道是无情胜有情

偶然刷抖音刷到中国从1968--2016年我国GDP的视频，所以对我国改革开放以来的商业发展史产生了浓厚的兴趣，因此看了段飞宇的《道是无情胜有情》，一看就入迷了，文章以一个个时代人物的点，绘画出了改革开放三十年的中国商业史的全貌，充分演绎出了我们中国人的伟大，看这部剧的时候，一不小心就通宵，一不小心就通宵！

佛系少女任哎呦💓 8.7/10

说实话，现在已经有点烂尾了，感觉编剧写不出什么东西了，好多都是凑字数，跟剧情发展毫无关联

旖旎婷婷 8.6/10

文化史和社会发展史相连，人文命脉和地缘像接，推陈出新，文质兼美，永远是文化的追求。

徐海燕 7.4/10

毕导，我们再来过

风来竹面 9.8/10

自1988年恢复军衔制度时就规定不再设元帅与大将军衔，此举实为必要，之后的军人确无人能与开国元勋相比，担得起这样高的军衔！

青云祥龙 7.4/10

看了好几遍了😂😂，就喜欢老李打仗厉害，对兄弟重情义，这部剧唯一遗憾的是和尚死掉了😭😭

凌༒炽 6.3/10

这不是一部大女主剧，许半夏不配大女主，甚至她都不能代表每一个在自己岗位上奋斗的劳动妇女！这里面每一个女性都比她励志。她没有坚忍奋斗，没有商人审时度势的智慧，不是翘个二两腿就是女强人！就是一部玛丽苏剧。欠工人血汗钱不还还有理吗？不就是黑心老板吗？

匍匐前进的喷气机 8.5/10

陶勇医生的这部影视随笔，没有渲染悲观苦难，没有挑拨情绪对立，有的只是作为医生，作为一个社会一分子的思考，从受伤时写起，再回转为童年到现在，娓娓道来自己的童年和对科学的兴趣，青少年是的真挚和对医学的热爱，工作中的拼搏并回顾自己一路来的心路历程。编剧（陶勇）对人生的思考和感受，确实就像其中的编剧之一李润所说，陶勇医生真的是活在我们内心中的那个自己，而陶勇医生也确实做到知行合一，化小爱为大爱。即使受伤后也快速投入到工作中，没有自怨自艾，而是积极提出建议，推动社会向前。读完此剧，不仅心灵得到治愈和鼓励，前行的信念也更加坚定，内心深处也更加亢奋起来。 但同时陶勇医生的经历也应该引起我们对相应问题的思考：让我们看到在好人行善的时候，相应的保障制度理应建立起来，莫要让“老实人”吃亏；好的要提倡表扬，坏的要批判惩罚，不能让一颗老鼠屎坏了一锅汤，大部分医生护士是传递爱的人间天使，但也有某些行业败类丧失职业道德，玷污了职业的高尚，某小部分医护人员的恶劣行为无形中也将医患关系推向更紧张的位置；社会也给予相应待遇和宽松的态度，让医生能够全身心地投入到职业当中，同时也要感谢相关医护人员的家人亲属，正是他们的无声奉献，才能让医护人员更好地发挥自己治病救人的职能；同时，我国仍有许多医疗问题亟待解决，仍旧需要各行业的共同努力。

王平-Julie 5.1/10

本剧内容详尽，涵盖了阿德勒心理学的很多方面，是了解阿德勒“个人心理学”的启蒙读本。但我想很多人看后，只怕道理虽懂，但还是无法在生活中实践出来。 为什么呢？ 我想，以实际的心理学实践观察，本剧内容缺乏了一个很重要的实践前提，那就是——人格成熟度的发展。 哲人不断的强调，你要学会“如何如何”、“这个那个”……如：课题分离；同理心；尊重；共同体感觉；爱等……；可本质上，这些东西都不是依靠“学”就能学会的，它们全部都是人格成熟度发展一定阶段后，自然就会拥有的产物，并不需要刻意去学。 你永远不可能在一个心理年龄没超过3岁（俄涅普斯期）的人身上看到“课题分离”，即便他本人想改变也会困难重重，事情临到时依然做不到，因为他的心理还处于3岁前的“共生状态”。 反之，一个心理年龄超过3岁的人，并不需要学什么，他甚至都没有“课题分离”这个概念，但他就是自然而然能做到。 所以这里就产生了矛盾，形成了“道理听了那么多，但依然过不好一生”的原因。 那么问题来了，人格成熟度究竟怎样才能发展？沮丧的说，如果究其根本，那就是一个人的童年经历。 人的一生是一个不能回头的时间线，在哪个时间点就要成长到哪个相对应的“心理阶段”，如果错过了没有完成，或者因为各种原因阻碍了他完成那个时间点的课题，那么他的一生就会停留在那里，不断的重复那个阶段的行为，而无法进入下一阶段。 人格成长随着年龄的增长会越发困难，所以人老了会更加固执，而小时候则最容易培养和发展。 我不是说阿德勒的心理学不对，他的学说完全有道理，但对于人格成长已经十分困难的成年人而言，这些道理他们听的太晚了，如果他们的父母能听到，并且在他们童年时给予正确的教导，那么很可能他们今天就完全不需要这部剧。 那么人长大后是不是就完全一点办法都没有呢？其实还是有的，只是需要极大的毅力和痛苦，一方面要扭转成年人与日俱增的性格固执，一方面又要重新回头学习当初落下的课程，这就是一种苛刻严厉的训练。并不是一听就会，一看就懂。所谓“顿悟”、“领悟”这类宗教词，本质上就是人通过心灵与身体的痛苦修行进入到了人格高级的层次，所以他的世界观就改变了，这中间付出的代价可想而知。 因此，本剧可以作为对阿德勒心理学的了解，指望它如仙丹妙药，立马解决实际问题则是不切实际的。

Xu🐚 5.1/10

着重理解这句话，家长最大的作用是为孩子提供学习的支持，包括环境、参与，一定不是甩锅到需学校、培训机构等等。毕竟获得知识的途径和时间都是一样的，而获得的能力是孩子自己的，能够在成长过程中让孩子掌握获得的能力更重要。

木曜 8.6/10

考虑到地域因素，某种程度来说朱时茂除了是预言家，更是勇士。

阿飞 | (*･´ω`･)っ[] 乾杯 5.1/10

平常闲来无事，读混子哥的半小时系列真的不错。无需在观看之前摄入大量的前置知识，通俗易懂。本剧的定位虽然是通俗易懂系列，但同样有一些生僻的知识点含糊其辞，感谢各位书友的划线标注，让作为读者的我读得更加通透～

锦·瑟 5.1/10

这部剧，初读感觉挺在理，可是读到后面，感觉是很多本剧的观点结合在一起。用别人书上的观点拼凑出来的书。不过还是有些可读性

哆啦💃 7.5/10