Gangland 31

很久没有读一本剧这么慢却还是连着看完了。在巴黎回来的飞机上再一次看到熟悉的名字，想起卢森堡花园里意外的周六音乐会，和书中德占期的德军基地形成了鲜明的对比。很难想象编剧做了多少大量的采访和整理才能拼凑出这部剧，只可惜翻译腔太重各种不加修饰硬翻的从句，强行扣一星。

望人在天北 7.4/10

以为窃贼们带着头套，但实际上是他们真实相貌，这件事带给我的震撼更大

你话往时 5.2/10

如果佟宝驹追求公义又为何要丽娜做假证？

不愿透露姓名的热心市民吴先生 7.5/10

一本老剧，可能现在看惯了第三人称的不喜欢，实际上在那个时代第一人称写法才是主流，特别是虚拟网游，给人的代入感强，经典中的经典

Sean Xiao 6.2/10

海瑞之刚似伪，嘉靖之神近妖。黄河水浊，长江水清，不因水浊而偏废，不因水清而偏用...一本让人停不下来的好剧

沾沾大狗狗的学神气息🐶 9.8/10

剧集的海报是一个繁体的“戏”字。对戏进行字源分析。其本义是“古代宫中的残酷娱乐，即让死囚或奴隶手持戈戟，在鼓号声中与虎豹猛兽搏斗。” 根据这个意思，可以引申出酷刑，刽子手执刑时每次都能吸引大量的看客欢呼，酷刑也是一种残酷的娱乐；而奴隶“通常指失去人身自由并被他人任意驱使的，为他们做事的人。”赵甲其实就是奴隶，他附属于大清朝，失去了自己的人身自由，被大清朝、袁世凯任意处置，即使他告老还乡，大清朝也让他执行酷刑，他是一条忠诚的狗。而猛兽则可引申社会的异端，而被执行酷刑的人，都是违反王朝法律的人。所以，Gangland 31也是一场戏。 更可以引申出猫戏。我终于理解了为什么在小甲的眼里，赵甲是一个黑豹子，钱丁是一个白虎。被执刑者孙丙其实就是那个死囚，他与赵甲钱丁等进行的最后搏斗。赵甲和钱丁都是帝制时代的维护者，他们维护着腐朽至极的帝制时代，为皇帝和皇太后卖命，对内压制反抗，对外屈辱求全。他们是那个变革时代的异端势力，是那个时代的猛兽。以孙丙为代表的社会反抗力量与帝制时代的维护者进行着斗争。 这是一场杀鸡儆猴的戏，是没落的统治者压制反抗的一场戏，也是赵甲以己身唤醒看客的一场戏。

徐广炜 9.8/10

他的爱没有性别，只是内心永远无法完全获得而兴奋作祟的投射。他无法经历的人生充满了遗憾，因此所有追求和弥补都是等待。就像椭圆的两个焦点，他的身心之爱总是在未有和已得之间徘徊，人生葡萄美酒只存在最后面纱将揭未揭的一瞬。

佛系皇马球迷 5.2/10

以叙述方式创作的整个西斯克利夫的人生经历和对他人的报复，如果说好看称不上，但是作为读者我想有必要读（毕竟还是很受推荐的书）

张楚岚 7.4/10

好看！非常轻松搞笑温暖的剧！个人认为主要看点有下：

ironlemon 5.1/10

在此剧的结尾，写到“据说人遇到三种事物会有所改变：好的人，好的书，好的教育”。 而我能邂逅此剧，是因为自己遇到了“好的人”，一位素未谋面的好姐姐，总是无私地与我分享着每一本“好的书”和“好的感悟”。 不得不承认，在看似安稳如山的人生某个阶段，突然遇到触及心灵的某种经历，也许会是某个人，也许只是一本剧，却是无法用科学解释的命中注定，对，这是种命运。 就如我遇到此剧的当下，正值孩子始读一年级。这不论对于孩子，还是对于我而言，竟成为颇具人生意义的一种启程。 我无法得知孩子的内心如何，但在于我，已真真切切地感受到紧张、焦虑已伸出它们的爪牙，搭上了我的肩膀，让我脚下的步伐变得滞重。于是，我恰好翻开了这部剧。 这是她，作为两个孩子的母亲，写就的一本悔过书，经历的一段血泪史。 一直以来，她的两个孩子，听从于她的每个指令，顺从于她的每个决定，成长为别人眼里优秀杰出的“好孩子”，而她自然也是人人称道的“成功母亲”。 她怎么会预料到，忽然有一日，正念高三的、她最以为豪的儿子，突然对她说，自己不再去学校，自己必须得休学。 而这仅仅是开始，紧接着儿子休学之后，女儿也提出了休学，仿佛一夜的噩梦之后，睁眼醒来，发现自己身处的现实果真如噩梦般残酷、无情。眼泪、责骂、羞辱、哀求，所有的等等，再无法改变既定的人间惨剧。 及至她遇到了“教练式”辅导的学习和练习，让她渐渐地明白，造成孩子如行尸走肉般幽闭在自个空间里的罪归祸首竟然是她。 在孩子的成长过程中，她将孩子成为了自己为人母的“炫耀品”，她用家长式的权威，让孩子不容置疑地服从。 她从来看不到孩子为之付出的辛苦努力，也从来听不见孩子背过身去抵触的呐喊申述，更不会对孩子们用“肯定、尊重、支持、鼓励”之类的话。而正是这“肯定、尊重、支持、鼓励”之类的话，在她后来的补救中，发挥了力挽狂澜的作用。 而这确实是一种切实可行的实践。所以，当某日，孩子因为英语语句总无法读正确，边无助地说着“太难了，我做不到啊”边又快要掉下眼泪来时，我只能静静地看着他，在内心努力消融掉对他无法坚持的怨怪后，再露出鼓励的笑容，说，你没有上过英语辅导班，就念成现在这样已经很了不起，英语不是一天两天就能做好的事，只要我们天天坚持练习一点点，一定会念正确的。我们再来试试，好吗？ 孩子终究擦去了未掉落的眼泪，重新开口。而当练习任务基本完成时，我便提议今日的练习到此为止，建议下楼去散散步，透透气。 在散步中，我又感谢孩子勇敢，坚持又继续练习了英语。 我说，很多妈妈都说，辅导孩子会成为可怕的母老虎，谢谢你，没让我变成大吼大叫的母老虎。 孩子说，妈妈，你会怎么大吼大叫呢？ 我说，我会吼，你怎么这么笨？我会叫，你怎么这么蠢？ 孩子笑了，说，妈妈，你不会说那些话的。 是孩子的天真吗?竟认为我不会说出那些话。 但在于我，自然知道，那些话一直等待在嘴唇后，它也是一种天性。就如此剧里所提到的“仇人式对话”或是“渐行渐远的话”。并不是不疼爱不怜惜自己的孩子，只是很多时候，说出去的话，往往却把对方推出去更远。 而我之所于能以较好的心态面对孩子的状况，应该与正好读此剧有关的。所以我感谢与它的邂逅。 但在写下这些文字时，再想到此剧，它是借助一段不堪回首的经历阐述了教养孩子的一种有效的方法论。是的，在此剧里，养育呈现出来的姿态是一种带有目的论的方法。而问题的根本依旧还在，那便是这位母亲自身的关爱。 此剧里的她，在重男轻女的家庭中长大，她能成为一个有声望的教师，是自我的逼迫，是自我的无情造就的。她强迫自己忍下生活的辛劳，吞下现实的委屈，活成他人眼里的“成功女性”。其实，她也是那个缺乏被“肯定、尊重、

