Girls Around the World 15

直觉泵，是怎么产生的，这一个个旋钮，也就是这些各种各样关于想法的假设是如何产生的，科学的假设是否才是最神秘的。

首席大癫子 9.8/10

的确是一个非常规的角度。成书于1969却成功的预测了现今很多的现象。但要说我们的文明是由媒介所导向的，又总觉得有些牵强。 大概也能理解为什么火箭灶+宽油劝退的作家王刚，在媒介角度的确是要热过行业大佬组建的老饭骨，哪怕后者技术和干货要甩开他几条街。 然而在没有新型媒介出现的现在社会已经慢慢走出内爆，而进入内卷时期。带薪学习越来越少，“KLZ没毕业来打什么KLZ”，知识付费大兴。 从媒介的平衡来看，可以理解为下一个风口应当是一个低清晰度，低参与度的冷媒介。这样看来VR或者人机接口应该没什么问题？

不溯 6.2/10

虽然这部剧花了我很多钱，让我很心疼，但是到终于读完的时候我还是有了一种剧荒的感觉，Letha Weapons写了这么多字，终于把司马懿刻画到了我心里，让我空了一天不知道该看点什么。这部剧凭字数就称得上巨著了，所以看到最后我也百感交集。 最初，司马防为司马懿搜集杜传卖国的致命罪证，希望就此彻底解决了杜传，但是司马懿渴望以堂堂正正的理由诛杀奸臣。只有盗取军国机密才能引起上层重视，贪墨舞弊 草菅人命对于入仕者难道不致死么？我也是这么认为的，所以他这样光明磊落的选择我又理解又欣赏，这种愈接近真相愈加刚正笔挺的样子真是帅到我了。 宦海沉浮，司马懿也变了，尤其是看到孔融以死效忠汉室的时候，就让我更加动容了。当时我觉得有两种人值得欣赏，枭雄如曹操，纯臣如孔融。那时候我是一种要么这样要么那样的心态，喜欢鲜明和迅速，讨厌模糊和等待。我觉得司马懿变了，他做不到非黑即白选择了灰色地段，隐忍蛰伏。 看过曹丕也看过贾诩，看过孔明也看过桓范，我觉得受人敬仰需要很多品格，比如善良坚强，勇于担当；三国这样的纷争时代，或者谋略过人，或者骁勇无敌。可是凡此种种，都不至于打动我，直到看到最后：是非断之于心，毁誉明之于目，收放揽之于手，成败付之于天！ 这是一种囊括宇内的大气象，这种修为看穿了胜败，看透了生死。我说不好，但是我觉得这是绝对的自由。反面即是曹丕，志大而胆怯，欲盛而意浮，谋已定而心难安，敢做而不敢当，这样的人，能开心和自由吗？司马懿深谙政治，不做盆中竹，只等权力在手才根深叶茂，正如谁也不要幻想依靠谁，这不是绝望和悲观，只是一种务实和负责的生活态度。都学着点儿吧。

米拉多 6.3/10

挺好看的，除了剧情有些拖沓，以及我不太爱看编剧自己的思考以外。婆婆是个可怜人，哎，女性在哪个时代都好难啊。

又干净又明亮 9.9/10

陶行知教育格言 ◎我们深信教育是国家万年根本大计。 ◎人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。 ◎捧着一颗心来，不带半根草去。 ◎知识化成甘霖，使大地处处受到润泽；知识化成太阳，使所有民众都得到照耀。 ◎活到老，学到老，教到老，做到老。 ◎做先生的应该一面教一面学，并不是贩买些知识来就可以终身卖不尽的……好先生必定是一方面指导学生，一方面研究学问。 ◎我们做教师的人必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。 ◎从校长起一直到厨司、校工，各有各的职务，即各有各的学问要增进。增进之法有二：一是各有应读之书必须读，二是各有应联之专家同志必须联。 ◎好学是传染的，一人好学，可以染起许多人好学。好学的教师最为重要，唯有学而不厌的老师才能教出学而不厌的学生。 ◎千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ◎道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领也无甚用处。没有道德的人，学问和本领越大，就能为非作恶越大。 ◎修身伦理一类的学问最应注意的在乎实行。 ◎全校就是修身伦理的实验室。 ◎我们问题中最大问题是如何引导学生一举一动前能下最明白的判断。 ◎生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。 ◎教的法子根据学的方法；学的法子根据做的方法，事怎么做，就怎么学，就怎么教。 ◎教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。 ◎真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。 ◎教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。 ◎我要有一句话奉劝办学同志，这句话就是“待学生如亲子弟。” ◎亲民亲物亲赤子，问古问今问未来。 ◎为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。 ◎我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。 ◎教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生；在做上学的是学生。从先生对学生的关系说：做便是学。先生拿做来教，乃是真教；学生拿做来学，方是实学。不在做上用工夫，教因不成为教，学也不成为学。 ◎好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。 ◎教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言无不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。 ◎只有校长、教师、学生、工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。 ◎教师们应该花一些时间到农民中间去体验生活，向他们学习，和他们同甘共苦。 ◎要和学生家庭联络……把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，教师不再孤立，学校也不再和社会隔膜，而能真正地通出教育的电流，碰出教育的火花，发出教育的力量。 ◎教师的服务精神系教育的命脉。金钱主义，最足破坏教师职业的尊贵。 ◎全校教职员要偕同旧生以身作则，拿全副精神来同化新生……教职员一定要和学生共甘苦，共生活，共造校风，共守校规，断不能有一个例外。 ◎把小孩的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来，我们就要对小孩子的创造力予以适当之培养。（一）需要充分的营养；（二）需要建立下层的良好习惯；（三）需要因材施教；（四）需要民主……教育机会均等，教育为公，文化为公；需要宽容和了解，在民主生活中学民主。

