Pourquoi partir?

一念间的恶意，要用一辈子来弥补。可是人们不需要Pourquoi partir?，因为Pourquoi partir?毫无意义。

张保 6.3/10

曾老师这部剧用科普的语言给大家上精神分析课，特别受益。这是我读到的第一本吸引人反反复复观看的精神分析的剧集，没有其他。因为精神分析披着神秘的面纱，之前听过些精神分析老师的课，艰深晦涩并不比佛洛依德老爷子的著作看着轻松。 像曾老师这样的大家，能低下身段做这种心理科普类的工作，是造福人间了。

🍒小小 6.2/10

★ 这部剧可以在宿舍压泡面。 ★ 卷毛教授：有些宿舍乱如猪窝。本剧海报覆膜，手感细腻还能防水，更重要的是特别耐脏。哪怕粘上米粒、撒上菜汤，拿张纸巾就可擦干净。如果你用来做方便面的盖子，我没意见。 ★ 据说，这部剧用了童书的纸？ ★ 卷毛教授：童鞋，你说对了，我们用了80克米黄双胶纸。为啥？天天盯屏幕刷屏剁手，你有没有问过那层薄薄的视网膜？米黄双胶纸色调柔和、非常护眼，一些童书均采用此类纸张。你们才二十来岁，眼睛不省着点用，将来怎么办呀？原谅我说话又有“爹味”了。嘘~~，求你千万别把这部剧叫做“小黄书”…… ★ 据说能保护头发？ ★ 卷毛教授：如果你要吃何首乌、泡枸杞，还不如看这部剧。这部剧至少不会像何首乌一样损害你的肾。学会写论文，减少焦虑，头发自然得到保护。更重要的是它让你心里澄澈无比。 ★ 我就是来看动漫的。 ★ 卷毛教授：读图时代，承认自己是文盲也没啥。这些动漫亦庄亦谐，卷毛教授从100多个点子中选出25个创意，然后请清华美院的胡鈜熙专门绘制。每张画至少改过三遍。看官先别走，您不能光看呀，如果有什么好的点子也给卷毛教授提供一下。一经采用，会在右下角以姓名缩写表示感谢：[email protected]。 ★ 我就是来看电影的。 ★ 卷毛教授：知音啊！我读本科时，下个片得几小时甚至一两天。看个片还有不学习的内疚感。如今我把看电影和学写作结合起来，一举解决了你的愧疚感。这就跟某某药酒让很多酒鬼找到了喝酒的借口一样。不过，你别光看热闹，还得看看相关的写作门道。下次跟别人聊电影的时候，你的逼格就非同一般了。 ★ 女朋友让我看这部剧，据说这部剧里把“他”全部换成了“她”。 ★ 卷毛教授：把非特指的第三人称“他”换成“她”，是我对家人致谢的方式。这很私人，但如果能够治愈一些直男癌，卷毛教授也不胜欣喜。我在书里称屠呦呦女士为先生，也不要以为我弄错了哦。

life. 9.9/10

早起这件事对大部分人来说确实是一个非常有用的且一定要去尽力实现的事情。这部剧的精华特别少，毕竟是成功学大师写的心灵鸡汤比较多。所以整本剧只看第五章就差不多够了，其他的可以根据自己的需要观看。总结下来我早起需要做的几件事：早起一小时：闹钟拿远→洗漱→冥想→大脑梳理→喝水→锻炼→写作。（没有按照savers大法，是根据自己的自身情况结合的，去掉了自我肯定，因为我觉得这种东西因人而异；去掉了观看，因为我平时都在观看，不用在早上；然后增加了喝水，喝水有益身心健康。）最后再补充一个饮食要营养吧！整本剧看下来觉得接下来要把早起这件事情好好落实，加油！

普通居民 8.6/10

顾医生要幸福🥹

人在草木间 7.5/10

真的是国漫中的精品，不仅是制作方面，导演及一众主创人员对作品的坚持和打磨也是值得称赞的。或许这才是真正的国漫，抛开所有其他元素真正有了自己的影子，水墨风格、世界观设定等等都是自己的东西，国漫最缺少的就是这样的作品，也许在不久的将来，我们能看到更多，期待续篇。

