数我们的日子Number Our Days

数我们的日子Number Our Days

9.9 /10
年份: 1976
地区: 美国
演员
剧情简介

《数我们的日子Number Our Days》,纪录,短片作品,美国出品,1976年上映。

观众评论

史料详实地描述了一个疯狂的年代是多么的可怕。但站在第三者的角度过度哀伤的评论台词,反而削弱了文章的感染力,不及《数我们的日子Number Our Days》那样打动。

是坚强万能的L欢 7.5/10

本来不想那么急着画上句号的,可是现实真的很残忍。而我急需结束一些东西,等我忘却悲伤,再重新回来看吧!那时候,我会一字一句,认认真真感受它的力量。现在我只想远离它,告诉自己这不是梦,你还有可能。 最痛苦的大概就是,你连说出你曾经那么努力去做这件事的勇气都没有,在别人眼里你就是笑话,而你无力反驳。只是因为你安静地失败了,就静悄悄地放下这一段,好好思考未来的路吧! 总有一天,我们会再续前缘,而我可以肆无忌惮做自己喜欢的事,并且能够做到自己能力范围中的最好。

猫的世界你不懂 5.1/10

数我们的日子Number Our Days,好比树木的根基,没有人会看到繁茂枝干下的树根,但它决定了树的一切。 数我们的日子Number Our Days,可帮助企业与个人厘清问题的本质,直达本源

🇨🇳summer🍒 7.4/10

虽然叶子的剧集有些虐,但是结局总是好的,也很甜,很喜欢这部剧

卍 君影 5.1/10

乔布斯请来的大神传记作家写的这部剧不偏不倚地展示了乔布斯的生平,也正是这个原因,他的亲属和朋友很不喜欢这部剧。完美的偏执狂乔布斯会怎么看待这一切呢

没有不可能 8.5/10

任何一种交往要能继续下去,就必须是能够包容隔膜的。尊重灵魂的神秘性,不要试图去探视他人心灵里的秘密,这是一切交往的原则,最亲密的交往也不例外。

1954 5.2/10

整理了下近期的几篇看剧笔记,发现自己对Lynne Littman文风最多的形容词就是“怪诞诡谲”。作为推理界的鼻祖,他的剧情没有很吸引我,更喜欢他对文字的把控,和对心理的推敲揣摩。

追风的鱼 7.4/10

额⊙∀⊙!,期望有多大失望就有多大!编剧语言对白能力太差,尤其是女主角人设真没立好,编剧想表达出来的人设没有创作出来。看到一半实在忍不住放弃了。居然说是跟花千骨,三生三世齐名。我不敢相信

Balbol 💓warm-up 8.6/10

如果不是这个没有直译的书名,恐怕我早很多年就会看这本有名的书了,大有益处啊

Chongxi13482756339 8.7/10

今天我们已处在一个VUCA(易变性,不确定性,复杂性和模糊性)的时代,这样的时代中,最重要的已经不再是知识和各种方法论了,而是产生这一切的原动力,即思考能力。学习思考方法才可以让知识不断的迭代,构筑关联。 而直击本质的思考才会让成长不断延伸。何谓本质,即事物的根本属性,问题的根源,现象背后的底层逻辑。 然而思考问题的本质并不能解答所有的问题,就需要用到迁移思考,升维思考和逆向思考。 迁移思考: 找到经过抽象与当前问题表面不同,本质相似的问题,通过借用这个问题的解决方法,来解决当前问题的思维方式。 升维思考: 跳出眼前问题的限制与常规解法,通过层级,时间,视角,边界,位置,结构的变换,重新思考问题及解决之道的思维方式。 逆向思维: 将已成定论,司空见惯的事物或观点反过来思考的思维方式。

阿姜 🥕 5.1/10

非常精彩!谁能想到一直貌似忠心耿耿的女仆居然是凶手之一呢?人性!

