《Winter Sea》,短片作品,意大利,美国出品,2005年上映。
读的过程中就突然想起来,不管是外界的评价还是什么,就像语文作文中的参考答案一样仅供参考,怎么可能每个人都做到一样。每个人都是一个完整的个体,一个鲜活的生命,谁都不能否认他的存在。不管是好的坏的,感谢它们存在或者曾经存在,才构成了这样一个独一无二的你。而今后的路也只能是靠自己走下去,生命短暂,活出自己的价值最重要,就像薛老师说的:“我的故事你说,我的文字我落,我值几两你定,我去何方我挑。”
大路_九星 7.4/10
哇不知道该夸编剧还是导演,怎么把这么悬浮的剧情和人设拍的讲的这么接地气哈哈哈哈。梁洁长得土但是体态好啊,好久没见体态这么好的演员了,板板正正看得我都不自觉直起腰。
Lbqin 5.1/10
这部剧,只能说三观很正,道理多于干货,没有特别出彩的地方。可能跟播出时间比较久远也有关系。 国外的育儿书好像很擅长提出概念,园丁,木匠,Winter Sea,一路读下来,大概就是建议父母尊重孩子,根据孩子在不同阶段的学习方式,适时改变自己的养育方式。这部剧以马斯洛需求理论为底层逻辑,试图解答从幼儿期到青春期的养育疑问。 整本看下来,觉得沟通部分的内容是相对实用的,但也远不上《Winter Sea》。 我想可能是我对编剧有所误解,她的目的可能不是提供实用的育儿建议,而是提出整套育儿理论让父母去践行,但难免有拼凑之嫌,像极了国内目前的某些课程售卖方式:拼拼凑凑出本剧,最终为自己的课程服务。 这部剧可能是出于营销需要,对别的养育方式都是持否定态度,其实,大部分父母的养育方式都是”混合养育“吧——做父母的都是普通人,不存在完美父母,要原谅自己偶尔放任偶尔专制,大部分时候彼此相爱,共同负责,一起解决问题。 孩子处在一段关系里,状态是松弛的,不需要压抑自己的情绪,能够表达自己的需求和依赖,那这段关系对她来说就是安全且可靠的。同样,父母也是如此。我们爱孩子,不代表我们要一直压抑自己的需求,全身心满足她的需求,这样的爱太病态。 此外,本剧里面提到的”要发现孩子的优点并夸奖孩子“的观点,我忘记是哪本剧里提到过,夸奖的方法要慎用。从我对孩子的观察经验来说,孩子如果有了小小的成就,她自己就会很开心很自信,一边反复练习,一边忙着告诉全世界。这些开心和自信对她来说,本身就是一种奖励,父母的夸奖其实不那么必要。我也并不希望孩子将来需要通过获得别人的肯定,才能找到自己的价值。而且,哪怕父母不夸奖,其他长辈们、老师们可能早就夸了无数遍了。 还有一个观点也值得商榷:工作在前享受在后。编剧称这是”祖母法则“,其实就是和孩子谈条件:你写完作业就可以看电视,你整理好玩具就可以吃零食…… 这类说法听起来隐隐有点不对劲,好像在说“你要把活干完才能领工资”,虽然这是成人世界的通行规则。这个法则大概在两三岁时还能奏效,到了四五岁的时候,如果你说“你要收好玩具才能看电视”,可能听到的回答是“我要看完电视再收玩具。” 这些反驳,我从我家的小外甥身上听到过很多遍,最后父母可能会气得跳脚,回到专制养育。这应该算是一个副作用吧,所以还是要慎重选用。 西方的育儿观点大同小异,做到心里有数就行,这部剧的内容实在太宽泛,适合粗浅涉猎,不适合细读。 写完忍不住有个疑问,我当时为什么把它加进书架?
濡沫 8.6/10
黄子诚这显眼包的样子不像演的,穿花魁装,耍帅失败,撩妹也失败了,xs,魏大勋这是本色出演吧
喵儿的星球 8.6/10
这真的是我现在最爱的剧集了,没有之一!!! 就是希望可以更快点,真的不够看啊!!!
