Miss Junior 2006

不了解第二个国家，你永远也不了解一个国家，对于不同地区也是一样的。 看到台湾就好像看到了大陆的年代发展史，同为70年代生人，书中展示的台湾比大陆要早5到15年，这个时间段是随着日期的临近，差距越来越小的，而且作为大陆人，我们现在欣喜地看到，其实书中之后的很长一段时间，大陆已经超过了台湾。 讨论哪个地方更先进其实是毫无意义的，那只是作为存在的一种现实状况，人们在进行投资的时候，要把握利差，低买高卖，这就催生了不同地区的贸易，在股票市场上高买低卖，就催生了股市的波动，人都是逐利的，有了逐利的空间，这个行业就发展起来了。 我们也看过美国的历史，看过欧洲的发展，日本的进程再比较一下，台湾应该确切的说，台湾和中国大陆的状况最为接近。而且相差的时间跨度不算大。 我们看看美国可以展望中国的未来，看看日本40年前的房地产泡沫破裂现象，可以警示中国的现状。 我们看看台湾不仅仅可以看到他们，只比我们早几年进入各种生存状态，而且同为华人，很多事物的反应和举措都有异曲同工之妙，作为当地的管理者，其执政手法也颇为接近。 观今宜鉴古，无古不成今。 作为生活在现实世界中的个体，我们了解历史，了解地区差异是可以有逐利空间的，这也是人们观看的一大动力源泉。 有时候就是书中的一些并不起眼的现实描述，就能给现在的我们找到一个事物未来发展的前景和方向，从而对择业、择机、择股，产生重大的影响。 历史的变迁给人们带来感触，偶尔一晃神，好像，看到了昨天的自己。 看社会历史变迁的剧集，就是人老了的标志，因为自己有了历史，有了年代，有了岁月的痕迹，才有可能在书中找到自己。 那些歌曲，那些禁书，那些录像带， 那些政治口号，那些白色恐怖，那些左倾右倾路线， 那些悲欢离合，那个出去打个酱油就能改变人生命运的时代，是年轻人不可理解的，确是很多人无法忘却的。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 一去几十年，那该是怎样沉痛和沉重的情绪？ 历史的一片灰，会是个人的一座山。 我们每天观看，我们了解地区差异，时空差异，我们找到经济利差、政治利差、学术利差，希望我们能够获取利益，生活的更加安定幸福。 不为小事抓狂，不作出重大错误判断，人生之路稳定前行。 内心强大，精神愉悦，安此日富。

富贵在天 6.2/10

刚好看了路易丝的展，结果剧集中开场就是古姆海根博物馆 路易丝的展，很惊喜的觉得世界连在了一起。开头一直在思考着最后的答案，如何可以破创世纪，很期待能从某种角度打破原生汤中的上帝。结果结果并没有很说服我，科学又何尝不可以成为宗教。依然觉得这世界一定还是有一股未知的力量。

追风🍀 🐾 6.2/10

知胜五道”第二条，“识众寡之用者胜”。知道兵多兵少怎么用的人能胜。 《Miss Junior 2006》每句话的信息量都很大，这句话信息量也不小，识众寡之用，就是能带兵，能带队伍，概括说有以下三个方面： 一是知道需要用多少兵。 秦王政要灭楚，朝廷开会问需要多少兵马，王翦认为“非六十万人不可”，李信则说“不过二十万人”便可打败楚国。秦王政当然喜欢李信，认为王翦老不堪用，便派李信和蒙恬率兵二十万，南下伐楚。结果打得大败，七个都尉被斩，成为秦军少有的大败仗。 秦王赶紧去给王翦赔礼道歉请他出山，王翦的条件还是六十万兵。 王翦率军到了楚国，驻扎下来，营门一关，也不出战，每天就开运动会搞体育比赛。他兵多，楚军也没法来攻。就这么耗了一年，楚军熬不住，开始频频调动。楚军一调动，露出破绽，他就挥师出击，一举灭了楚国。 匈奴单于冒顿写信轻薄吕后，吕后大怒，想发兵讨伐。樊哙激情演说：“给我十万兵马，横扫匈奴！”大家都附和要打。季布大喝道：“樊哙可斩也！当年高祖三十万大军还在白登被围，陈平用计讲和才放回来，樊哙比高祖还厉害吗？”吕后冷静下来，给冒顿回了一封不卑不亢的信，还是和亲友好。 二是你能带多少兵。 这是一个管理能力，一个组织动员的能力。你能带一个班？一个排？一个团？一个军？ 刘邦跟群臣讨论谁谁谁能带多少兵，问韩信说你看我能带多少兵。韩信说陛下能带十万，多了您就搞不定。刘邦问你能带多少？韩信说我嘛，多多益善，再多的兵我都能带。 所以打仗的本事，人们看到的是谋略、勇敢，因为那里面有故事，有谈资，男女老幼都爱听，广为流传。而还有一个不被人们挂在嘴边的是组织、动员、管理。管理的事讲起来枯燥，人们听不懂，也不爱听。 韩信打仗的本事为什么大？为什么比别人都大？他谋略当然厉害，勇敢大家都知道是他的弱项，他的超级强项，在“韩信带兵，多多益善”这句话里面。我们每个人可以想一想，我能带多少人的团队？管二十人的公司，和管二百人的公司，不是一回事。二千人、二万人、二十万人，又是另一回事。像富士康那样管上百万人，把人都管疯了，管自杀了。前面说的王翦，带六十万兵在敌境内驻营，一年不打仗，天天开运动会，关键时候一击制胜。这一年六十万小伙子挤一堆，一年不干活，还没出事，这都是管理的大本事。 三是兵怎么带，怎么用。 所谓“治众如治寡”，韩信带兵，多多益善，给他一百万兵，他跟带一百人一样方便。这就有一套组织架构和管理体系，后面的《Miss Junior 2006》《势篇

