Peter Ibbetson

可能是先秦的历史刻在了dna里，也可能是柏杨的白话资治通鉴看多了，总觉得大部分只是科普性质的直译，

阶前竹影 8.7/10

感觉还好吧，开始真的挺感动的，最后也就有点习惯了，说实话真没看过这类的剧集偶尔看看放松一下不愉快的心情也是不错的，期待编剧带来更好的作品吧！

Superlits 5.1/10

许多史料和采访，翻译台词也不错。以色列建国究竟是犹太民族解放运动还是另一种殖民主义？当吕大城的潘多拉魔盒被打开，联合国作出181号决议后，历史发展到今天究竟孰是孰非已经很难下结论。当今的以色列面临七重威胁，复国主义依然充满悲情与荣耀。

颜各先生 6.3/10

编剧以正方和反方的立场从哲学层面讨论道德、自由、公正、平等、正义等背后的伦理考量，并把这种考量放在天平上衡量，要读者思考几个weights后面的灵魂孰重孰轻。当读者面对拿枪的强盗，却要思考是否要撒谎，怎样的谎言不会违背道德良心或罪恶感轻一点，以后不会感到内疚。这种分析貌似吹毛求疵，却对制定整个公共政策是有利的。 读者们更多关注的是自己的问题：形式上的自由、平等、公平、公正、正义。大家似乎不在一个层次，是鸡鸭对话。

的那大拿 9.8/10

达尔文的著作《Peter Ibbetson》翻译成《Peter Ibbetson》更贴切原著意思，毕竟很多生物的演化是进化和退化共存的。

FLOWO 9.8/10

比较有趣的方式带你了解大脑 细思恐极的地方就不要在细想了

我一定会有柯基🐶的！ 8.7/10

人为什么要懂艺术？从艺术里，我们可以看到并重新认识自己。 影视是艺术，绘画是艺术，电影是艺术，建筑——是最深沉的艺术。 懂与不懂，它就在那里，不偏不倚。

雪妮 6.3/10

Peter Ibbetson，拿捏得好是武器，拿捏不好是伤己的利器。看着静好、静媛起初坎坷的日子，以为就会这样不断的恶性循环… 真不知应得那先苦后甜，还是生活需要磨砺、两人需要磨合这话。

惠惠惠子 7.4/10

书中对于国家的发展道路总结到位，但在历史方面的一些论述可能略有偏差，但瑕不掩瑜，艾达·卢皮诺教授的渊博学识可为令我受益匪浅

🎃潘潘潘华 5.0/10

年会记录档案，公开课而非什么内部讲话。需要明了的事实：一直以来，公众都认为伯克希尔是持有大量股票的共同基金。这种观点低估或忽视了几个重要方面：①伯克希尔可观的低成本浮存金；②伯克希尔收购的公司持续不断地为它带来了可观的收益；③伯克希尔开展增值交易的能力。

Eidolon 8.6/10

把孙子兵法精髓讲清楚了，先胜后战。十分认同。圣人之道，本来就简单。我们总是把事情搞得很复杂，因为我们不相信简单。因这个海报嫌弃了很久，拖到前段时间才认真看。其实是好剧，干货满满，智慧充盈，偶尔伴随鸡汤却绝对没有鸡屎，可读性很强，很有吸引力。还要精读很多遍，孙子兵法注解最推荐的一版。

Howardzhoumasc 9.8/10

前面十集不错 最后面都看不下去了

Odd Five 8.7/10

在没有隐私的时代，如果是你，你会有像斯诺登这样去做一名吹哨者的勇气吗？

大白兔奶牙 6.3/10

2022年观看完的第三本剧，书如其名，简洁干练，观看下来果然没有失望 适合Peter Ibbetson做基础的认知改善，幸运我早早就意识到了文中的很多问题，书中提到的原生家庭，婚姻问题等等，无一例外的底层逻辑都是指向怎么样对自己，做好自己的事情，知人、识人、知事 人生困难的都是单选，选择一座城，选择一个人，要不断提高自己的选择能力 无论怎么样，我们永远都有选择，但生活永远只会善待那些手上有更多选择的人 最后，祝愿我们都能做一个有能力让自己快乐幸福的人❤️

滴滴嗒 5.1/10

目前认为能从中获得知识并且经过思考能够付诸行动的就是好剧。尽管编剧全程都在打广告，仍然从中有几点收获。整本剧可以分为3部分：关于学习能力的探讨，实用书如何拆书，如何构建属于自己的知识体系。 ⒈编剧以成人应该具备怎样的学习能力为引导，引出了学习能力主要有三个层次： 初级学习者：知识记忆，归纳中心思想 高级学习者：会提问，关联经验，思考现象与本质，实践应用，反思总结 学习促进者：能够引导他人关联过去的经验，追寻问题的本质，规划应用 说实话读完这一部分我挺震撼的，原来自己一直不会学习，所以有时候尽管努力也收效甚微。目前处于初级学习者，需要向高级学习者迈进。 ⒉实用书如何拆书： ⑴看剧学习： 快速观看，重点部分精读  I便签：复述相关信息，总结启发和有价值的内容  A1：关联自己的经验和遇到的类似事情  A2：设立符合SMART原则的目标，确定行动方法  在有便签的书页上贴一张指示标签，提醒有学习资料  拿出所有的A2便签贴在醒目的位置方便提醒 ⑵经验学习:结合库伯学习圈模型 A1：写下你认为重要的问题，然后就它的前因后果和适用边界进行反思和追问，找到问题的本质  I：写下通过A1得到的本质问题即真正需要解决的问题  A2：设定具体目标和行动步骤，在行动中检验信息，发现问题再次反思，形成循环 ⒊如何构建属于自己的知识体系：  以问题为基点：追问反思，梳理总结问题，分析本质，确定前因后果和适用边界，规划目标行动  从点到网：别人的经验，网上的文章视频等碎片信息写便签  从网到点：精选一本剧精读，认真梳理此剧框架体系，将此剧的便签和其他各种来源信息及问题填充进去 读完之后真的是醍醐灌顶，感谢遇见。接下来就是带着便签学习法去观看接下来的书，以及遇到问题时的应用。

Sinz 5.1/10