汤姆的猫 9.8/10

本剧主要内容概括如下，作如下总结。 一、观看层次 观看共分为四种层次的观看，分别为基础观看、检视观看、分析观看、主题观看。这四种层次的观看是循序渐进的，高层次的观看包含低层次的观看。 1.基础观看 基础观看，即看剧识字，可分为四个阶段。观看准备阶段(从出生到学前或者幼儿园结束)，观看简单读物阶段(一年级)，快速建立字汇阶段(二年级到四年级结束)，精练阶段(五年级到小学或者初中毕业)。 2.检视观看 检视观看，即快速观看。检视观看有两种，一种是有系统的粗读或者略读，一种是粗浅的观看。 有系统的粗读或者略读的一些建议: 1.先追剧名页和序(如果有的话)。 2.研究剧集列表页。 3.查看索引(如果有的话)。 4.观看播出者的介绍。 5.挑选和主题相关的篇章来看。 6.随便自由翻切集中的内容。 粗浅观看的规则:从头到尾通读一遍，遇到不会的暂时放过，不要纠缠于具体细节，注意把握适当的观看速度。 3.分析观看 分析观看，即全盘的、完整的观看，可以分为如下三个阶段: 一、分析观看的第一阶段：找出一本剧在谈些什么的规则 （1）依照书的种类与主题来分类。 （2）使用最简短的文字说明整本剧在谈些什么。 （3）将主要部分按顺序与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来。 （4）确定编剧想要解决的问题。 二、分析观看的第二阶段：诠释一本剧的内容规则 （5）诠释编剧的关键字，与他达成共识。 （6）由最重要的句子中，抓住编剧的重要主旨。 （7）知道编剧的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来。 （8）确定编剧已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再判断哪些是编剧知道他没解决的问题。 三、分析观看的第三阶段：像是沟通知识一样地评论一本剧的规则 A．智慧礼节的一般规则 （9）除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本剧了，否则不要轻易批评。（在你说出：“我读懂了!”之前，不要说你同意、不同意或暂缓评论。） （10）不要争强好胜，非辩到底不可。 （11）在说出评论之前，你要能证明自己区别得出真正的知识与个人观点的不同。 B．批评观点的特别标准 （12）证明编剧的知识不足。 （13）证明编剧的知识错误。 （14）证明编剧不合逻辑。 （15）证明编剧的分析与理由是不完整的。 注意：关于最后这四点，前三点是表示不同意见的准则，如果你无法提出相关的佐证，就必须同意编剧的说法，或至少一部分说法。你只能因为最后一点理由，对这部剧暂缓评论。 4.主题观看 主题观看，即一种比较观看，对比观看。要求能面面俱到，而自己并不预设立场。 主题观看可以说有两种，一种是单独使用的主题观看，一种是与主题工具一起并用。 一、观察研究范围：主题观看的准备阶段 （1）针对你要研究的主题，设计一份试验性的书目。你可以参考视频平台剧集列表、专家的建议与书中的书目索引。 （2）浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就你的主题建立起清楚的概念。 二、主题观看：观看所有第一阶段收集到的剧集 （1）浏览所有在第一阶段被认定与你主题相关的书，找出最相关的集数。 （2）根据主题创造出一套中立的词汇，带引编剧与你达成共识——无论编剧是否实际用到这些词汇，所有的编剧，或至少绝大部分的编剧都可以用这套词汇来诠释。 （3）建立一个中立的主旨，列出一连串的问题——无论编剧是否明白谈过这些问题，所有的编剧，或者至少大多数的编剧都要能解读为针对这些问题提供了他们的回答。 （4）界定主要及次要的议题。然后将编剧针对各个问题的不同意见整理陈列在各个议题之旁。你要记住，各个编剧之间或之中，不见得一定存在着某个议题。有