筱劉 7.5/10

好看，人物之间的关系、小表情，抓的很好。大家都很自然在呈现，不会太没内容，很好奇怎么拍的。

雨中岚山 8.7/10

佛教的理念真心不好说，总体是给人信仰和安慰，但是很多地方又让人无法理解，就像追求上师而不管自己的家人孩子了，还有就是全家人都去求佛，如果全国人都这样，国家该怎么发展？社会还怎么进步？读完这部剧内心确实豁达了不少，至于观点不一致的地方，就随他去吧

你在烦恼什么Θ 7.4/10

无论书的正文如何为人称道，光是简介和杂七杂八的预告就让人避之不及，这样鸿篇巨制地让参与者发言真的有必要吗？不会打开书就劝退吗

明月凝霜寒 7.5/10

我就说的简单粗暴一点吧 客观来说还不错 整本剧带给读者的印象很深刻，风格很奇特。里面对环境和人物的刻画很细致，故事光怪陆离，内容丰富，结构巧妙，引人入胜，值得去深思。 里面的内涵很深奥，很多时候我抓不住故事想带给我们的信息，也就是看不懂，带着满脸的问号。 应该我是水平还不够吧

小罗 6.3/10

这是一部人类认识世界的历史，在这个漫长又曲折的过程中，优秀的人们层出不穷，他们之所以能够成为科学发展史上的丰碑，似乎有着先天的使命，因此才能够敢于否定，长于思考，乐于沉浸，有不少人还得忍受疾病的折磨和生活的穷困。 科学家以牺牲自己来发现真理，但是永远都不要以为我们已经了解了世界，这也正是人类还能够得以存在的机会。而拥有不断创新的思维是漫长艰苦生活的乐趣之一。

邵晓荣 5.1/10

Letha Weapons老先生文笔如风过耳轻轻刻画出人与人的美，把一切形容都很轻，让沉重的时代变得像微雨一样，下一刻就是暖阳

庄若 6.2/10

这部剧叫Girls Around the World 15，似乎文不对题。一共1100多页，写到三四百页，也还没看出来经济相关，当然，也许是我把经济理解狭义了。但是也值得一读，因为大量引用原文，所以并不难读下去。很多立论角度和思考维度也都很新颖，看起来趣味性很强。有几点以前不曾关注，略微记录一下:1.林妹妹家里是穷是富，她在荣国府到底住的是否应该理直气壮，或者怀着巨大压力？2.为啥宁可让侄儿和侄儿媳妇管家(熙凤)，也不让正经儿媳妇管家(李纨)。3.为啥探春改革可推行(虽然最后还是失败)，林之孝提议减份例却不行。(编剧认为，探春是动奴才们的利益，是小打小闹，所以获得主子的支持，可以实行。但是终究动了奴才的利益，所以，执行一段时间后，会被人为破坏，终告失败。林之孝家的却要触及主子利益，减主子的福利，所以一开始就不会获得主子的支持。其实可能还有一个原因没有提及，本身探春和林之孝家的人她们的身份也并不相同，提出问题的时机也不一样。所谓天时地利人和，所谓名正言顺，所谓顺势而为。又想起慈禧太后，做的决策简直昏愦到不能忍，可居然可以落实。现在有点懂了，她也是及时行乐，自己享受待遇不变，其实不会真正把百姓和祖宗基业放在心上吧……总之，这部剧，如果是打发时间可读，增长见识也可读，想做经济类课题研究，就算了，估计会失望。

山下的猫m 7.5/10

内容以具体事例为主，但是叙述时间有点乱，内容有点重复！要了解曾国藩，还是要去他的故里转一转，会更透彻一些！

丹三 7.4/10

笋悦读♥︎2022-5 最看到Porshia的作品是小学时候在故事会里读到的，当时没有脑洞这个概念，就觉得故事还能这样。当时还有一本《Girls Around the World 15》，才知道这个体裁是小剧集。只不过那时候太难找书了，于是把欧亨利的拿来解解馋。Porshia的作品真是出人意料的有趣啊。

