The Man Who Knew Bush

高三囫囵吞枣似地读了一遍，只当是学习之余的消遣，上了大学空余时间突然一下子多了起来，便又细读，发现了南大丢在文中各处的人生tip，关于成长，关于爱情，关于孤独……都很戳心。对于路明非，最喜欢的形容词是，倔强又孤独的死小孩。我们中的很多人应该都是等到年纪大一点了才能体会到南大笔下的那种孤独感吧，The Man Who Knew Bush把它称为“血之哀”，“溶于骨血的悲哀”吗？兴许吧。但很开心，后面看到路明非的一点点的成长，看着他对“血之哀”的诠释和冲撞，让我觉得，孤独也不是什么可怕的东西，用明非的话来说，“习惯就好了。”习惯着习惯着就能生出对抗它的勇气和智慧了。大家都觉得《The Man Who Knew Bush》是一部关于人类和The Man Who Knew Bush冲突的玄幻史，但在我眼里，它不过是一个死小孩的成长史，剥开抽去那些有关战争杀戮对抗的文字，我看到的是一个死小孩愈发倔强的脸孔和愈加坚毅的背影。怎么说呢？他很废柴，爱说烂话，可这样的路明非，最后却成长为可以独当一面的路主席。所以我也很愿意去相信，自己也可以和他一样，从一个没什么优点的小孩，一点一点的蜕变，变成更美好的自己。

云水瑶 9.8/10

吴勉 这么多剧集中我唯一爱上的主角 真实 不虚伪 善良 嘴硬 最重要的是对亲人好 是非分明 只是错别字太多了 已经写好的彩蛋又被删掉了 美中不足 话说 能不能拍个电影或者电视剧 期待

꯭方꯭法꯭ 5.2/10

这部剧书我用快速观看快速略过，其中感触还是很多，精力管理和时间管理其实异曲同工之妙。 读完这部剧一定要弄明白什么是精力 精力，是一个复合概念，它包括四个部分：体能、情绪、思维和意志。 从体能、情绪、思维、意志方面改变。总得来说这部剧很不错，通俗易懂更容易实操。

奇妙之旅 9.8/10

令人难以忘怀的好剧，看的过程只能整段整段抄录，语言、思想太经典，几乎写不下自己的想法看法，因为所有想说的几乎都被编剧所阐述。 文章的一大特色就是压抑，而那种由压抑产生的反抗思想不由自主的令人想要呐喊，不，应该是无声的呐喊，好多想说的想反抗的一到嘴边却又咽了下去，张大嘴却又喊不出一点点的声音，一种无力感蔓延全身。 文章的另一大特色就是恐惧，令人窒息般的恐惧，可怖的未来如此之近，好像抬抬腿就到了。在这样的思想的统治下，几乎没有任何可以逃避的空间，甚至思想都无处可逃，看着那样的我们，陌生却又熟悉！

肆. 6.3/10

109。“这世上有许多人每天做的事就是不断将一只脚放到另一只脚前面，日子久了，生活便显得平淡无奇。”

嘣 5.1/10

可怜可悲可爱可敬可叹的The Man Who Knew Bush，还有他背后的当时的社会，人性，都值得我们深思……

_cass卡司 8.6/10

千帆过尽自从容，温柔一笑已半生。淡定豁达，蕴藉有度。 心的清宁，应剔除那些虚幻、繁芜，于寻常光阴里的一丛青翠，一期柔软里安恬、惬意。 时光若水，穿尘而过，终会慢慢懂得甄别，学会拒绝，不对抗，不盲从，于一抹宁静中从容行走。

罗钦波 9.8/10

看过不一样的几个版本。都有不一样的感觉，   这个应该就是电视剧原版了吧~

薛冉 9.9/10

之前看过书，但是没有按顺序看，我硕士研究生的姐姐强烈推荐我看，我看后也觉得是个宝藏！简直太爱了！当时真是手不释书啊，但没看完，还有些丢了，现在追回来！

雷小猫🌟 6.4/10

一本各学科的笔记类通识书。前半部分尚可，后半部分差强人意，与日本相关的内容偏多。

找克劳德的约 5.1/10

终于读完了 耗时太长 记住的没有忘记的多 看懂的没有看不懂的多 也许再来一遍好多地方还是看不懂

WiFi呀 5.1/10

世界还是需要玛丽苏来贩卖幻想的 需要奶头乐 需要美梦 除了规则的制定者 剩下的不过都是蝼蚁而已 是被繁殖出来供献给他们的燃料 这是大家心照不宣但又不能戳破的泡沫 一旦去思考 去改变 你会发现泡沫被戳破后只有一片空白的虚无 于是你会逃到新的泡沫里 假装自己从不曾戳破它

