多年前看了《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》的电影,非常好看,所以看了不止一次。没想到是有书呢,书也很好看。
子书圣5.0/10
喜欢编剧的生活态度,让人很轻松的同时又值得细品,里面的很多观念值得借鉴。
成人学历 职业技能6.2/10
《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》读后感:在我们养育孩子的过程中,好多时候不知道该怎么做才好或者虽然明明知道怎么做但每每面对孩子的冲动,无理取闹,三番五次说教后的无动于衷等等生存时刻,都会将之前的那些理论瞬间忘得九霄云外,随之而来的是和孩子之间的“战争”和战后伤害。我们越责问,孩子就越强烈的反抗,所以,要想让孩子遵守规矩,家长应该给孩子更明确的理由,而绝非“我是家长,我说了算”式的命令,从而导致我们的亲子关系一度紧张。。。
书里的定规矩九步法,约法三章,很详细的给我们介绍了如何才能让孩子自愿遵守我们的法则,其中奖励和收回积点就是实用性很强的一个方法,尤其是对于上幼儿园的儿子来说。(每天晚上会问我今天表现怎么样,我说满意后跟高兴的为自己打个对号,之后我会将之前的小贴贴,笑脸作为积点奖励,我想他会更积极配合)
之前认为这样的奖励或者惩罚对孩子来说是一种诱惑或者具有强迫性,直到看了《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》后才很坚定的继续用之前的方法(刚入园是为了求得孩子的“乖“,所以养成了没完没了的看电视,动不动就玩手机的习惯,那时候就是通过这种奖罚纠正的)
促进孩子的成长与发展”不仅需要为孩子提供良好的物质环境,还要满足情感及教育方面的需求,关注孩子的健康与营养,鼓励并监督孩子的学习情况,为孩子提供一些认知方面的挑战与激励,促进孩子的成长。因情感上的需求,给予孩子足够的关爱、理解与尊重,和自由空间,这样,孩子才能形成自己独特的个性。即使与我们所期盼的那种个性不太相同,也不应遏制这种发展。
千言万语,面对每次的挑战第一步都需要控制好自己的情绪,比如缓慢地吸气约四秒钟,然后屏住呼吸,持续约一秒钟,再慢慢地吐出所有空气。多做两三次,同时心里暗示自己:“我会保持冷静的。不论他做什么,我都不会发脾气。事情会很好解决,我不能跟一个孩子计较太多。”要么直接离开去另外一个房间缓冲,冷静一下这样,可能会做好思想准备。
世界上并不存在让犟小孩瞬间变成乖小孩的“特效药”——让孩子变得懂事不是梦,但需要我们的努力与投入,指定的规矩一定要严格执行,免得让孩子重蹈覆辙,故伎重演,让我们的规矩化为乌有。
从价值《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》次第攀升,《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》应该是小波的“钻石时代”了。前面4部的影视作品讲故事、插队经历,埋藏主题让读者去开采挖掘,《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》是思辨散文,主题开门见山和盘托出加以辨析阐述,从而把小波提升到了思辨家,而不仅仅是个讲故事的作家。有深度和不落俗套的思想,就有光芒,就像钻石一样闪光。通过他的辨析,读者也更明白希腊哲学里“界限boundary”和逻辑的重要性以及“伦理体系和真理体系”的区别。
生物细胞、线粒体、基因等还有数量庞大的微生物都在express表达自己,这次疫情病毒的演化和expression更是达到登峰造极,更何况万灵之首的人类?沉默是无奈、认知层次、环境限制。想起鲁迅格言:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
看完《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》想发表一下自己的看法,我觉得我们要像林震一样坚定地做一个理想主义者,虽然在很多情况下现实并不是我们所想的那样,但是我们绝对不能失掉自己身上的那种对于生活的热情❤️🔥,对于工作的认真!因为只有这样我们才是真正的在朝着自己理想的样子前进,未来的生活才会像我们曾经想象的那样美好且值得期待!在现实和社会中还是要勇敢地保留一些棱角,不要被磨得滚圆、世俗!董卿老师说:最大的勇敢是理想主义。赞同,我觉得理想主义者身上最珍贵的品质是勇敢,勇敢地保留一些自己的棱角,勇敢地保留自己的青春热血,勇敢地保留自己的理想!