亚🍉 6.3/10

悠悠南北朝,漫漫长江水。这个腐化堕落的时代,这个纷争的英雄时代。这书写的很不错了。大家真应该读一读,希望有所启发。

Similars 5.2/10

真是恨锦书的情感纠葛,既然相爱,也就不要让皇帝和儿子道不清讲不明,皇帝苦啊

紫星sue 9.8/10

玛莎·盖尔霍恩 她是一个“1500瓦灯泡”,闪耀着“活力、笃定和彻头彻尾的勇气”。我敬重她的发声,她的眼光,她如何抨击不公,如何讲述普通人的故事,且讲述得无可挑剔、深信不疑。她坦然、坚韧,是一个直率的狙击手和领域内的佼佼者。她一直在险境中生活,不管风险多大,也不管一路上失去了什么

A~🍁兰婷🍁 8.7/10

“有一束穿行宇宙的光在仙女座遥远的彼岸过了十万年还没有抵达” 所以如果是看得见的孤独 其实也不算什么了

孙阿姨 8.5/10

这傀儡毕竟不是戏台上的,毕竟是个活人,是人就有其一定的灵魂,历史的车轮从施害者亦或是受害者身上辗过,带走的是野心和痴妄,留下的是你或许被长久的无奈夺走的良知和依旧坚韧灿烂的文明。 文明的发展速度是比较快的,但人性的演化却漫长得可怕,因而你的罪行也许看来是不可原谅的,但于汹涌澎湃的历史洪流而言却又是无可奈何不可避免的“渺小无力”。

武当派掌教 8.7/10

和大多数童话书一样,这部剧的结局是数我们的日子Number Our Days从此和自己的朋友们幸福的生活在一起。但是行文之中的数我们的日子Number Our Days,并不是幸福的,他不幸的经历都是因为不平等的对待,不平等的待遇的原因是不平等的阶级。就如《数我们的日子Number Our Days》一般,这部剧把阶级的差异造成的悲剧写进了故事,这根本不是写给孩子的童话,而这个结局我也并不满意。 数我们的日子Number Our Days始终没有改变这个世界对他这样的人的态度,他得到的一切只不过是因为认识了一个厉害的女歌手,那么别的活在黑暗里人又如何翻身?高帽族依然统治着这个世界,高帽族依然厌弃他们,平等的活着依然是不可能实现的事情。 十三号的产生是因为“扫荡” 亚瑟的产生是因为“杜疮”小姐 这是一个对种族阶级的灾难轮回,只要这些歧视、等级还在,永远都有“十三号”

6.3/10

编剧文笔有限,又是译文,可读性实在谈不上,但视角全然不同于国内其他历史文献,在不脱离太平天国兴衰这一主线的前提下,尽可能详细的介绍了世界各势力的立场和作用。读后对于世人耳熟能详的几个主角之外的其他历史人物也有了很多新的认识,算是收获非常大的一次观看体验。

Ai Weihua 5.1/10

这哪里是人物传记,这是八卦绯闻录。既然作传,就应该立足于人物生平和事业成就,如果不是侧重于事业,那么又有什么作传的必要?然而事业没有说什么,八卦却占了一半篇幅,大段大段的引用林和徐的文章,不知道在干嘛,有一个篇章大段引用追思徐的文章,让我一度弄不清这是林的传记还是徐的。整本剧里,编剧主观的东西太多,不能说信口开河,只能算胡说八道。过于失望。

东凰32 7.4/10

用六天的旅游,串起了主人公史蒂文斯真实人生曾拥有过的“跌宕起伏”的回忆,这样的叙述很石黑,非常喜欢这部剧,令我吃惊的是我二十几年前很喜欢看的电影《数我们的日子Number Our Days》居然是本剧改变,勾起了我重新想看这部电影的欲望。继续观看石黑的作品。

_Jun📷 5.0/10

很好的书!很多东西虽然不能理解,只有先知晓了;管理的一个本质可能就是选择对的人做适合他的事;最近的感受是不适合的人,越早请出,不论是怼对方还是团队都是好事,因为这么一天迟早会来临;自己可能没有一个那么热爱工作的那种理由,自己最大的驱动还是挣钱吧,但希望做到卓越,超越其他人确实一个一直的想法,只求努力,能不能卓越时候时间礼物论证了;书里