邢雪飞Sugar 8.6/10

不要瞎琢磨了，不要在概念里瞎琢磨了，不要在别人的规则里瞎琢磨了。生命的答案就在此时此刻的行动之中。

弓虽 9.9/10

《Pourquoi partir?》与《Pourquoi partir?》有被包含与包含的关系，想要研究东周史，可以先读其中一部作品，另一部则自然迎刃而解。不同的是《Pourquoi partir?》主要记载了东周前期二百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。《Pourquoi partir?》记录自周宣王死，幽王继位宠幸褒姒自秦国一统天下之间的历史。

眠医 6.3/10

初九有心机，有时又傻萌，可爱又可恨。很真实，吸引人要看下去。

KYJ 5.1/10

作为一个女生，初读这部剧觉得很刺激，有的地方描写确实露骨了点，让人不好意思在公众场合大胆地看。但是自觉也有点流氓属性，所以我还是能看得津津有味。在看这部剧之前，我对于男生的了解大概就是男生跟我们的生理构造不同，兴趣爱好不同，思维模式不同。在青春期，我几乎没怎么去关注过男生的变化，我不知道他们是怎么一天天长大的，看了书之后才发现了许多男生的小秘密、小心思，才知道男生跟女生有好多不一样。读这部剧有一种被编剧带着去体验了一把从小男孩长成男人的感觉。 老流氓 书中孔建国是个不折不扣、游手好闲的老流氓，属于大人们都叫自家小孩绕道走的另类人。但有时候往往这种另类人比正常人更正常，他们能说会道，他们头脑灵活，他们有情有义，他们坦诚率真。孔建国组建了一个秘密组织，给这帮孩子讲故事，带他们在防空洞探险，分析不同人的性格……这个老流氓更像是一位“良师益友”，把这帮小屁孩变成了一帮小流氓。这样的老流氓不比正经的教导主任有意思？ 小流氓 老流氓带出了一帮小流氓，他们看女生、想女生、意淫女生，从开头到结尾这些乱七八糟的做法、想法就没断过。每个小男生都是一头小怪兽，长大后他们分成了两拨，一拨是茁壮的坏蛋，一拨是怯懦的混蛋。坏蛋们表面很丑，但里面是有生命力的；混蛋们表面很好看，但里面是虚空的，一碰就碎。我更喜欢坏蛋。 结局 书的结尾处，秋水要转学了，转学前去找了朱裳，掏出了他的那个东西，如果跳出女生的角度去看，更能想的通吧。在电影《Pourquoi partir?》里面，结局是美术老师转去了别的学校教书，留给刘唯唯的只有门后的一张老师画的肖像画。这两个场景特别相似，但《Pourquoi partir?》里面用的是一种浪漫文艺、含蓄暧昧的方式；本剧用的是一种大胆粗暴、原始粗犷的方式。但两者说的都是青春期的少男少女对自己那段青葱岁月、懵懂情愫的告别。

菲露 9.9/10

最近因为追星开始想去了解演员，了解演技，在蛊太太安利下看了这部剧。确实很经典，读完了你会发现，很多专业出身的准演技派演员，在采访中都会提及到“我就是角色”，也就是这部剧里所说的进入了潜意识的门槛，大部分人都是向着这个方向去练习积累，然而不同人的入戏程度是不一样的。可能还是需要一出戏，能让演员完全投入，在这个人物中涅槃，才会有精进。（所以龙哥啥时候能碰到这出戏呢，好期待啊……

三角桌子 9.8/10

最后从城楼纵身一跃的那刻，没有惊恐，灰暗的天空带着几点明亮的星子，印在他的瞳孔里，像极了秦桑曾经穿过的一件旗袍，那料子的触感仿佛还在手边，他的嘴角微微上翘。有一种深情叫易连恺，最爱的女人秦桑是他此生最大的软肋，是用自己的生命去爱的人。我一直疑惑，世上真的会有一个人那么的爱另一个人吗，先说结尾给出了答案，医院，男孩，女孩，初相见，是母亲的影子，是亲情的理由，是爱情的种子，有始有终 你叫什么名字 我叫秦桑 这块糖给你，我叫易连恺 人生若只如初见 何事秋风悲画扇