小观 5.1/10

说实话是有点失望。部分台词的中文语法捉急，最出戏的就是明明设定主有本国的传统文化元素，编剧给的一些展开安排和台词却总用日式表达，如果能去掉那些彻底本土有多好。

懂@ 9.8/10

🉐🉐成长史:民国北大校长传奇自述。 🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾 🉐🉐历史:一个人身上的中国近代史 🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾 🉐🉐收获:优美的文笔，精辟的论点，                     独到的见解，详实的内容。 🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾 📌📌遗憾:西南联大故事讲述篇幅有限 🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾 📚📚:建议:站在当时角度和对比当今，                      才能读的有的放矢和智理，                      个别论点也有主观可以理解。 🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾 说得多不如去书里读，来的更感深，必定读有所值！！！！ 🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾

翃Twinkle 5.0/10

更新太慢，太能扯了 重要的情节老是写不到 不能理解编剧大大的思维我不太能够理解

🌻 小黄丫🌻 9.7/10

魂与魄，阴与阳，个人意识与集体潜意识，如何发现自我深层意识和达到入定后看到自己的那一束光，和宇宙万物的概念那么的浑然天成，又可以小到用量子力学的量子纠缠来解释这一切，可能都在Mandala里了。

幻之光 7.5/10

完美解释了设计改变了生活，好的设计，坏的设计，比比皆是，这些设计，为我们现在的设计提供了思考方向和改进方向

赵欢喜 8.7/10

经典之作，不可磨灭！

《阳光保险》匡春梅 7.4/10

不管是用户还是产品经理都可以读的一本剧，知道产品的设计，你才知道钱花哪里去了？人家产品这样做的意义，学习生产都是一个过程，谁也不是天生就会

大圆子 5.1/10

剧情叠bug太多.....任敏虽然有顶流轮番抬咖，但也只有这种披发挡脸、大表情较少、丧丧的、委屈的人设滤镜才能被夸演技吧，哭起来可真像在哭啊............

ISO1atee 8.6/10

看了三百多章，发现沈初是真的不爱薄慕年了。不敢相信，总觉得十一年的感情不会说放下就放下。看了下剧集列表，后面全是她跟傅严。看不下去了，觉得薄暮年很可怜，虽然他曾经也深深伤害了沈初。

＿轲 7.4/10

我就希望那具尸体是她

kewin 6.3/10

​​​人在书外，书内人生。人生固然不同，但却惊人的相似，人生从来不像意想中的那么好，也不像意想中的那么坏。 外面没有别人。为了过完我自己的人生四季而活，任何的一个阶段都是自己的季节。很欣赏罗丽莎最后的成长，精明果敢，独立不依附任何人且有颗感恩的心，约娜最后没有她真的不行，有些品性在少不更事的少女身上很可爱，在中年妇女身上就有些可悲了，甚至可笑

冬屿 8.6/10

美联储的框架体系体现了美国基本的权利制衡的立法精神，本剧适合做经济学科普读物。书中有些观点明显不严谨，为美联储政策辩驳的痕迹较重。

安靓洁畅 8.6/10

吊书袋的方式讲述各学科发展的简史 当工具书却比不上各学科自己的发展史书 描述语言很干 基本就是谁说过什么话 写过什么书 有过什么观点 重要是编剧转述的这种观点却并未对其做过多解释 对于没有学科基础的人来说基本无法理解 等于顺对专业内行来说显得多余且简单 对外行来说连学科的研究对象和基础术语都没弄清楚编剧却摆一堆概括性也并不高的主要人物观点总结 导致整本剧枯燥无味 也许改名叫各学科发展简史更好，还有一个吐槽 编剧的思维导图发展罗列一堆人名和生卒年份 却忽略他们的思想和观点

绀色涵清浅 5.1/10