Go-Get-Em Garringer

花了很久的时间终于读完了，虽然有些内容也不咋懂。只是对耶路撒冷有个简单的了解了，明白为啥巴以会有冲突。 三千年浩浩荡荡的历史，恍如昨天。多少血与泪，终归尘土。希望未来歧视不在，人类和平。没有杀戮，和平。。。

고래 7.5/10

距今差不多七十年了，以前没有K线图，而编剧却已经敏锐的通过自己手绘K线图分析股票支撑点和至损止盈，值得佩服。更厉害的是他的坚持和成功

有线的风筝 9.9/10

从玩中学习，不为得奖而得了个诺贝尔奖，玩着玩着就把奖得了。原来科学家还有这么真性情的一面，引用后文的一段话：你将会发现真人和俗人之间有什么不同。俗人的正经事，在真人的眼中，是荒唐的闹剧；俗人认为可以马虎通融的事情，真人挺直了脊梁骨，分毫不让。爱了爱了

Josephine 8.6/10

毛大作家的所有作品里最喜欢的一部，读完仿佛自己重新过了一遍这样的日子，不愧是经年不衰的成长性剧集。 书中的“我”在成长中越过一道一道枷锁，最终诚服于“幸福的婚姻”中的枷锁。

不想取名字了 8.7/10

执行面的顶尖工具，但需要意识到，执行面只是公司的重要链条的一环，因此OKR并不能挽回西尔斯的倒闭。

Juliette Xu 檀香木 5.1/10

我们要学的不是知识。而是要学习如何再思考。所谓再思考，除了澄清（例如，解释）的意思之外，它所要传达的核心观点在于，你已经知道是什么使你远离你自己。《Go-Get-Em Garringer》 这部剧的写法惊艳了我，虽然讲“成长”，但编剧是在将哲学的发展阶段投射成我们思想的成熟过程，并且认为成长最关键就是独立思考。而哲学的教育可以让我们完成这种成长教育，我们可以利用哲学使自己重新回归到自己的文化，追问为什么我们要做我们所做的，判断我们所判断的，以及我们是如何走到这些交叉口的。比如我们的习俗的自然基础是什么，它们为了什么？知道是什么使我远离我自己。由此让我们在这个陌生世界里成长…… 编剧的思路非常清晰 首先编剧认为《Go-Get-Em Garringer》是哲学最成熟的阶段，由此从康德的成长模式入手，认为理性在幼年期是独断论的。小孩子往往认为他们得到的是绝对真理。在小孩子身上似乎印证了17世纪哲学家、十足的乐天派莱布尼茨提出的独断论形而上学：只要给我们足够的世界和时间，就能够弄清一切——并且能够领悟到我们所处的世界是所有可能世界中最美好的。 理性的下一个阶段是怀疑论，即“青春期”，随着青少年发现世界不是它本来应该有的样子，他们的内心交织着复杂的失望与兴奋。康德说这一阶段比睁大眼睛轻信世界的理性童年时期更加成熟，因此是必要的、有价值的。但是，从无限的信任到持久的不信任，这一急剧转变并不意味着已经成熟。由此，成长意味着承认贯穿于我们生命始终的不确定性；甚至成长意味着，明明生活在不确定之中，却认识到我们必然会继续追寻不确定性，由此，康德把成熟定义为理性将自己从自我招致的不成熟状态中解放出来。我们选择不成熟是因为我们既懒惰又害怕：让别人替你做决定要舒服得多！ 康德所批判的，不是对孩子过度保护的母亲而是有意阻止公民自己独立思考的国家。国家的控制欲与我们对舒适的渴望使社会避免了冲突，但这样的社会并非成年人的社会。 孩子更容易成为顺从的臣民（兼消费者）。康德在道出这一点时，也小心翼翼地指出与我们的不成熟不谋而合的方面：自己思考要比别人替你思考不舒服得多。 所以，要想脱离不成熟，让自己独立思考，首先要有自己的判断力，思考的判断力是多重要？ 判断力在思维中起着最重要的作用，因为是判断力决定了何种思想（哪个观点、哪个概念、哪个原理）应用到世界的哪一方面上。判断力实现了理论和实践之间的跳跃。 那判断力如何而来？ 如果你真的读完《Go-Get-Em Garringer》这部剧，就会发现这一点是非常清楚的。康德介绍了心智的另一个功能。他对感性、知性和理性的讨论非常详尽，有时还显得冗长；相形之下，他对判断力的讨论异常简短。他告诉我们，判断力是把原则用于具体事例的能力，并认为它是一种只能被练习而不能被教导的特殊才能，“缺乏了这种特质，就不是教育所能补救的”。 判断力的重要辨析和分析成了整本剧最重要一部分，这里面贯穿了阿伦特，卢梭重要哲人的思考，读来让人受益良多，但成长真的很难，难到想放弃，让别人替代自己思考，找到现成答案依然是很多人选择的……

🦓晚上困成狗 8.6/10

伴随似懂非懂的模糊感受读完，满脑子都是疑问，让人失望的是去豆瓣追剧评和分析，却发现豆瓣的人几乎有一半是在为海报和译本撕，另一半是在秀自己读了多少村上的书……所以到底有没有人真的读懂了能透彻的讲出来，等我找到答案再来写一写。

兰蕙 9.8/10

童年。

Szey 9.9/10

白描式的古典剧集文风真的太让人喜欢了，想起了杜十娘怒沉百宝箱，想起了范进中举，想起了更早读过的水浒红楼……

雨落 5.1/10

作为一名退役己十六年的老兵，很久没有观看关于军队体裁的剧集。以为己经过了被感动的年龄，但是仍然被剧集中的人和事感动着，剧集中事件发生的时间也正在部队，虽然没有机会参加，但也很激动。让我也想起来了在部队难忘的十三年，向所有参军战友推荐此剧，值得一读。

