匆匆那年Back in Time

特别喜欢这部剧，值得一读再读，仔细琢磨，并落实到实践中。也对很多的事情释怀了，匆匆那年Back in Time，对情绪说是，对自己遭遇说是……在接受这些的过程中，去发现广阔的大道，无限的可能。我们都是独一无二的自己，不用过多的讨好或者保护就已经够独特。

喜笑颜开 9.8/10

本剧属于心理自助类剧集，运用了认知疗法和少量行为疗法，基本没有涉及精神分析。书中理论少，但需要读者调动自己参与其中，动手操作（完成一些表格，写一写思维日记，情绪故事，对情绪的反思等），通过一次次演练，把技巧熟练内化成自己潜在的技能，并在生活中积极运用。此剧介绍的疗法对于偏好文字表达，生活中没有恶性压力源，能够主动反思，有足够主动性和自控能力的人较为有效。

a red hat 6.2/10

工作的愉悦不是来自于想法被实现，而是来自想法诞生的瞬间。工作快乐最重要，非常实用的一本剧。

学生卡不得丢 8.6/10

这部剧我看得过于仔细，到结尾就觉得有很多事情没说清楚。比如说在贵州到底发生了什么，范淑华亲自去了吗？为什么之后在西藏那一个车上刚好凑齐了三个变态和一个刑警？殷家兄弟童年到底遭受过怎样的虐待？可能编剧希望读者脑补，但于我来说这些都是很关键的细节，我需要它有一个最终答案。 当初看薄简一边查案子谈恋爱的时候有多上头我记忆犹新，而这一本，看到男女主腻歪我会觉得这都什么时候了你俩可以好好查案吗？ 还是好看的，想看谈恋爱的可以捡点糖吃，想看抓变态的随便看看就行了不能较真。

芝诺的飞矢 8.7/10

为什么专家说服不了老人戴口罩，但是村委会的喇叭可以！ 为什么学霸考上大学变成了学渣？ 为什么在一段感情中，付出越多的一方就算不爱了，还是不愿意放弃？ 为什么有些时候，明知道是错的，还是撞了南墙不回头？ 都是什么心理呢？这部剧中可以找到答案。

Rafer Gao 6.3/10

我不曾留住岁月，岁月却留住我。不曾为我停留的芬芳，却是我的春天

YChen 5.1/10

挺好的，学到不少东西，不过有些专名不理解，条款不太明确，容易误解

一团小条条 5.1/10

关键词:低碳水饮食、地中海化饮食、二型糖尿病快速逆转、快速减重

Nieng 7.4/10

秦制国家就是中央的绝对集权和追求社会的绝对稳定，由此拒绝一切变革力量。

Annabelle🚀 8.6/10

书的内容也犹如正餐还是下午茶或者只是一片饼干，你能从其中获得的价值对你而言是有所启示，触动过内心的心弦，那就是一本不错的书。读这部剧犹如午后品一片饼干，内容简单，所谓鸡汤文字一堆，正因为如此，可以轻松的看完，编剧表达的和一些积极心理学的理念是一致的。不一定是追求金钱成为有钱人，也是对人生的态度，心态积极，能够管理好自己的人生。

谢华逸 9.9/10

第一次来写剧评，书看了一百多章，看不下去了，可能是十一年的网络剧集书龄让我接受不了这么千篇一律的东西吧

西玉 7.5/10

这部剧，看了很久……究其原因，有一下几点。 一、不了解写作背景。有的篇目读来我只觉得编剧一定是想表达什么或者批判讽刺什么。但具体是什么，不知道。历史背景的欠缺无疑对我理解作品产生了很大困难。经常陷入一种看了一半，发现啥都不懂，又重新回去再看一遍。现在，依旧不是很懂这本合集中的几篇作品：《匆匆那年Back in Time》《匆匆那年Back in Time》《匆匆那年Back in Time》。希望在以后了解了具体的历史背景及创作背景之后再来读，希望能够更好理解吧。 二、译者的风格。这本合集是由不同译者翻译，每个人都有自己的风格。或许在一定程度上增加了观看难度。 三、自身文化素养缘故。这里不得不佩服一下编剧的文化素养以及文化知识。编剧笔下的故事，在宗教、影视、建筑、艺术、音乐等等很多方面都有涉及。而我对于这些所以方面的知识的欠缺都给观看速度的提升造成了莫大的难度。再一次，佩服编剧的文化涵养。对于自己，需要慢慢去探索，以求广范围涉猎，以开眼界长知识。路漫漫其修远兮，仍在路上，一直在路上。保持一颗强烈的求知欲，真的重要。 这部剧，其实之前在上泛读课时，泛读老师曾提到过。课堂上老师跟学生一起也探讨过《匆匆那年Back in Time》和《匆匆那年Back in Time》这两篇文章。后来在微博上，有剧集推荐博主推荐过这部剧，说是熬夜也要看完，还有什么一天即可读完；这自然是为了博眼球写的文案。可是，当我真正看了这部剧，发觉，熬夜看不行，一天看完更不行。合集中的每一篇剧集都值得我们慢慢去品读，概不能囫囵吞枣。况且，为了增加观看速度，其实看完并不会留下很深的印象。这在这本剧集合集中自有体现。 总的来说，真的值得看的一本剧。好衣服经不住反复穿，但好剧却耐得住反复观看。

XiaoyanZ 6.3/10

当年，看了激荡三十年纪录片，精彩非常。我想，会有一大批人因此而选择创业吧。

立行天下 5.1/10