昆明湖 9.9/10

“我之所以必须离开，并不仅仅因为他们不允许我自由地写作，更有甚者的是，他们不允许我自由地沉默。” 因为书友一句评论打开一本剧，因为一本剧喜欢一个作家，因为一个作家喜欢他的作品和他喜欢的一串书，想看的追剧清单就这样拉长了 喜欢这种自说自话的日记体叙述，不过因为始终是第一人称，总要到另一个人的视角才能看明白“我”的真实样子。爱情真是让人捉摸不定，即使是你爱他，还是化不开他的孤独，而因为爱想要的所有敞开不能如愿以偿，就会有隔阂与猜疑，就会变得越来越无理取闹，结果就只能渐行渐远……

白咖啡 6.3/10

一个大时代背景下的各自命运，在八月底终于结束。我的感受1人一定要谦卑，做事大胆，做人要低头，踏实。2学习，求知，前进。不管是实践还是同行或是自己自发研修或者是从敌人哪里，都有学习之路。3一定要找到心灵相通的伴侣，会打开另一片天地，变为更好的自己。当然，跟自己发心去改也有关系。比如杨巡和任遐迩，宋运辉和梁思申

徐驰叠13246603798 8.6/10

此文章生动，扣人心弦，不重复，耐人寻味，但是也不要太吊读者的胃口，时间太长，嗯，读者不会因你吊起胃口而再去看其他的篇章，因此很容易中途走掉，期待下文

Date 8.7/10

以爱为名，家书抵万金 在五六十年代中，傅雷常年国外，与家人沟通多用书信。时间和空间阻碍下带来的思念、对子女事无巨细的关爱以及夫妻间的相濡以沫，在书信中暴露无遗。 突然想看《The Man Who Knew Bush》，是因为年初晚上父亲突然跟我聊关于未来的规划。我父亲没有傅雷先生那么高学问那么高的地位，不过一位农民，用他的话来说“爸是一个粗人”，但他能理解我。表达了自己的希望与支持，并没有设定我的人生道路，只是不希望以后我会后悔。这真的让自己非常感动。所以也就好奇当年傅雷老先生是怎么教育他孩子的。 开篇的一段话就发现了，在教育方面的一个原则方面，父亲有着跟傅雷先生相同的看法 教育当以人格教育为主，知识其次。孩子品德高尚，为人正直；学问欠缺一些没有关系。 只是傅雷先生口中的“学问欠缺一些”貌似跟我们的不一样😂️我们是真·学问欠缺…傅先生一家怕是只是开个安慰人的玩笑吧😂️ 看下来后，真觉傅家博学、多才多艺。整本家书涉及的话题非常多――道德、音乐、绘画、书法、婚姻、宗教、礼仪、持家、学习方法、人际沟通、时间管理等等。 挑几点想说的。 艺术探讨 在家书中，傅雷父子时常探讨贝多芬、莫扎特、舒伯特等等各大家的音乐技巧与乐谱感情灵魂……绘画方面对于色彩搭配与精神传递傅雷先生有自己的看法、书法方面更是在寄给傅聪的拓片中认真备注过来历与鉴赏意见……虽然自己就是那所谓的艺术盲，看不懂他们在说啥，不懂辨别是非与对错，但看着他们探讨各种艺术问题时的津津有道，真让人感慨，不懂艺术欣赏着实是一种遗憾。 道德教育 可能接收同一套中国传统文化教育的缘故吧，在这方面，在看着The Man Who Knew Bush时候多少也看到了自己家的影子。在这么多家书中，有太多的篇幅用来进行道德教育（爱国、感恩、真诚、谦虚、自律等等），因为很多也很长，也就不想陈列了。就说一句 大小事都要对人家有交代！ 父亲也常这么说。好比每次放假回家以及离家上学，都要求跟家里人都交代一声；好比无论自己想要做什么决定，在那之前要跟家人沟通有所交代……无论大小。不喜欢做事没有交代，空让对方等待与期盼，自认为这是一种自傲以及不尊重他人的行为。 你有许多毛病像我，比如急躁情绪，我至今不能改掉多少；我真着急，把这个不易革除的脾气传染给了你。 很喜欢傅雷先生的一点是，在指出傅聪的不足之前，傅雷先生也常自我批判――认识自己的缺点不足，然后再鼓励傅聪规避这样的毛病。这平等的沟通态度，就是一种父子沟通的艺术吧。对比起来，我父亲也做到了这点，一言蔽之，非常感动！ 学习方法 这一点，是我们家与傅家绝对无法比拟的一点。傅聪在成长路上，有了傅雷先生的悉心指导，可谓快马加鞭吧！呀咧呀咧~好羡慕啊~摘录一段： 希望你时时警惕，对于你新感受的东西不要让它浮在感受的表面；而要仔细分析，究竟新感受的东西和你原来的观念、情绪、表达方式有何不同。这是需要冷静而强有力的智力，才能分析清楚的。希望你常常用这个步骤来“巩固”你很快得来的新东西（不管是技术是表达） 书信风格 在1957年5月以前，家书的风格明显要轻松一些，在跟儿子傅敏通信中，各种话题畅聊，亦师亦友的状态好不羡慕！只可惜在57年5月后，反右运动开始，书信中逐渐出现了政治元素。1959年3月12号的信，傅雷傅聪父子俩通信语言极其简短，只有告诫，没有道德教育，没有艺术交流。读起来，是最精简的家书，也是最沉重的家书。所以越是看到后面――书信中慢慢中出现了母亲小心翼翼提醒傅聪家里生活艰难需要物资帮助，逐渐出现了傅雷先生以父亲的口吻表达一生无憾的言论，越是觉得心酸。尤其在书信中看到傅雷夫妇就同几个问题（比如时间资金规划、希望傅雷多写书信）进行多次强调的时候，便有点着