神仙眷顾的鸡脸 9.8/10
壁国,是最讲求知识的国家,但是国民表面谦和有礼,实际内外冷漠。有童年不幸的昭尹,有不能相守的姬婴和曦禾,有擅长谋略的姜沉鱼落,有惊艳才绝举世无双的冰璃公子薛采,都是个性鲜明,有所擅长的人物,因为所处的时代,所站立场不同,有了各自不同际遇的人生,其中最令人痛苦的是在清醒中努力改变,却将事情的走向推动到最不想要看到的局面。有才华得以施展是多么幸运,有才华而过早陨落又是多么令人痛心。才绝天下,英年早逝。一如姬婴,一如薛采。
郭野舟(China) 6.3/10
三星和四星之间(三星半?但好像豆瓣不让这么打分),很难说难看还是好看
薄荷糖渔港的灯塔。 7.5/10
诗词不厌百回读,熟读深思子自知。 古人将世间万事万物万种情感,用寥寥数字,云霞满纸,耐人寻味。无论是人生若只如初见的愿景,何如当初不相识的感怀,还是曾经沧海难为水的纠结,罗带同心结未成的遗憾,便纵有千种风情,都已悉数说尽。诗词中所蕴含的意境超然,韵味隽永,闲雅的渲染,多情的思绪,更像是我们生活里的一缕阳光。 于丹说:“把阳光沏进咖啡里,然后把阳光喝下去,让自己散在光线中,这是一种看剧的境界。”
湖垛老人 9.8/10
一本充满哲学反思的科幻剧集,Winter Sea的海洋瑰丽奇幻,文字很诗意,情节勾人——在中元节的晚上打开读到冷藏室的部分顿生惊悚之感😂。 每个人只能作为自己存在,因此只能以自己的方式去想象和理解他人;人类也只能作为「人类」存在、思考和探求,我们试图理解Winter Sea,但只能用人类的词语给它命名——“多体属,合胞目,变形纲”,以人类的思维来分析和猜测它的种种活动,把一切未知之物分类,囊括进我们的体系,“我们给所有的恒星和行星都起了名字,可也许它们已经有名字了呢?真是越俎代庖!” 于是所有外向的探索都成为对人类自身的探索,Winter Sea成了一面镜子,它把我们深处的意识送到我们面前。即使在技术上我们已经把物质的机器和人类自己送进了太空,却连自身都没有完全了解,更不必说自己的同类。我们猜想海洋的目的,因为人类需要目的和意义,然而,或许“他并不拯救什么,也不服务于什么,只是存在着。” 然而对称体中发生的一切全都在它内部,到处都是增生繁衍,是如雪崩一般蜂拥而至的诞生,是无穷无尽的塑造过程。与此同时,每一样被塑造的东西本身也在塑造着别的东西,而对我们所在之处发生的变化最为敏感的,是远在数英里之外、相隔好几百层的对称体另一端,可以说比含羞草对触摸还要敏感。在这里,每一个暂时结构都有其自身之美,这种美不须依赖视力而得以实现,对所有其他同时出现的结构而言,每一个暂时结构既是共同创造者,又是乐队指挥,而反过来它们也在对它进行塑造。这的确像是一首交响曲——不错,但这是一首自我谱写同时又自我扼杀的交响曲。对称体的最终下场令人惨不忍睹。 我内心中可能有一些想法,一些意图和希望,有的残忍,有的美好,有的则充满杀机,而我对它们却一无所知。人类已经着手与其他世界、其他文明相接触,却还没有完全了解自己的犄角旮旯,自己的死胡同和竖井,还有自己被堵起来的黑乎乎的门户。我究竟是出于羞耻而遗弃了她,还是说只是因为我缺乏勇气?