为了将来自己身上还保留着许多自己喜欢的品质,多读些书,少看些电视剧和综艺吧!
共勉
不好意思,我真的没有看懂这部剧在说啥,希望几年之后重读能有这悟性(ಥ﹏ಥ)
皮皮皮卡丘 8.6/10
读完此剧,小生受教了。最开始对预测感兴趣,是从学习时间序列分析来的,那时候觉得能够利用数据去预测未来,感觉很奇妙。这次偶然看到这部剧,给我打开了一个不一样的视角,站在供应链的角度出发去看待预测,始于数据,终于判断。用数据的理性来平衡人性的感性,所有的预测都是错的,但我们可以最大化的减少错误
庄月华 7.5/10
差不多一口气读完,对于非计科的来说,简直太有启发意义了,也弄懂了很多不懂的但是之前隐隐约约都接触过的东西。
何建川 5.0/10
很震撼,很大胆的想法,把看似微观的碳和硅化为宇宙中强大而先进的文明,把看似宏观的人类却是宇宙中微小的存在的进化方向想象出来,其中也包含着对教师的崇高的敬意。不得不佩服刘作家深厚的写作功力和独特的视角,讲看似毫无关系的开头却在结尾中又毫无违和感的接上了!
清扬 7.4/10
多年前看了《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》的电影,非常好看,所以看了不止一次。没想到是有书呢,书也很好看。
子书圣 5.0/10
喜欢编剧的生活态度,让人很轻松的同时又值得细品,里面的很多观念值得借鉴。
成人学历 职业技能 6.2/10
《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》读后感:在我们养育孩子的过程中,好多时候不知道该怎么做才好或者虽然明明知道怎么做但每每面对孩子的冲动,无理取闹,三番五次说教后的无动于衷等等生存时刻,都会将之前的那些理论瞬间忘得九霄云外,随之而来的是和孩子之间的“战争”和战后伤害。我们越责问,孩子就越强烈的反抗,所以,要想让孩子遵守规矩,家长应该给孩子更明确的理由,而绝非“我是家长,我说了算”式的命令,从而导致我们的亲子关系一度紧张。。。 书里的定规矩九步法,约法三章,很详细的给我们介绍了如何才能让孩子自愿遵守我们的法则,其中奖励和收回积点就是实用性很强的一个方法,尤其是对于上幼儿园的儿子来说。(每天晚上会问我今天表现怎么样,我说满意后跟高兴的为自己打个对号,之后我会将之前的小贴贴,笑脸作为积点奖励,我想他会更积极配合) 之前认为这样的奖励或者惩罚对孩子来说是一种诱惑或者具有强迫性,直到看了《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》后才很坚定的继续用之前的方法(刚入园是为了求得孩子的“乖“,所以养成了没完没了的看电视,动不动就玩手机的习惯,那时候就是通过这种奖罚纠正的) 促进孩子的成长与发展”不仅需要为孩子提供良好的物质环境,还要满足情感及教育方面的需求,关注孩子的健康与营养,鼓励并监督孩子的学习情况,为孩子提供一些认知方面的挑战与激励,促进孩子的成长。因情感上的需求,给予孩子足够的关爱、理解与尊重,和自由空间,这样,孩子才能形成自己独特的个性。即使与我们所期盼的那种个性不太相同,也不应遏制这种发展。 千言万语,面对每次的挑战第一步都需要控制好自己的情绪,比如缓慢地吸气约四秒钟,然后屏住呼吸,持续约一秒钟,再慢慢地吐出所有空气。多做两三次,同时心里暗示自己:“我会保持冷静的。不论他做什么,我都不会发脾气。事情会很好解决,我不能跟一个孩子计较太多。”要么直接离开去另外一个房间缓冲,冷静一下这样,可能会做好思想准备。 世界上并不存在让犟小孩瞬间变成乖小孩的“特效药”——让孩子变得懂事不是梦,但需要我们的努力与投入,指定的规矩一定要严格执行,免得让孩子重蹈覆辙,故伎重演,让我们的规矩化为乌有。
