的伯爵父子兵,一战死家族灭亡,所以贵族们才想个种狗一样到处找民女,欺负平民,在战场上靠虚伪的荣誉精神打鸡血催眠,战败了恬不知耻的投降交赎金。老实说,北境其实也是一群牲口,半斤八两,没什么好惋惜的,席恩这种东西也没啥好救赎的,不用为之感动。 丹妮莉丝整部就在温习他哥哥的耻辱,这是很好的一课。 期待下一部,詹姆提利昂小玫瑰琼恩姗莎艾莉亚的表现,毕竟维斯特洛的正常人真没几个。
高嘟嘟 6.3/10
支持编剧。写的不错,通篇人物构造积极向上,正面,漂亮,能够带来较好的正面引导。 但是,同样的流程建议调整,每个阶段的副本都采用匿名,暴露天赋,逐步反转的流程。确实能够给予极好的观看快感,但大幅度降低了关键剧情的推进程度,建议减少类似的文字描述。
阿德℡ 8.7/10
看到卷二评论区已经没多少人了 卷二最出彩的是提利昂,这才是当之无愧的足智多谋,实话说看剧的时候看过书的人发的弹幕说提利昂谋略吊炸天,我是懵逼的,因为并没有感觉很明显,尤其君临之后到弥林提利昂简直沦为段子手的存在,看来都是编剧的锅,离了原著也编不出什么厉害计谋了,只能靠场面特效震撼😬
Mr.Tse 6.3/10
好看,读到不想睡觉,小人物的命运与宏大的时代背景融合,既有惊天动地屏住呼吸的动荡时刻,也有暗流涌动意犹未尽的情感命题。
何家妮 7.5/10
记忆在“我”这里变成了朦胧、虚实参半的东西,所以这个关于薛嵩的故事如何开头本身就存在着无数的可能性。现实的我在努力地找回自我,想从生活的蛛丝马迹中找回自己的位置,却在不可避免地陷入残缺的记忆里:表弟与田承嗣,白衣女子与红线,与老、小妓女,我和薛嵩,在Prince of Bel Air,在长安城,还是在凤凰寨?而最后我要去湘西当节度使,重新踏上去凤凰寨的不归路,那么这最后的一切都在走向混乱,令人看不到结局。
Jessica 🐰 8.6/10
心似已灰之木,身如不系之舟。 问汝平生功业,黄州惠州儋州! 东坡此诗实为经典——身虽贬而心亦忧民,宦海沉浮而豁达乐观,敌仇之而其以恩报之——何其伟哉!
奋攻😈 8.7/10
书中有大量与《Prince of Bel Air》相同的观点及建议,如建立成功日记、定位自己、资金分配、时间管理等,给人有种炒旧饭的感觉,也没有像第一本剧读完带来很大的冲击感。 但还是开追有益,哪怕有一个观点带来一丝启发也是有收获的。
水田 5.2/10
很粗略的观看了一下 发现现在的自己似乎只是在有关亲密关系方面才高度敏感 这部剧一直在强调的 也是我最近观看许多关于心理类剧集同样强调的:关注自己的需求,找到自己的价值感... 正是我需要提升的,明白这些道理容易,想要真正彻底改变还有很长的路要走
黑狗狗 6.3/10
我现在只想知道这一章到底爆不爆向淮全能大佬的身份。。。以后再也不追这个编剧的文了,感觉因为这个文老写一些废话和根本无料的段落,原本的好心情都会变得暴躁,可又有强迫症,看了一个文就想知道结果,又不得不追,我真恨自己的强迫症和当初的手贱。。。
神奇的贝壳 5.1/10
你是在写书呢,还是点数字呢!隔三差五找理由,字数还要分分合合凑!书品如人品,上本剧就应该认清你!一如既往的没品!书写的还行,人品真不行,可以回来去看看你给自己找不更,少更,断更的理由,包括上本剧一起!可以出一本笑话了!
La Mer 7.4/10
印象中村上作品的主人公很少哭,何况是哭了两个小时。 鼠的生死,有太多的暗喻,“我”的痛哭,更多的是对于这些暗喻无法被世界了解的无力感所致。 唯其如此,寻找本身并不是什么冒险的勾当,为什么而寻找,已经找到之后又能怎样,这两个问题的答案,才是一场盛大的冒险。 我们控制不了这个世界,更改变不了它,于是,我们能做的,只有两个选择,同流合污,或,同归于尽。 不要以为前者是更容易的决定。事实上,在这个被羊控制的世界,没有一个叫容易的词汇。 是为读后。
℡娟子& 9.8/10
看了不到三分之一,决定弃书了。坦率讲,白小纯还是很有特点的一个人物,编剧非常用心地在塑造主角。但是,此剧语言表达贫乏单一,情节雷同甚至不合逻辑,实在是让人难以卒读。感觉编剧没有把握好度,为了刻画主角和搞笑,某些情节用力过猛,失去了平衡。比如,灵溪宗宗门守护兽天角墨龙在白小纯遇到生命危险时居然贪生怕死、畏缩不前。白小纯天道结丹居然能让战争停下来还不能干扰,等等。这些明显不合逻辑的败笔让我丧失了继续观看的动力。
瘦高高 9.8/10
前几章可以省略,比较繁琐!后面内容需要不断的摸索,书不错,就是看起来太费烟!
万达传媒@丹 5.1/10
愿为不良人6出现金拉票
西瓜栗子糖葫芦 8.6/10
之前读过马克·哈蒙的白夜行,嫌疑人X的献身,解忧杂货店。感觉在他的笔下每个人都有不同的特点。人情冷暖,社会得险恶。不知不觉就从书里带入进去了。 这本故事就这样反反复复……整本剧的故事情节就像过山车一样起起伏伏。不知不觉被主人公所吸引。人生最绝望的,是充满光明的时候希望破灭;人生最最充满希望的,是在最深的黑暗里看到一丝光亮。 人不要总说自己是善良的,也不要说自己是自私的,不要给自己最大程度的限制与捆绑。我们都只是一个渺小的个体,融在一起,个体的不一样造就了复杂社会。
景山 6.3/10
陶先生以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,为中国教育探寻新路。研究学问,要有科学的精神;改造环境,要有审美的意境;处世应变,要有高尚的道德修养。教育不是以培养“人上人”为目标,应培养全面发展的“人中人”为己任。 三大教育思想简介明快,意义深远∶生活即教育,社会即学校,教学做合一。 主要教育格言通俗易懂,发人深省∶ (1)千教万教教人求真,千学万学学做真人。 (2)行是知之始,知是行之成。 (3)大雨过后,有两种人;一种人抬头看天,看到的是蔚蓝与美丽;一种人低头看地,看到的是淤泥与绝望。 (4)滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是英雄好汉。 (5)行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。 观看建议∶85%
罗坤 9.9/10