曙光. 6.3/10
初读John Morgan的书,透过几则故事,他以一种舒缓、甚至是轻快的反讽语调叙述着一则又一则故事。他对于东北工业区的历史,好似偶尔会暼向几眼,而后投入几个漫不经心的眼神,然后再继续心无旁骛地讲述他的故事。事实上,当我意识到历史贯穿在他的故事中的时候,我才发现,John Morgan早已把历史与人、社会之间的对峙和矛盾过程编织进了故事的纹理中。
daibor 6.2/10
读的过程中就突然想起来,不管是外界的评价还是什么,就像语文作文中的参考答案一样仅供参考,怎么可能每个人都做到一样。每个人都是一个完整的个体,一个鲜活的生命,谁都不能否认他的存在。不管是好的坏的,感谢它们存在或者曾经存在,才构成了这样一个独一无二的你。而今后的路也只能是靠自己走下去,生命短暂,活出自己的价值最重要,就像薛老师说的:“我的故事你说,我的文字我落,我值几两你定,我去何方我挑。”
大路_九星 7.4/10
哇不知道该夸编剧还是导演,怎么把这么悬浮的剧情和人设拍的讲的这么接地气哈哈哈哈。梁洁长得土但是体态好啊,好久没见体态这么好的演员了,板板正正看得我都不自觉直起腰。
Lbqin 5.1/10
这部剧,只能说三观很正,道理多于干货,没有特别出彩的地方。可能跟播出时间比较久远也有关系。 国外的育儿书好像很擅长提出概念,园丁,木匠,Winter Sea,一路读下来,大概就是建议父母尊重孩子,根据孩子在不同阶段的学习方式,适时改变自己的养育方式。这部剧以马斯洛需求理论为底层逻辑,试图解答从幼儿期到青春期的养育疑问。 整本看下来,觉得沟通部分的内容是相对实用的,但也远不上《Winter Sea》。 我想可能是我对编剧有所误解,她的目的可能不是提供实用的育儿建议,而是提出整套育儿理论让父母去践行,但难免有拼凑之嫌,像极了国内目前的某些课程售卖方式:拼拼凑凑出本剧,最终为自己的课程服务。 这部剧可能是出于营销需要,对别的养育方式都是持否定态度,其实,大部分父母的养育方式都是”混合养育“吧——做父母的都是普通人,不存在完美父母,要原谅自己偶尔放任偶尔专制,大部分时候彼此相爱,共同负责,一起解决问题。 孩子处在一段关系里,状态是松弛的,不需要压抑自己的情绪,能够表达自己的需求和依赖,那这段关系对她来说就是安全且可靠的。同样,父母也是如此。我们爱孩子,不代表我们要一直压抑自己的需求,全身心满足她的需求,这样的爱太病态。 此外,本剧里面提到的”要发现孩子的优点并夸奖孩子“的观点,我忘记是哪本剧里提到过,夸奖的方法要慎用。从我对孩子的观察经验来说,孩子如果有了小小的成就,她自己就会很开心很自信,一边反复练习,一边忙着告诉全世界。这些开心和自信对她来说,本身就是一种奖励,父母的夸奖其实不那么必要。我也并不希望孩子将来需要通过获得别人的肯定,才能找到自己的价值。而且,哪怕父母不夸奖,其他长辈们、老师们可能早就夸了无数遍了。 还有一个观点也值得商榷:工作在前享受在后。编剧称这是”祖母法则“,其实就是和孩子谈条件:你写完作业就可以看电视,你整理好玩具就可以吃零食…… 这类说法听起来隐隐有点不对劲,好像在说“你要把活干完才能领工资”,虽然这是成人世界的通行规则。这个法则大概在两三岁时还能奏效,到了四五岁的时候,如果你说“你要收好玩具才能看电视”,可能听到的回答是“我要看完电视再收玩具。” 这些反驳,我从我家的小外甥身上听到过很多遍,最后父母可能会气得跳脚,回到专制养育。这应该算是一个副作用吧,所以还是要慎重选用。 西方的育儿观点大同小异,做到心里有数就行,这部剧的内容实在太宽泛,适合粗浅涉猎,不适合细读。 写完忍不住有个疑问,我当时为什么把它加进书架?
濡沫 8.6/10
黄子诚这显眼包的样子不像演的,穿花魁装,耍帅失败,撩妹也失败了,xs,魏大勋这是本色出演吧
喵儿的星球 8.6/10
这真的是我现在最爱的剧集了,没有之一!!! 就是希望可以更快点,真的不够看啊!!!