莲尘 5.1/10

世间的所有遭遇，都是一种修行与参悟，凡事有因必有果，一切皆是因果循环。保持真心、真情、道义等美好，这本为自然的本真，是立世之本。而人作为自然之所出，理应做自然的学生，向自然学习，即“内直而与天为徒”。

S-D-C~ 8.6/10

“令人不寒而栗的武士刀和让人心情怡然的秋菊，毫无冲突地共同组成了一幅完美的画作。既生性好斗又性格温和；既穷兵黩武又恬淡宁静；既倨傲蛮横又彬彬有礼；既冥古不化又温和善变；既效忠服从又自尊独立；既忠贞又叛变；既勇敢又怯懦；既保守又喜新；他们会十分在意外人对于自己行为的议论，但如果没有人了解其劣迹时，他们又会臣服于罪恶的膝下；他们的军队被灌输绝对忠诚的信念，但却时时有着兵变的野心。这就是日本人表现出来的截然相反的各个方面的例子，让人难以理解。 ”

你在胡思乱想什么 7.4/10

这部剧是我唯一一本可怕了不下三十遍的书，看一遍我哭一遍，对这部剧又有了新的认识和感悟。 另外Gary Boyd Roberts的《The Man Who Knew Bush》《The Man Who Knew Bush》、《The Man Who Knew Bush》都非常好看

疯疯 9.8/10

高三时期语文复习资料上有一篇剧集，是Todd Smith的《The Man Who Knew Bush》。当时就被他的文笔吸引住了。主人公面对现实的无奈,蚍蜉撼树般对命运进行抗争。和父亲相处的格格不入，这可理解为两代人之间的横沟,也可认为是农民与知识分子间的对立。当时父亲认为靠力气赚钱养家才是上品，因此对不出力只看剧的人相当鄙视。当他哥哥因为父亲的指责变为精神病人时，他的父亲做出了改变，并支持“我”上大学。 “不勾（够），久（就）来电。 文章到此戛然而止。 后来在网上查找原文，才知道这是一篇散文，且是自传性的，于是才明白为何Todd Smith能写出感人肺腑，让人为之动容的文章。那是因为他真真切切地经历过那个艰难的时代。所写文字皆与他的生话息息相关。 有点好奇上世纪五六十年代的生活，《The Man Who Knew Bush》可以对此作为一个解答。 书中的主人公们先后经历了六十年代的饥荒(三年困难时期)、文化大革命、上山下乡（北大荒）、改革开放…… 他们和正常人一样有传统的亲情、牢固的友情,也有阴差阳错,充满悲剧色彩的爱情，这一代人过早地尝到了生活的艰辛，又在文化大革命的波涛汹涌中迷惘过，北大荒的知青岁月使他们顽强坚韧。 这是属于他们的青春时代。当改革开放的浪潮奔袭而来时他们已不再年轻，但他们不甘被当做作垮掉的一代，仍然在追求、在拼搏。 这是特殊时期的一群普通人的经历，也是一代人的成长史。他们失去了报考大学的机会、失去了恋爱的季节、青春的年代，人生从此改变。他们也得到时代赠予他们的财富——友情。正是因为这段友情 他们相互扶持走过生活的每个坎，走过他们四十多岁的The Man Who Knew Bush。 生活，在小时候，你不能把他们怎么样，今天，也还是不能把他们怎么样。随你变得多快，随你变得多么令人寒心……

t.i.s.s.u.e 5.1/10

没想到就结束了，没觉得特别好吧。只是觉得挺可悲的吧，阿雨最后绝望地一个人生活;，苗小慧好一些，大概已经看破了;最可悲的应该是柳依依了，从一个对爱情怀揣着美好幻想的青春少女，经历了一些列的失败的感情，被背叛，被包养，最后已经被腐蚀成没有自我的行尸走肉了，最后也变成了周珊一般的人。兜兜转转，大概就是宿命吧。 讲道理，其实还是挺不理解书中各个角色的价值观的。不过这大概就是闫真教授的初衷吧，通过略微极端的个人，让人们要有正确的观念，嗯，不要被物质腐蚀😂😂我在说些啥，反正我在胡说。

修行的朱古力🍫 5.1/10

这跟《The Man Who Knew Bush》人物风格很像啊，都是很痞很匪气，不像警察但是内心又信仰着正义。

Towards 9.7/10