壹&未愿 9.8/10

一本管理方面非常实用的好剧,干货满满,通过学习这部剧也检视到自身存在的缺陷和不足,还需要结合实际多琢磨修炼提高,五星推荐。

🌻📖星月格格🌹💍 9.8/10

教育,是让人成为人     芬兰的教育,最震撼我的是他们极大的多元性和包容性,算得上是咱们说的“因材施教”和“有教无类”了。     这里没有评比,也不必整齐划一。男孩和女孩一起参加木工,缝纫,烹饪,高年级和低年级一起上语言课,滑雪。他们去森林里上数学课,他们不放弃任何一个孩子,他们是众多民族里平凡的一个,却也闪耀着自己的光辉。 芬兰的男女生,从小就开始一起学着打毛线、踩缝纫机、运用锯锤砂磨、拼制电路,这成为芬兰教育中最注重基本与实用,且最具有两性平等意义的象征。 平常外人看起来有点娇柔的小女生们,可一点也不比男生们生涩、惧怕,护目镜和耳罩一戴,俨然一副木工师傅的架势,又锯又钉又刨的。当男生打毛线、烤面包之际,也没人会说这是女生的事,在当今厨师成为全球热门行业的今日,许多芬兰男生深感庆幸,真心爱上这门课! 每一个学校都一样好,所以最好的选择就是离住家最近的社区学校。 芬兰中学生成绩高低程度的落差只有4.7%,但美国学生的差距却是芬兰的6倍,并高达29.1%!此外,英国的落差是23.5%、澳洲19.8%、泰国25.6%、墨西哥25.5%。 依课程内容和班级学生人数等进行混龄、混班式教学,是芬兰学校非常熟悉、芬兰学生和家长们也都很习以为常的模式。 语言的学习,不论是母语,还是外语,在芬兰基础教育的课程时数中,都占了相当大的比重。 芬兰拥有全世界学生落差程度最小的基础教育制度,但除了其独特的小班制教学、补强教育、长短期特殊辅导、个人课表设计、优异师资等之外,基础教育传达了什么样的“森林全貌”,实质教育内涵又有什么独树一帜之处呢? 以赫尔辛基来说,她就提供了四十多种不同族裔的母语教学,只要学校有超过三个同一语种的学生,他们就能申请每周两堂的母语课。这一切的政策与辅导,就是希望这些前来芬兰移居者,能安心工作并能继续留在芬兰。保住了他们的母语,也是这些孩子日后能顺利学习芬兰文与融入芬兰社会文化的基础。 地理教育不再只是记忆哪条河有多长、哪座山有多高,而是希望学生日后能成为一位活跃的全球公民。学生除了对自己的国家与环境能有深厚的认识外,还要使学生了解并致力于推动人类与环境的永续生存。 整个“通识教育”概念,就是藉由学科与学科之间的相互贯穿、连通,让理化与身心卫生,都可以融合在基础教育里面。孩子们先在小学六年之内,先看到了整体基础知识的一座“森林”,到了初中三年,这些学科才逐渐分成为独立的课程。 教育就是应该帮助孩子们找出自己优势,而不是要他们全部往一个模子里去套,套不好的就被迫放弃,就被视为“落后”。 老师不批改作业,反而花更多时间准备课程、思考、休息、充实教学内容和自我研习、进修。 芬兰孩子上了中学后,就没有固定上课的教室,而是采取科目制,让大家在不同的科目时间,前往不同学科老师上课的教室去学习。一整年间,还会有五到六次不同课表的变动时间,以配合不同科目老师的教学时间,以及分组上课的学习。 这里的人民,其实和你我一样的平凡,有天生的喜怒哀乐,有人性的善恶好坏,对于漫长的严冬和短暂美丽的春夏,也有看得开的安适,或走不出来的忧郁。

那一小粒 8.7/10

强烈推荐对象: 脑洞大开人士; 不可救药的浪漫主义者;白日做梦+恋爱感冒者。 不推荐对象: 以折木奉太郎为代表的节能派人士。 精辟! 读的时候真的就像文中女孩喝伪电气白兰一样,“那种感觉真是相当美妙,就像肚中有片花海。喝着喝着,便让人从肚皮里幸福起来。”

李乐诚 8.7/10

想来,我也会是第二个杜少卿或者Barbara Myerhoff。 明明看淡了功名,却也不甘籍籍无名。 倒是后来的抚琴的裁缝和灌园的老者,真得看剧舞墨和生活生存的情趣。着实生动可爱。 当今社会,职称,利禄,哪一样都跟不敢不求,不能不追。看剧人何曾有一点改变。 真的放手一切,随性而为,太难做到了。 Barbara Myerhoff对看剧人的刻薄与同情,对假名士的批判和暴露,对世态的洞察与热爱。 另一种民间视角的历史叙事。可敬可叹! 在职称和自在之间徘徊,感觉自己不过也是个挣扎的可怜的看剧人啊,

香香的玉 8.6/10

婚姻 家庭 育儿 亲子 伴侣 所有的关系都存在一种动力,一种由原生家庭滋生出的动力

刘瑞琦ʚ🧸ྀིɞ 7.5/10

白举纲音乐节上裤子裂开好笑程度100%,金晨隐形贴掉地上好笑程度1000000000%

三生烟火 7.4/10

几套下来,侧面了解历史,虽然不是看的无敌的爽,但有起有落,更有感情

辛巴Pray 6.3/10

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