Infrarouge

Infrarouge 深以为然。 沟通并不是简单的你问我答，有来有往。尤其是在职场中，可能实际的情况是唇枪舌剑，刀光剑影。 如何在沟通过程达到预期的结果，并让沟通方均如浴春风，需要很大的智慧。 正如书中所讲，要提前准备预案，事实资料，所需解决的问题，面对冲突，如何处理，如何控制情绪，如何在沟通中成为引领者，如何形成自己的风格.。书中提供很多思路，但还需要在平时都实践。 总之，非常值得拜读的一本剧。 有幸遇到

^_^Suka 5.1/10

虽然第二部到第三部的过渡有些时间线混乱，但整体的情节在最后的《Infrarouge》中得到了解释，总的来说，情节跌宕起伏，每一个故事都是一个人的人生，人生经历也许荒诞无稽，也许冷漠残忍，但埋在内心深处的还是那一颗最初的心。

🔱so... 8.6/10

商界的尔虞我诈原来如此之多，自叹智商不够，还是乖乖的听令行事吧

钟子昌 9.8/10

做好人简单，做好皇帝难，做好人好皇帝更难。前提是还得有这个命

秋天的感觉 7.4/10

因即果，果即因，但两者并非无谓地进行着无限循环。放在另一个角度看，因非因，果亦非果。然而即使你牢牢抓住了上述这两点，还不能认为是抓住了真理，黑格尔要说的是，无论是因还是果，它们都是整体进程中无法独立割裂的环节，真理之真，不在于把握到了它，而是无时不刻都在自我推翻中努力去把握它。

小星 8.7/10

最近很是喜欢这些充满治愈的文字。从林海音老北京的童年，到颐和园充满乐趣的日子。与耗子做朋友，给他在枕边床上留吃食，陪伴着耗子成家，扔毒鼠药到池塘；遇上005，用辣椒面逼着他露了头和爪，往后就开始遛005的生活；乡下来的老多，胆小沉稳，屋顶的奥秘为无知的我解了惑；南方来的梅子姐姐，温柔聪慧。故事的结尾耗子一家没了声响，005回了湖底，书读完了，故事仿佛仍在继续。

俊雄 8.6/10

一个全新的视角吧，是否实用还有待考验。方法从来都是不缺的，就看有没有这一份坚持的恒心和毅力了

韦权朋 6.2/10

坚持在坚持看到700章，如果不是免费的，估计我连这么多都坚持下来了，长篇大论的扯皮，你写虐文可以，啥时候转折呀，咱可跟你扯不起了，你自己玩吧，免费也不要时间了

下个夏天 5.1/10

以日本为本位，以全球格局为视野，分析甲午中日战争、日俄战争、一战和二战。编剧旁征博引，试图把当时决策的考虑和过程展现出来，很有画面感。第一次从日本的角度了解这段历史，信息量很大，值得一读。

有道 8.5/10

实用，得到很多启发。华为是一个问题解决型的公司，通过对每个环节问题的快速有效攻克，实现质的跃升。

ggwan 5.0/10

喻楚：我的生命里全都是你，从小我爱你爱的卑微。 凤倾：你是我养大的，求求你能不能不要不喜欢我。

Jennifer Zhu 6.3/10

解Infrarouge是一件值得探索的事情，从心理学上梦是通往潜意识的一条路径，Infrarouge也可以帮助求助者更加清楚的认识自身心理及内在。运用书中的一些方法，梦可以越来越清晰，虽然达不到梦中拥有自我意识，但至少可以尝试联系实际生活经历来Infrarouge。

李布波 5.1/10

看到快一半，突然觉的编剧有一个中心思想我挺认同的。那就是反派大部分都是那些相对穷的人，而贵族反而是有点正派形象的。其实我觉的这很符合现实，贵族是有受过教育的，所以他们不会去做那些卑劣的事情，相对来说，穷人却不一样了。当然我也不是说你穷你就坏，但是我觉的穷人真的会比富人多很多的小心机😑。