业余的小金钩🔅 9.8/10
还蛮不错的,帮助有的,不知不觉的就看完了,知识点很全面,各方面的都会有,感情方面的解释同样让我成长,这部剧总能让你找到你需要的
蒋蒋蒋蒋蒋小泥 7.4/10
前面还有点意思,后面不行,编剧只意在说一些数据的结论,然后从自己的角度做出解读,而且在最后两章引入了一个较为受争议的话,而且这个话题对很多人来说并不感兴趣——育儿。 说实话感觉和经济学关联没有很大,更多是统计学和社会相关的内容。
松鼠🐿 5.0/10
越看越像善财童子五十三参的故事。只不过散财童子是求学,而这位老外除了考察当今中国隐士的现状外,还隐隐的含有为自己的修为找大师印证下的心愿。要不然,无法解释他的急切和他的轴劲儿。事实上他在应答几个有参访人士时,就显得绝非凡夫了。遍观本剧,最值得深记的一句话,就在开篇那个干活的老和尚说的,隐士你是找不到的,只有当他要找你时,你才能见到他。书中有那么多离尘绝世的隐修者,编剧竟然还把千年古人也拽进了现世里来,也不怕鬼神发怒…。那,他们是真隐士嘛?
鹏揭 7.5/10
秀外慧中,钱和时间,总有一样是可以表达感情的。越想过的好,亦要过早开始,学习不能一朝而成,但匀称的曲线却可以,任何肉体均有硬伤,但保持住分水岭硬伤亦只有一处🐿
蒋涌泉 5.0/10
刚开始第一章还能接受,越往后越不对,感觉在操控小孩,也许两岁的孩子就是要被操控?但是有很多过于严苛的做法,实际上我自己感觉是不太认同的。早一点晚一点独立睡觉又有何妨?早一点晚一点不再尿床也无伤大雅,年龄到了,认知全了,自然就可以了,不用一定要卡在两岁的界线把这些都给早早训练好。
启示录 5.1/10
编剧把成长路上的弯弯曲曲淋漓尽致地表现了出来,让人看了越发动容起来。的确,人都是经过数不清的摸爬滚爬
张良臣 6.3/10
从价值《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》次第攀升,《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》应该是小波的“钻石时代”了。前面4部的影视作品讲故事、插队经历,埋藏主题让读者去开采挖掘,《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》是思辨散文,主题开门见山和盘托出加以辨析阐述,从而把小波提升到了思辨家,而不仅仅是个讲故事的作家。有深度和不落俗套的思想,就有光芒,就像钻石一样闪光。通过他的辨析,读者也更明白希腊哲学里“界限boundary”和逻辑的重要性以及“伦理体系和真理体系”的区别。 生物细胞、线粒体、基因等还有数量庞大的微生物都在express表达自己,这次疫情病毒的演化和expression更是达到登峰造极,更何况万灵之首的人类?沉默是无奈、认知层次、环境限制。想起鲁迅格言:不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。
饶小蕊呀😋 9.9/10