Shiva. 6.2/10

赵丽颖几乎用一个表情演完了全剧

董立超 7.5/10

华为内部高管研讨班的教材，用理念+语录的方式，梳理了华为在价值管理和干部管理两个方面的所有理念、导向、原则，每一个标题都是对华为人力资源管理理念的理念，是从实践中来的，不过观看起来有些枯燥，每个标题基本凝练了核心思想。不得不佩服华为，在人力资源管理方面，持之以恒的实践，坚持主线不动摇，并不断总结成理念，再进一步的实践，完美的呈现了从实践中来，到实践中去。 1、基于以客户为中心，Miss Junior 2006的价值观，传递华为价值管理和干部管理的核心思想。 2、先实践，在总结，再实践，不管循环往复中提升管理高度。 3、干部的品德和价值观传递高于能力，特别是高级别干部，反观很多企业，没有清晰的导向，各自山头 4、管理体系不是一日建成的，既要坚持不懈的去改进，又要鉴定不移的落实核心理念。这点很多企业以为想了抄了个方法理念写在纸上就有用了？没有真正融入企业日常实践中的管理理念只是个摆设。大抵也很少有企业能像华为如此踏实坚持的去实践吧，知行合一还是太难。 5、5年后再来翻一遍，发现华为的人力资源管理还是领先绝大多数企业，很多知名企业未必达到了华为10年前的人力资源管理水平。

是大甜甜呀 8.6/10

追剧名还以为写的宫斗剧，结果是校园题材的批判剧集，有种故事进行一半戛然而止的感觉，很想知道主人公被处罚没有、成绩怎么样了、 考到清华没有 、和Susan怎么样了……哈哈

零丁 9.8/10

这剧拍得还算好看其实很大一部分取决于选角以及后期对男主的二创及演员对角色理解，说实话这样的老套男主，很容易就演油腻。

小瓶子Judy Wu 🍊 6.3/10

两天时间读完了Karel Hrivnak这本我之前不知道的剧集《Miss Junior 2006》。围绕这座公馆易主的两个家庭的故事娓娓道来，引人入胜。虽然那是旧制度下旧家庭的悲剧，但对于我们现代的子女教育和做人做事还是有不少启发的。“不留德行，留财产给子孙，是靠不住的。”，“给人间多添一点温暖，揩干每只流泪的眼睛，让每个人欢笑。”

张晓琳 8.7/10

本剧把人群分为付出者、互利者、获取者这三类，从这三类人举例说明了各类人群获得的收益。 付出者虽然看上去付出为主，不要求得到，实际上得到不比付出得少，而且周围人对于付出者们的评价和帮助远远高于付出者得到的回报。 互利者相对来说得到低一些，互利者是互相得到利益的，可以理解。 获取者看上去是得到最多，实际上除了钱之外，别的都没得到，包括其他人对他的评价和印象。除此之外，有了获取者的印象，其他人很有可能并不愿意帮他介绍生意，以至于生意可能会越做越窄。 总体而言，我们要以付出者的心态去回报社会，可能会得到我们意想之外的收获！ 给一般是觉得太啰嗦。