EVA全梅华 🐳 7.4/10

一开始只看过电视剧，然后才看的剧集，逻辑基本上顺畅，，，很棒的剧集吖

杨雨👾 6.2/10

？，。 一直到最后，林澈也没学会滑雪。 倒是顾靖泽，最后实在无奈，直接在空地上流利的滑了一圈，马上引得众人关注，十分赞叹。 林澈也赶紧配合的鼓掌，看着顾靖泽回来了，还在想着，顾靖泽真是什么都会，让人太 “就是说，那个王晴楚也太假了吧，一看就演出来的，还那么娇，一看就是小三样。” “我没觉得这段难看啊，林澈挺好看的，完全素颜皮肤还那么好，眼睛还那么大，还那么白。” “林澈好萌啊。” 林澈一下子还有些惊呆，不敢相信，竟然这一段放出来了全是好评。 下午，跟俞闵闵一起在公司里看着屏幕，俞闵闵说，“这才是只是开始，等节目真是播出了，你就知道效果了。” 一 惊叹了。 佩服的看着顾靖泽，林澈觉得，自己就算是没学会，这一次滑雪场也不算是白来了。 第二天，林澈便要跟顾靖泽一起归国。 在国外的这些天里，林澈一直觉得，自己好像是跟顾靖泽生活在另一个空间一样，那个世界里，只有她跟他。 。

胡大意 8.6/10

孔子曰：人不知而不温，不亦君子乎。 老子说：圣人不仁，以百姓为刍狗。 道法自然，无为乃无所不为。 佛说：如来，无所来，亦无所去，故名如来。不取于相如如不动。 所有的生命的展现，都在当下一刻，不在过去，也不在未来，所以当下是永恒的。立地成佛就在当下这一刻。

DOUBLE SMILE 6.2/10

波澜壮阔。 任何企业在创业阶段都是一路艰辛，筚路蓝缕。996甚至007都是避免不了的

wind 7.5/10

书有一定的BUG，但整体构思新颖，整体挺不错的，想法也多。灰常好，赞

一个人的合唱 7.4/10

为了不让流水线的劣币驱逐良币，我绝对支持这部剧。

琴弦上的梦（李子宁） 9.8/10

我很感激自己有机会发现这部剧，它来自于另一本剧的推荐，不是有多好只是感触颇深，所以5星。在生活中大多数时候我都想追求确定的幸福，可是确定的东西未必就真的是适合我的，天天复制般的生活真的是你想要的吗？突然某天我发现一个人最大的幸福可能来自于生活中的不确定性。转角遇到爱式的强烈愉悦，一开始我总是觉得我在向下兼容我的另一半，他跟我爱好完全相反有一段时间我是觉得他不懂我期望他能成为我心中的样子，后来发现这是强加的控制而不是爱，毕竟百度一搜跟我想法相同的大有人在难道她们就了解我吗难道这就是我想要的吗？后来我依然按照我自身的价值成长他依然做他喜欢的事情同时给予我最大的支持，我才发现尽管完全相反的两个人在婚姻生活居然可以相安无事过了这么多年这本身就是爱的最大化。对于那些最能利用生活给予的人们来说，生活往往也会给予他们最多。所以平凡如你我用心获取生活最大的满足，即可。

my boo 9.8/10

人生苦短,不过只是历史的一瞬,既然我们已经踏上了这条无以回头的不归路,我们就应当勇敢的走下去,做己想做,爱己所爱,无愿无悔.大江东去,浪淘尽,千古风流人物.平凡的,不平凡的,他们都曾站在我们脚下的地方生活,他们哭过,笑过,爱过,恨过……也曾立下惊世伟业,也曾一生碌碌无为,最终不过化作脚下一堆黄土.是啊,无论我们曾经多么伟大抑或平凡,最后的结局不过是回归于土.因此既然我们很幸运的活在这世上,为什么我们不曾好好把握这难得的一次生死轮回的机会,努力的拼搏,奋斗,创立一番事业呢?这样在自己年老的时候,也可以怀念自己曾有一个明确的目标,并为之投入,为之付出,为之拼搏,为止奋斗,那种感觉是多么的激动人心.那样的人生是多么的意义.自己可以让自己的人生留下轨迹.就象就像冰川横流过山岩留下雄浑的察痕，火山爆发，天池留下壮美的馈赠。流星燃烧过，静夜里留下闪亮的光迹。我们也因为我们的人生可以留下轨迹而可以对自己说，我曾问心无愧的活过。过去的日子如清烟，被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了，我又留下什么痕迹呢？有的真为自己的碌碌无为而羞耻，为自己虚度青春而悔恨。如果赤裸裸的来到这个世界，再赤裸裸的回去，那人活着还有什么意思，他临死的时候也会发出这样的感慨：为何要在这世上白白的走一遭？来到世上是偶然的，而走向死亡是必然的。睡都知道生命是最宝贵的，而又有多少人真正懂得去利用生命呢。我们再短短的几十年生命中如果能好好的把握，执着于我们的理想中去，这何尝不是一种快乐的是呢，人生的意义也大概如此吧。 生命本来是一趟没有意义的旅程,关键是你如何赋予它意义.

小强要加油 8.6/10

其实我更多的理解为是对思路的整理。 为什么做笔记？当你二次观看的时候，你内心会有新的答案。 挺好的书，对做笔记是一个比较好的方法论吧。 但是从思考的角度而言，还是要多想，多问问自己为什么，事情为什么这样发展，还能做哪些措施等等，都是对自我的发问。 我认为，培养思考，关键要发现问题，多为什么才行呀。

吃饭，睡觉！ 7.4/10