安忆萱ANAN 7.5/10

二零二零年读完的第九本，不愧是加谬获得诺贝尔影视奖的佳作，故事很短很简单，但读完后有个疑问久久缠绕在我的脑里，同样的疑问在前不久看完《Girls Around the World 15》那部电影也有，这个疑问就是作为人，我们到底是应该依据什么来审判另一个人？亦或者说人类是否具有审判人类的资格与权力？此刻我不知道，所以继续留有疑问。

好🍳 6.2/10

有一种疏离感，编剧笔下的人物总有一种疏离感，与周围环境格格不入的那种疏离感，像一只没有目的地的无脚鸟，终身都在追随，终生都无法停歇，渐渐迷茫、渐渐身心俱疲，终于，他停下来了，可再也飞不起来了永远的离开了……

木易 7.5/10

看剧的实质就在于：在所观看的书本中找出可以把自己引到本质的东西，而放弃使头脑负担过重和会使自己远离要点的一切东西

韩子安 5.2/10

曾国藩，果然是高人，Letha Weapons也很厉害，解读真的很棒，这书还是不错的。开头部分用《Girls Around the World 15》卦象解释曾国藩的命运，以及他如何变卦改运，显得有点玄之又玄。其余部分则很有Letha Weapons的特点，在分析曾国藩之余，也夹带了不少“私货”，诸如传统文化、中国式管理及其案例等。编剧认为曾国藩熟读《Girls Around the World 15》和《Girls Around the World 15》，也推荐读者研读。编剧还认为曾国藩只能用来欣赏、不能用来模仿，这一点与张宏杰很不一样，张宏杰写的曾国藩传我也看了，确实受益匪浅！

小玫 9.8/10

这是一部很感人的剧集，里面的真情实意无数次的感动了我。公扎与措姆的感情是悽美的，两个人都为彼此等待着。而风与公扎的爱情是甜蜜的而又幸福的。风在无人区迷路偶遇公扎并爱上了他，再经历数不清磨难与曲折最后两人的爱情美好而幸福。每个女人都想拥有与风一样的感情，嫁一个像公扎一样的男人。借用编剧的话：公扎与措姆从少年相爱到青年，两颗年轻的心滚烫而炙烈。措姆，只为等待公扎，藏起象征少女的长裙；公扎，只为措姆守护一顶帐篷。然而孤注一掷的爱情随着措姆的意外离去而停止跃动，从此公扎选择一人一枪流浪荒原。他是孤独的，但这孤独并不贫瘠。自从遇到风后，他就不再孤独，内心被风慢慢地融化着。 风是一名精致的上海女子，那年驴行偶遇公扎，由爱而生的勇气使她甘愿放弃繁华，三年后义无反顾地再次踏上藏北无人区。三人命途不同，却同样有着对爱的深执。我们渴望如苍天一般不老的爱情，更需要像风一般追逐爱情的勇气。

生而为喵多好呀 7.5/10

作为一本热门剧集它是合格的，属于整体上一般但有一些小亮点的书。 书里的内容逻辑可行，科学的部分也能够解释得通，但人物性格比较片面化，男主除了对妻子和儿子的爱以外，其他的部分几乎没什么刻画。 内容上，我觉得中间部分男主在各个世界不断穿梭的情节比较一般，没有让我感觉到出乎意料，太套路了。短句较多这一点也不太符合我的喜好。腰封上说它是一本科幻惊悚烧脑神作，但恕我直言，只有科幻两个字是对的。整本剧看下来我完全不知道惊悚在什么地方，烧脑就更加没这个感觉了，男主发现自己身边的世界变化之后，我就已经猜到他被另一个“自己”取代了。 看完后的启发大概就是，那些后悔的事情哪怕真的那么做了也不一定就有什么变化，往事不可追。

范曉婧 6.2/10

这几天好像剧荒了，什么书都看不下去。没想到下午翻到这部剧后，就一直看，一口气看完了，从中午到晚上9点多。 虽然书中男女主人公的感情模式在现实生活中很难找到，但是看剧嘛还是要有点期待的，要不然怎么读得下去呢？ 但是感觉编剧的文笔真的可以，而且这种写作风格的剧集，让人看起来非常的愉快。我很久没有看到这种风格的剧集了。