读完此剧,感触良多。对人物有一些拙见: 1、李斯,出身庶民,有着来自阶级的原罪,为人过于贪婪而不知限度,一切以功利主义为目标,最终身败名裂,为后人所叹。 2、赵高,本是士族出身,却没有团结好九卿群体,只能凭借自己郎中令的身份管理内廷,有大奸大诈却无大智大略。导致外廷与军权与之对立,促成自己的覆灭也只不过是因果问题。 3、项羽,无谋略,无明确目标,凡事以所谓的“义”行事,却时常意气用事,首鼠两端,在战略问题上模糊不清,只能作为一员猛将。 4、刘邦,与项羽相反,隐忍,目的性强,懂得在战争中学习战争,在乱世中寻求当世之道,善于克服和克制自己的需求与欲望。 历史没有真相,也无需去寻求所谓的还原,只需要发现其中的道理,这可能就是我们读史的道理。 (PS:每个集数编剧都要扯一些感慨,殇咏,很无聊,有些矫揉做作 ,导致内容脱节,所以给予四星)
吖、爽爺এ 6.3/10
只有我觉得作为一个高中生连西瓜都不会切,智商堪忧吗?🤔(对剧不对人)
梁风有幸 8.7/10
看完《Dohyou no oni Wakanohana monogatari》想发表一下自己的看法,我觉得我们要像林震一样坚定地做一个理想主义者,虽然在很多情况下现实并不是我们所想的那样,但是我们绝对不能失掉自己身上的那种对于生活的热情❤️🔥,对于工作的认真!因为只有这样我们才是真正的在朝着自己理想的样子前进,未来的生活才会像我们曾经想象的那样美好且值得期待!在现实和社会中还是要勇敢地保留一些棱角,不要被磨得滚圆、世俗!董卿老师说:最大的勇敢是理想主义。赞同,我觉得理想主义者身上最珍贵的品质是勇敢,勇敢地保留一些自己的棱角,勇敢地保留自己的青春热血,勇敢地保留自己的理想! 为了将来自己身上还保留着许多自己喜欢的品质,多读些书,少看些电视剧和综艺吧! 共勉
以笔为刀🇨🇳 6.2/10
教育基于理论上呈现的二分性是学校教育同外在社会生活分离的根本原因,我们试图探寻二分困境下,使得学校教育与社会生活搭建联系与沟通的途径,这对于人的更好发展有着相当重要的意义。
Dyl🔆 9.9/10
靠网友吐槽看完了全剧
妃妃 9.8/10
每个人物都写的有因有果,非常成立。这我是用新人的好处,不会被演员绑架剧本,剧设选大于人设。
🐬 娟小幺 6.2/10
“永远年轻,永远热泪盈眶”。利马和贝拉诺,两个诗人,年轻、真挚、纯粹、放荡不羁。贝拉诺为了挽回前女友和利马一起创办了“本能现实主义”诗刊,两人依靠贩卖大麻来维持诗刊的生存,把赚来的钱毫不吝啬的分给素未相识的朋友,之后为解救一个逃跑的妓女,贝拉诺和利马不惜与墨西哥的皮条客和警察为敌,甚至大打出手而闹出了三条人命,两位年轻诗人的命运就此被改创作,贝拉诺和利马逃亡在世界各地,辗转在法国、西班牙、以色列、甚至去了非洲和南美洲,他们活动在文明世界的外围,在生存的边缘苦苦求生,历经磨难,逐渐被世人遗忘……
单人副本 🎮 9.9/10
加入书架很久了,老静不下来心读,这几天连读几部。好剧,值得推荐,富爸爸系列
🌊 海波🌊 7.4/10
强调国家高于集体或个人,然后在有生之年改弦易辙,个人与集体捆绑的信仰,理想,目标,荣誉,对了,还有青春,那些时间,就被撕裂,成了象是二手的不值钱的东西。 我认识的前苏联的朋友,俄罗斯🇷🇺白俄罗斯🇧🇾立陶宛🇱🇹拉脱维亚🇱🇻,他们都给我讲了他们的故事,通过我的非母语,叙述也变的形而上。他们和中国人一样,受过教育,甚至更高,作为白人移民的压力,比黄种人大。移民最大的受益者是孩子,我祈祷他们都可以生活的快乐。 我特别喜欢俄罗斯民族,本身自带的浪漫气质,“好死不如赖活”这个人生选项,似乎没有。从小到大我所见到的中国人的死亡观,多吃多占是很多人不愿意放弃的,没有信仰的人往往更恐惧死亡。中国人一向感觉良好,一旦和前苏联这样的二流国家相比,差距都十分明显。
小顾同学 9.8/10