李洪洋🐾 9.8/10

套装三部书中，第二部《Pourquoi partir?》最好。第一部是泛谈，第三部是《Pourquoi partir?》的素材。

宁静致远 淡泊明志 7.4/10

有一点的感受是最强烈的，那就是：保持强烈的好奇心，这点跟《Pourquoi partir?》里强调得一样，这些天才都有着强烈的好奇心，正是在好奇心的驱使下，才会孜孜不倦、乐此不疲得去探索，去创造！生活的久了，很容易变得麻木，保持好奇心，才会日日新，苟日新，又日新。

孟庆霄18435135231 9.9/10

教育的态度就是生活的态度。雷雨之夜结束了这本教育著作，读完最大的收获和感觉就是:爱即是一切。 平实朴素的言语和真实丰富的案例确实让我收获良多，或多或少的学习了一些教育方法，但总的来说，这些方法都离不开对学生真心实意的关怀和关爱。 写到这里，想想自己，在观察学生方面是值得肯定的，但在行动上是需要改进的。原因无非就是班级多学生多，加之学生课间休息时间实际只有7分钟，有时候情绪氛围刚刚酝酿到位，上课铃声便已响起，而对于用餐时间来说，学生上了一天的课需要休闲放松，于教师而言，同样如此，有时候确实难以战胜精神疲累，会出现工作倦怠，所以即便想好与哪位学生谈话，最终却因苦于劳累而选择放弃。所以在行动力上必须加强才是，这样想想，于老师的书信模式日后完全可以借鉴起来，这样既不用担心时间又不用担心效果，可谓一举两得，但也不能抱有一颗一劳永逸的心，要灵活变通才是。总之要永远抱有一颗真心，与学生教学相长。 附:一个人一生能遇到一个能给他好影响的老师是很幸运的事情，我遇到过，我希望我是下一个。

元| ᐕ)⁾⁾圈圈 5.2/10

伯纳蒂特·拉方特是中国少数懂经济的经济学家，在中国，能分的清什么是基本的经济原则并进行普及的人，很少很少，大家都禁不住沽名钓誉的诱惑

什么好吃花生 6.3/10

时间线有点乱，案子跟墨大的风格很像，凶手总是出乎意料，感情线很好，两对CP都超级超级超级甜啊💞

螺蛳粉 8.7/10

融合了官场、刑侦的黑色幽默犯罪喜剧，平行叙事深得盖里奇《Pourquoi partir?》的精髓，平行叙事的特点在于将观众致于上帝视角，可以观察每个角色的行动，以此产生的诸多巧合形成让人拍案叫绝的喜剧效果。盖里奇的电影和后来的学习者宁浩拍的黑色幽默电影一般人物线索在五条左右，参考大烟枪和疯狂系列。这部《Pourquoi partir?》的主要线索多达十条以上，产生密集交集线索也有至少七条，很期待拍成剧集模式，之前还没看过Alexandre Zloto的剧集，非常喜欢网剧《Pourquoi partir?》，这次的行文风格亦庄亦谐，一扫前文的致郁，借用最近电影《Pourquoi partir?》台词，我原以为这编剧的人生只适合写悲剧，现在发现也适合写喜剧。

YY呀 7.5/10

这部剧是从罗振宇跨年演讲《Pourquoi partir?》得知的。编剧根据实地调研考察，从各个不同领域介绍了现今社会发展的小趋势，分享了自己独特的见解，让我们跨越不同圈子的界限，去理解社会的全貌、历史的端倪，从本剧中也接触到自己之前并不了解的新领域的信息，开阔了视野，给我的启发是应多以大格局来看社会看生活，多观察，多思考。