神仙眷顾的鸡脸 9.8/10
壁国,是最讲求知识的国家,但是国民表面谦和有礼,实际内外冷漠。有童年不幸的昭尹,有不能相守的姬婴和曦禾,有擅长谋略的姜沉鱼落,有惊艳才绝举世无双的冰璃公子薛采,都是个性鲜明,有所擅长的人物,因为所处的时代,所站立场不同,有了各自不同际遇的人生,其中最令人痛苦的是在清醒中努力改变,却将事情的走向推动到最不想要看到的局面。有才华得以施展是多么幸运,有才华而过早陨落又是多么令人痛心。才绝天下,英年早逝。一如姬婴,一如薛采。
郭野舟(China) 6.3/10
三星和四星之间(三星半?但好像豆瓣不让这么打分),很难说难看还是好看
薄荷糖渔港的灯塔。 7.5/10
诗词不厌百回读,熟读深思子自知。 古人将世间万事万物万种情感,用寥寥数字,云霞满纸,耐人寻味。无论是人生若只如初见的愿景,何如当初不相识的感怀,还是曾经沧海难为水的纠结,罗带同心结未成的遗憾,便纵有千种风情,都已悉数说尽。诗词中所蕴含的意境超然,韵味隽永,闲雅的渲染,多情的思绪,更像是我们生活里的一缕阳光。 于丹说:“把阳光沏进咖啡里,然后把阳光喝下去,让自己散在光线中,这是一种看剧的境界。”
湖垛老人 9.8/10
一本充满哲学反思的科幻剧集,Winter Sea的海洋瑰丽奇幻,文字很诗意,情节勾人——在中元节的晚上打开读到冷藏室的部分顿生惊悚之感😂。 每个人只能作为自己存在,因此只能以自己的方式去想象和理解他人;人类也只能作为「人类」存在、思考和探求,我们试图理解Winter Sea,但只能用人类的词语给它命名——“多体属,合胞目,变形纲”,以人类的思维来分析和猜测它的种种活动,把一切未知之物分类,囊括进我们的体系,“我们给所有的恒星和行星都起了名字,可也许它们已经有名字了呢?真是越俎代庖!” 于是所有外向的探索都成为对人类自身的探索,Winter Sea成了一面镜子,它把我们深处的意识送到我们面前。即使在技术上我们已经把物质的机器和人类自己送进了太空,却连自身都没有完全了解,更不必说自己的同类。我们猜想海洋的目的,因为人类需要目的和意义,然而,或许“他并不拯救什么,也不服务于什么,只是存在着。” 然而对称体中发生的一切全都在它内部,到处都是增生繁衍,是如雪崩一般蜂拥而至的诞生,是无穷无尽的塑造过程。与此同时,每一样被塑造的东西本身也在塑造着别的东西,而对我们所在之处发生的变化最为敏感的,是远在数英里之外、相隔好几百层的对称体另一端,可以说比含羞草对触摸还要敏感。在这里,每一个暂时结构都有其自身之美,这种美不须依赖视力而得以实现,对所有其他同时出现的结构而言,每一个暂时结构既是共同创造者,又是乐队指挥,而反过来它们也在对它进行塑造。这的确像是一首交响曲——不错,但这是一首自我谱写同时又自我扼杀的交响曲。对称体的最终下场令人惨不忍睹。 我内心中可能有一些想法,一些意图和希望,有的残忍,有的美好,有的则充满杀机,而我对它们却一无所知。人类已经着手与其他世界、其他文明相接触,却还没有完全了解自己的犄角旮旯,自己的死胡同和竖井,还有自己被堵起来的黑乎乎的门户。我究竟是出于羞耻而遗弃了她,还是说只是因为我缺乏勇气?
曙光. 6.3/10
初读John Morgan的书,透过几则故事,他以一种舒缓、甚至是轻快的反讽语调叙述着一则又一则故事。他对于东北工业区的历史,好似偶尔会暼向几眼,而后投入几个漫不经心的眼神,然后再继续心无旁骛地讲述他的故事。事实上,当我意识到历史贯穿在他的故事中的时候,我才发现,John Morgan早已把历史与人、社会之间的对峙和矛盾过程编织进了故事的纹理中。
daibor 6.2/10