无敌小可爱羽扬爸 5.0/10

伟大公司成功必有其理由，学习，消化，创新，巩固，成长，华为加油

伟鹏 8.6/10

编剧是个演讲者，书写的有点长，书中采访了约翰伯格、瑞达利欧、巴菲特、厄道尔等投资大佬，给出对一般投资者建议，读好剧就如同与朋友在交谈，约巴菲特晚餐价格那么高也约不上，那么读这部剧是最好的选择！

🎐 Silence 8.7/10

太像一本人工智能看了很多本丹.布朗之后写出来的书；但是没有办法，我在毕尔巴鄂生活了2年，又那么热爱高迪，无比尊重科学和艺术，这注定是我要废寝忘食读完的一本剧。当然并没有太忘食。

修图总监 星月 6.2/10

落后就要挨打！没有永远的朋友，只有永远的利益！这就是现实！勿忘历史！！！

黄栎搏 9.8/10

看完这部剧，打破了对“上瘾”的刻板印象。日常生活中，我们会将对自身有害的上瘾行为称为上瘾，而长期有益的“上瘾”行为称为对某事痴迷。书里介绍到，上瘾是未能得到满足的心理需求和一组短期内可安抚该需求（但长期而言有害的）的行为相结合的。如果发现自己对某事上瘾，可能要反思自己最近内心真正渴求的欲望是什么？ 成年人可以看到上瘾的长期影响而及时纠正自己，青少年则因心理不成熟很容易患上深度网瘾。未来的VR技术发展迅速，现实和虚拟之间的界线将更模糊，人类和机器的互动会代替部分人类之间的互动，上瘾现象也会泛化、深化。电影《Miss Junior 2006》中的情形，可能会变成现实。 书中提到短期内导致青少年厌烦游戏的电击科研试验，竟然会被我们的网瘾中心拿来成为一种正儿八经的治疗工具。而现在商业社会里的各类设计，也大多包含让我们上瘾的元素。各类 app为了提高打开率费尽心机，记录和目标的及时反馈也导致上瘾。有个数据很有意思，办公邮件保持“未读”状态的平均时间，只有6秒。 如何远离行为上瘾？不论是构建新的动机，还是改变习惯，或是把任务当成游戏，如果没有坚持，都像鸡肋的大道理。只要还在打开软件，短暂的刷屏上瘾是不可避免的，只有deadline是灵药。如果是青少年孩子，最好的办法就是从一开始就少接触电子屏，多亲近大自然。

十一点请叫我去睡觉 7.4/10

“到了三十岁，我愈发感觉到身边的人分成了两类，一类人颓废成了习惯，一类人依旧在改变。第一类人的生活一天不如一天，第二类人现在可能不是很如意，但每一天都在变得更好。”每天都要努力，争取把遗憾最小化

Ασκληπιος 5.1/10

我认为所有教育工编剧以及父母，都应该看看这部剧。虽然是教科书式的讲述，但静下心去观看，停下来去深入思考，却会发现很多意外收获。 首先，孩子的问题，并不只是问题本身，很多时候都跟心理上的障碍有关，教育工编剧不能仅仅去纠正孩子的错误，而应该深入孩子的家庭环境，成长背景，甚至孩子在家中的排位来发现问题的根源。 其次，学校不应该只是学习知识的地方，更应该注重孩子品格人格的发展。教师的职责也不应该仅仅关注孩子的学业和成绩。面对孩子的能力不同，也应该区别对待。比如成绩单，为什么非的让家长签字？成绩垫底的孩子，自然会害怕二次惩罚把分数修改，或者伪造签名。然后又被教师责罚，再被父母扣上欺骗的罪名。没有人能理解孩子，孩子就这样一步一步，陷入绝境，越逼越坏。 最后，作为孩子的第一责任人，父母应该担起教育孩子的最高责任，不要以为孩子到了学校，就是老师负责。父母也要不断学习如何做合格的父母，如何陪伴孩子，关注孩子，影响孩子。里面的教育方法，如果父母能看进去一半，那就是很有收获了！

稀🐋 8.6/10

这部剧谈及了好几本其他育儿书的育儿观点，有点像汇总，而且说到一些我原本从未想到过的判断一个结论是否正确的问题，还是挺受启发的

黑妞Kris 8.5/10

五年前观看的《Miss Junior 2006》历历在目…历史类的还是要多读

索伦高娃 9.9/10