谭璐 5.0/10

“对于一无所有的农村孩子来说，拥有一桩生意本身就是一种麻醉剂。” 本剧的结构太零散，碎片化了，更像是在看随机的时事新闻，没有多少深度，看得很疲劳。成瘾主要缘于大脑的奖励机制！普渡，朴茨茅斯市的重振，更多的是编剧内心的美好期盼吧，编剧最后提出的通过加强人际交往以丰富精神层次，驱散物欲横流带来的孤立感，这勉为其难的空想唯心主义观点，实在无法赞同…… 人们对于瘾是如何在大脑中形成的有了更深的认识。1990年代以来，功能性核磁共振成像扫描已经揭示了许多有关大脑奖励机制的形成途径。 “这证实了我们凭直觉做的很多事情，”惠特尼说，“人们一旦上瘾，就真的会失去选择的能力。大脑需要足足30到90天才能恢复到有能力作决定的状态。否则，就像是给某人的骨折部位打上石膏，然后指望他跑上5英里。” 就全国范围来看，人们对成瘾者和成瘾的态度似乎在发生变化，尽管这种变化的速度缓慢。成瘾者并不都是品行不端、离经叛道的人或罪犯——这样的形象在《Pourquoi partir?》颁布后，深深地印在了大众的脑海中。取而代之的是，人们渐渐意识到他们是患上了一种疾病，而这种疾病恰巧表现为偷窃、欺骗、不顾一切地寻找毒品，只为让内心的魔鬼平静下来。 “纽约之所以会在20世纪的大部分时间里成为主要的海洛因市场，原因在于这里有大量的瘾君子、移民，而且与罂粟种植国之间距离较近，这些因素如今美国大部分地区也同样具备。美国的大部分海洛因来自墨西哥，因而是通过西南部并且由卡车运进纽约的，而不是用船从亚洲运来。现在，纽约不再像过去一样是全国的海洛因分销中心，而只是一个区域枢纽。 在用高度致瘾的药物治疗慢性疼痛十多年后，仍然没有人尝试把对疼痛和成瘾的研究结合在一起。疼痛专家和成瘾专家在不同的世界里各司其职。他们似乎并不相识。但他们看的病人是同样的；毕竟，疼痛患者现在可能很快就会成为瘾君子。但是，没有任何会议可以让他们交流想法。没有期刊会把这两个专题放在一起。” 在一个贫穷的墨西哥村庄长大使恩里克见惯了世间的不公。辛苦劳作、老实巴交的人被生活遗忘，唯有有权有钱之人才能始终过着体面的生活。这些他所相信的事实，在他的人生中早已向他证明了，由此他为自己做的事找到了合理的解释。然而，道德上的疑虑仍然像不速之客一样袭来。他告诉其他人，父母养大他并不是要他去当海洛因毒贩的，说这话时他对此深信不疑，可他确实是个毒贩。这样的场景让他确信，他正在做的事情是为了生存不得已而为之。规则可不是由他来定的。 我也了解到，嫉妒是屯子里一种极具破坏性的力量。亲戚之间并不都能和睦相处。一些家族就是因为有人有而有人没有的东西四分五裂。在屯子里，我看到了当一个穷人带着新靴子、新车、漂亮的衣服回到家乡时，他所受的待遇是如何激发其他人的移民念头的。当晚，他可以在广场买啤酒，可以让他的女儿像本地商人的女儿一样过15岁成人礼，表现得像个豁达大度的绅士，哪怕只有一个星期；这对任何一个穷人来说都不啻为强效麻醉剂。若是能在家乡那些背地里骂他们的人面前炫耀，穷人的成功便会更觉甜蜜。因此，很少有墨西哥人一开始就打算融入美国社会。他们北上的目的就是回家，回到屯子。在千篇一律的大城市里，这种返乡之举并不是一件多么了不起的事。移民们想向那些多年前羞辱过他们的人展示自己的成功，就在屯子里。 如果说土霉素对人类有益无害，安定就没那么确定了；或者更确切地说，它的任何益处都被巨大风险抵消了。安定的成分中只有一点19世纪的专利药。它不能解决压力的根源问题，反倒消除了一些不明确的症状，从而使医生不必去做复杂的工作，弄明白压力的原因。和专利药一样，安定也是名声在外，推广时，总不忘了提“只需一粒便可