雍善先生 8.7/10

狠狠共情嫋嫋了，露思妹妹可以

冬眠熊 6.3/10

故事创作的是一个女学生爱上了她的老师，后来由于女孩母亲百般阻挠，女孩和老师分开，女孩后来嫁给了一位大家都认为又潇洒又英俊又有学历又有文凭的青年才俊，但是婚后的生活并不如女孩的心意，在一次和丈夫吵架之后她想起了去投奔她的老师，当她找到她的老师并且发现他不再是她心中所爱的那位老师时，她最终伤心的离开了！故事的结尾以她离开而终，没有告诉我们她要去哪里？总感觉缺点什么，给大家留了一个悬而未决的空间！

🍈🍍啡 8.7/10

他是凡间极少见到的高尚、独立、聪慧、坚韧、柔情、勤奋，而且品质上几乎没有瑕疵的人。即便因为他，我也愿相信：存在天使。

🌻梵🔺恩🙏💝 7.4/10

读完本剧后，感觉用“反直觉”来形容教养的假设真是再合适不过了，“新泽西奶奶”告诉我们，家长在孩子成长（社会化和人格发展）过程所起的作用十分有限（至少不是决定性的），其根源在于人是群体化的动物，一代又一代的孩子都是在群体中完成长的，父母对孩子的影响，除了基因以外都不重要，因此，父母的教养方式对孩子的成长不起作用。坦率的说，对于朱迪斯老奶奶的研究结论，我可是半信半疑的。 我赞成她的群体成长理论，所谓物以类聚，人以群分，感觉个人之上的群体也是一种生命体，不同群体拥有不同的行为规范，或野蛮、或文明，但这些规范都是身在其中之人难以改变的​，其根源在于群体对照效应，不仅是儿童，成人也要面临这个问题（这大概是人性的弱点之一吧）。当很多人在一起时，由于这样、那样的原因、特点，很自然就会分化为不同的群体，展开群体竞争，不能融入群体的个体，注定会成为竞争演化过程的首轮淘汰者，因此，快速融入群体，是个体面临的首要任务，融入群体的过程即是成长的过程。（说点题外话，为什么领导重要，就是因为他们能够影响群体意志，从以往的宗教、政治领袖到如今的明星、名流、CEO，他们都是社会潮流的引领者，是群体行为模式的塑造者，因此才有能力越强，责任越大一说，这就叫社会责任。） 在“父母对孩子的成长无能为力”这点上，我仍然持怀疑态度。享受抚养孩子的过程固然惬意，但父母在孩子成长过程中除了学区房就没有别的责任了吗？​我觉得“新泽西奶奶”的立场有点过于绝对了，父母在孩子成长过程中至少要担任好三个角色。一是老师，师者所以传道授业解惑也，及时正确的信息获取是孩子成长的基础，作为他们人生的第一任老师，孩子的每一个询问都值得父母认真对待，很多问题也只有父母才会掏心掏肺的跟孩子讲真话，讲实话；二是引路人，要帮助孩子挖掘他们的兴趣点，把孩子的天赋、专长与社会的价值评判体系衔接起来，能够在孩子走到成长之路的分岔口时，辅助他们做出正确的选择，比如专业、职业的选择等等；三是同伴，成长是人类永恒的话题，对大多数父母来说，和孩子共同成长才是最好的选择，在这个过程中培养孩子求知的乐趣，坚定的意志，共同体会成长的烦恼，分享成长的乐趣。 归根到底家长和子女是两条生命，虽是一家人，可生活的环境、面临的问题毕竟不同，谁也没法替谁活​。然而孩子毕竟继承了家长的基因，并在我们给定的社会平台上成长，身为家长，我们有责任去辅助他们更好的认知世界，调动基因潜能，契合社会需求，活出生命的意义！

emma chen 6.3/10