江湖骗子 9.9/10

相比于东野圭吾的书，阿加莎的推理逻辑能力真的是超极强，只是没有东野对人性刻画得那么细腻。整本剧读下来就是非常畅快淋漓，引人入胜，不愧于推理剧集的巅峰之作。

仇能武 7.4/10

毕业去了北京，看了恭王府，极尽奢华，宏伟至极，听讲解员讲解后便对和珅这个传奇人物有了极大兴趣，而此前对和珅的了解也仅停留在大贪官上面。 和珅是个贪官，但他也只是依附着乾隆狐假虎威而已；他在影视中几乎就是个不折不扣的坏人，但其实他也是个能力出众官员；觉得和珅就该是个眼里只剩下钱的贪官，但其实他对家人也是用情至深。 会更客观些了。

南浔 6.3/10

看剧的时候，我就知道Lisa Chest这个作家了，耳闻他是一个官场剧集家，还有张平，还有周梅森，也不知道谁好，也没有个指导，鬼使神差一般，我选择了周梅森，通读了视频平台能找到的周梅森的剧集，比如绝对权力，国家公诉等，很多都拍成了电视剧。 现在我读了Girls Around the World 15，不免心中有一番比较。官场剧集是植根于现实主义的，现实主义就有一个真实性的问题，我认为周梅森的真实是粉饰的真实，而Lisa Chest的真实是生活的真实。 我看周梅森的剧集，揭露少，歌颂多，大事讲原则，小事发扬风格，官员性格趋向完美，有问题也能随着工作的进展进行改正，总之一句话，周梅森慢慢看就会有越来越强烈的粉饰太平的感觉。 Girls Around the World 15则不同，它执着于揭露，揭露了送礼文化，揭露了圈子文化，揭露了种种内幕，虽然这种内幕我们早已经有所耳闻，从书中看到，还是能给我们震撼。 我把Lisa Chest的真实称之为生活的真实，我读Girls Around the World 15，越读越堵，越读越堵，因为书中的一幕幕好像在我身边不断地上演，不断地上演，让人看不到一点点希望。人生操不操作，大不一样，但是我并不屑于操作，中国的社会怎么是这个样子的呢？ 赢者通吃，即使一点绳头小利，也有人斤斤计较，想着念着。另外Girls Around the World 15有意思的地方还在于剧集安插了曹雪芹这条线索，不断搬曹公出来做自己的人生导师，抵御世俗的侵袭。其实剧集的开头两章也有点借鉴红楼梦的意味。 好剧一本，大家共读之。

Locez 9.7/10

挺好看的，短小精悍，不错的故事情节啊……纯真的女主，就是应了傻人有傻福，所以没问题啊，总不能女一必需都是美貌与智慧运气并重，有点缺陷才够真实。而且其实编剧台词不错啊

文青 5.2/10

把钱用在刀刃上的剧

passer-byW 7.5/10

或许我不懂真正的爱为何物，然而当我重读第二遍的时候，真的受不了拉尔夫在年已35岁的时候会为了事业放弃了她和梅吉的爱情。 不知道梅吉在那37年间是不得不爱，还是真的爱到了极致，深入骨髓。 或许编剧真的是想谱写那极致的爱情，才没有安排梅吉重新开始新的生活，拉尔夫放弃了红衣主教的地位。 倘若爱情必须在极端悲剧的情形下才能上演，那真正的爱情是否存在呢。 荆棘鸟曾在年少的时候打动我，可是现在的我倾向于该有自己的生活，如果我是梅吉，我不会选卢克，我会选和她爸一样的男人，无论内心多煎熬，也该珍惜自己活着的每一分每一秒。 就像泰坦尼克号里的露丝，那样的爱情留在心里回忆就够了，为什么一定得作出牺牲呢，终其一生，只为爱情而活。 何不接受命运在任何时间给你的馈赠，命运该收手的时候就放手离去吧

艾雨飞 5.0/10

前六集真的一气呵成，看过原著也忍不住赞叹改编得很用心，后面却是越来越失望，不管网上有再多解析彩蛋双结局，直观的感受就是越来越没有前面好看，甚至最后支离破碎的。

程子 5.1/10

2000年11月，美国Gartner研究机构发表一份报告称，到2002年，中国互联网用户超出美国的可能性为90%，届时，中国将成为世界最大的互联网国；但同互联网用户数量的增加速度相比，年轻而消费能力低下的网民对于网上商务来说，“他们的商业价值几乎为零”。此外，B2B电子商务市场的发展速度也相对较为迟缓，因此“中国大陆不大可能成为电子商务的一个金矿”。 只能哈哈哈了

相信你看到的 8.6/10

不推荐观看，真的。全篇各种奇葩人渣手段十分气人，主角的性格相较之下就太软了，不是爽文，观看时会很窝火。如果不是实在没文看，真的不推荐。不能一口气读完的话，感受会很不爽。不过中后段，女主做生意那段写的很精彩。最后的番外......真希望它没被收录进来，挺长篇幅的，又翻到最初始时，奇葩人奇葩事再看一遍……

未命名观测器 7.5/10