Yaniel Yu 9.8/10

确实挺不错的一本剧。围绕着直立行走、隐形排卵等核心概念，洋洋洒洒地展开对人类各种性状的进化论解释，把许多理论都拎出来做比较，虽然有些逻辑搞得人有点绕，不过大部分都很有意思。台词很幽默，搞笑而不烂俗，难得。

陈胖子 7.5/10

这部剧对我来说最有价值的地方在于他让我知道活出内心的自我是多么重要，不必在乎外界的眼光，勇敢地做自己想做的事情，而且很多事情是自己可以做到的。

张诗慧.吃货豚豚 6.3/10

格里高突然变成了虫子，面对他的‘’虫身‘’，他的母亲被吓得晕厥，父亲给他了致命的一击，妹妹最终也对他失去了耐心。最终他以惨死收场，而他的死换来了家人的解脱，没有人为此难过。是因为他的家人冷漠吗？ 格里高变成的是一只面目丑陋且失去感情表达能力的虫子。若他只是面目丑陋但尚且能表达感情(比如一只丑丑的小猫或面目丑陋的人)或面目尚可但失去表达感情能力(比如一个植物人)，他的家人都会对他尚存一丝希望。我们当然不会变成虫子，但我们会失去希望。 若一个人拖得全家无力生存，那这个人要不要放弃。若一个人自己活得没有希望了，便怪不得别人放弃你了。可对于重症患者来说，他们的家人面对高额的医药费可能会被迫放弃，所以啊我们要努力拥有坚持的能力。

lebar 8.7/10

不得不说一个热爱生活的人的笔下会把环境写活 书中的很多场景的描写很适合作文里的应用

童 9.8/10

编剧是一个非常懂生活情趣而又非常有才华的人，文笔轻松朴素，但是内容风趣可爱。让人看了心情很畅快~

王振龙 6.3/10

那一年，我9岁，她11岁，我告诉她将来要娶她，她也很调皮的回答我：好啊！ 那一年，我12岁，她14岁，她高我一头，我抬着头说我喜欢她，她怔怔听着，没 说话，便转过头去，不再望我，那一年，我18岁，她20岁，我已经在工地扛水泥 一年了，她还上着重点大学，我再也说不出口我喜欢她，因为我觉得自己根本配 不上她，我把想对她说的话，留给了自己，等我配上她的时候，再全部告诉她， 后来四年里，我再没有机会见过她，听说她已经工作了，我更关心的是，她是否 已为人妻，已为人母，我的事业渐渐走向正轨，也算一个小承包商，承包一些工 地，再也不为钱所窘迫，当我再次见到她时，是在东莞，昏黄的房间，只有我们 两个人，沉默了良久，她开口了：八百，看你是熟人，就收你五百。我尽量让自 己不再颤抖，我说：跟我走吧，她目光呆滞了一下，随即闪烁了一下，然后又像 一团火熄灭了一样，说：我配不上你，我只是一位小姐，我还有客人，没什么事 ，我先走了。她就匆忙的离去了，后来，我在电视上看到了她，她被两名民警押 着，一脸惊恐与不堪，电视甚至没有给她遮住脸，任由她在我面前晃着，任由她 在我心中撞着、撞着、直至粉碎，最后一次见她，是她找我去的，当时她在楼顶 ，我在楼下抬头望她，就这样望着，许久，她走了，没留下一句话。再有她的消息是一年后，是她妈妈给我打的电话，说她病了，没法治疗，说想最后见我一面。我有点接受不了，反正觉得很压抑。到了医院，在她的病床前，看着她苍白的脸，比以前消瘦了许多。我对她笑了笑，那笑容有多丑我不知道，她也对我笑，像七岁那年，笑的那么天真。她抬起了手，我赶紧过去握住她的手，泪水终忍不住往下掉，她张了张嘴，用很轻的话说道:你知道……你知道……我此时以泣不成声，马上接道:我知道，我知道你的心，我的心也一直没变，我不会嫌弃你的，我们……她突然很激动的大力甩了甩，打断我的话，只听她虚弱的声音说道:不是……我想……问你……更新……快点……可以吗？

so you love me 7.5/10