钟声Zhong sheng

好玩，有趣。编剧遍读唐宋笔记野史，让一个个历史人物生动鲜活起来。古人今人，诸多相似。亘古不变的唯有人性了。

悦淘--追求健康自由生活方式 7.5/10

看过这样一条评论，说:天才与疯子是两极，普通人是赤道，两极不懂赤道的炎热，赤道不懂两极的寒冷，寒冷与炎热是对立的！我并不是很赞同这种说法，我认为天才与疯子更像是两极与赤道，而普通人则在赤道与两极之间。 看完本剧，对自己触动很大，我甚至一度怀疑自己究竟有没有灵魂。书中的“疯子”在我看来更像是某一领域的天才，只是他们大胆的猜想并没有得到验证，违背了人类普遍的认知，因此被贴上“精神病”的标签。正如原先地质老师所说的学习三阶段，第一阶段“看山就是山”;第二阶段“看山不是山”;第三阶段“看山还是山”，这些疯子大多停留在第二阶段，并且研究的很深，如果能够更进一步，那是真正的天才！ 我们用正常人的眼光去看待精神病人的同时，精神病人也在用他们的眼光“审视”着我们。我们有一个平台可以跳出惯性思维，去重新领会生命的意义，得到许多新的启迪与思考。正常人如果能像某些精神病人一样有一种静心做事的态度，那么，也会有不小的成就！

SusanK 7.5/10

逗比的世界我看不懂，只有一些总结的东西还勉强一看。 气宇雅量两别致，刀马闲花处处绝。

李璐瑶 7.5/10

怪诞剧集，文彦也想不到2016年与她的时代并无太大不同……

小不点儿 7.4/10

刚开始以为是文彦写的书，读后几篇才发现只是借文彦的故事，来启发我们。硬着头皮读下去，灌了鸡汤后，让我这个尘世中的俗人看开了一点，总算功夫没白费。

徐黛君 9.7/10

4月底的时候就开始看这部剧，但当时没有太多的精力追剧，若是随便看看，岂不是辜负了这么好的书？这几天有空又从头开始看了，需得细细品味，方不算辜负了这等好剧。 书中的许多内容是我们在教育学和大学课程里学不到的，比如教学与研究的关系，从前觉得研究似乎可有可无、不明白研究有什么用，但读了李老师的书，才知道教育研究是多么重要，可以以研促读、促写、促教。 书中有一句我很喜欢的话:即使你现在有不少“水”，也会因为自己之用和风吹日晒，终有枯竭的一天。的确，学以致用，要一直学才能一直用；活到老，学到老，才能用到老。

于长乐 5.1/10

经历了前三部的高潮迭起后，第四部陷入了小小的低迷，虽然也称的上精彩（最后一章实在是一扫颓势），但毕竟有前三部珠玉在前。 接下来，阿西莫夫还会带给我怎样的惊喜？心理史学，银河帝国，机器人等等会何去何从？

Arthur🍋亚瑟🏸 5.2/10

可能心境不够平和，或者追剧时间太零散，文中这种“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，对本人吸引力不大。行文不能说行云流水，对于细节的描写非常多，有些地方引用了很多中国的古典影视作品，感觉有些牵强，甚至格格不入，与编剧本人的想法不能相呼应。令人印象深刻的是编剧对于景物和声音的描写，尤其是声音，大概这也是作品能广为流传的原因。适合有闲情逸致的读者陶冶情操，俗人可免

易之缘 5.0/10

只看见了男人确实是大猪蹄子，女人太心软，谁爱的多就妥协的多，爱要有底线，本文女主原谅的太容易，以至于受伤的也是自己，也算自作自受

Taffy 9.7/10

《钟声Zhong sheng》的女性视角，《钟声Zhong sheng》的女权运动发展背景。 单身男女、父母都可以观看，理解自己，理解他人。

mincher 7.4/10