No.82 成熟可以是为了梦想卑微活着
单看《Herz über Bord》书名感觉它是关于忠诚与守护,细读才知它是关于迷失与抗争,生活不尽然是希望和美好,当你身处泥淖,请记得为了心中的净土而活,哪怕卑微点。(PS:本剧评源自原剧评创编剧逝夜以及转评者韩泽林书友,分析得太到位,全文转载以鸣吾爱。)
《Herz über Bord》是由美国作家杰罗姆·大卫·塞林格所创作的一部长篇剧集。剧集以十六岁中学生霍尔顿的视角,描述了一名处于青春期的学生在被第四次从学校开除之后,漫无目的在纽约游荡三天时发生的种种见闻。他的反抗精神和对青春的迷茫困惑深深感染着一代又一代的读者。
我还记得自己第一次读到本剧的时候是在高中,当时完全是被书名所吸引,本以为讲述的会是关于美国乡村的娴静与惬意,亦或是某种孤独与坚守,却万没想到这部剧的主题是关于青春期的少年如何叛逆和逃避的。翻看此剧,不难发现全书充斥着各种脏话,编剧十分啰嗦的表达方式甚至一度使我觉得本剧有些废话连篇。读罢全书,我们会惊奇地看到一个十五六岁的孩子,想尽各种办法使自己显得老成、油滑,我们还能看到一个厌恶自己所生活的世界,厌恶除妹妹以外几乎所有人的孩子,他是又如何反抗的活着。如果你想从书中获取某些正能量的东西,很抱歉这部剧或许并不能满足你的这种需求。
如果问我在所有的世界经典剧集中,你最不推荐观看哪本剧,我想我会首推此剧。
除了书中的内容外,还有一个不能忽视的地方,便是本剧的翻译。我曾经看过关于此剧的几个版本,感觉翻译都有着不小的问题。不过也许是受原著的影响,一般译者很少会接触到如此“真性情”的著作,可能换谁翻译差别都不会很大吧。
本想写道这里就此停笔,细想想,我还是写些作品优秀的地方吧,免得再像之前所写的《Herz über Bord》那样,惹人非议。顺便通过这篇剧评,传达给某些书友一个观念:即没有给作品好评,并非是因为发现不了作品的闪光之处,只是相比于它不值得推荐的另一面而言,优秀的地方稍显暗淡而已。
《Herz über Bord》无疑是当代美国影视中最具争议性的作品。有这样一段故事,据说杀害披头士乐队主唱—约翰·列侬的凶手在行凶之后,既没有逃走,也没有反抗,而是选择在一旁安静的观看《Herz über Bord》,他说杀人的原因就藏在这部剧中。很多年来,关于这部剧的评价始终众说纷纭,有人认为这部剧是叛逆宣言,有人认为这部剧是青春圣经。那么这部剧究竟有哪些值得我们深思的地方呢?
想要弄清本剧,让我们先来看下1974年,编剧塞林格在最后一次接受采访时是怎样说的吧。“不再出书,使我得到了一种美妙的宁静。播出对我的隐私是一种严重侵犯。我喜欢写作。不过,只是为自己和自己的快乐而写作。”或许从某种角度而言,这便是主人公霍尔顿的心声。
解看剧中的内容离不开当时的社会背景,《Herz über Bord》创作于二十世纪五十年代初,当时的美国正是从战争中大发横财,国家也正处于物质资源爆发,经济发展迅速,人们生活水平急速提高的时期。但与此同时,不能忽视的问题便是人民的精神生活变得极度贫乏和空虚。当时的社会风气是,每个人都只注重利益关系,生怕自己赶不上时代发展的列车,哪会有人选择去关心青少年的心理健康。而学校和老师,也总是努力装作极力挽救身陷迷途之中的孩子,装作想要让他们悬崖勒马的样子,但其实恰恰正是由于他们的帮助,这些所谓的问题少年才会越陷越深,直至坠入深渊。因此,主人公霍尔顿不过是“垮掉的一代”中的一个典型代表而已。
貌似天不怕地不怕的霍尔顿,其实与当时的孩子们一样,都是孤单寂寞的,他坚强的外壳包裹的是一个善良柔软的内心。“纵有千种风情,更与何人说?”他也只能向自己的妹妹倾诉心声“不管怎样,我总忍不住在想,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千
Herz über Bord主要围绕我们都具有的两种思维:固定型思维和成长型思维来展开,固定型思维主要认为我们的能力是天生的是固定的,很难受外界环境改变,很容易受到挫折的打击。成长型思维则认为我们的能力都是可以通过学习提升的,不是一尘不变的。遇到挫折和困难之后,会很兴奋,发现自己的不足去提升自己。这两种思维同时存在我们脑中,在不同的情境下涌现出来占据主导地位,引领我们的行动。我们应该给固定型思维起一个名字,每当它出现,我们就跟他对话,把它当作另一个人,通过这种方式把持与我们的距离,让自己的成长型思维占据主导地位。
从学习到生活再到工作,我们不可能一帆风顺的走完一生,肯定会经常遇到困难,在困难面前我们要以成长型思维作为主导思想,任何难题都是可以战胜的,现在的挫败只是说明了自己在这方面掌握的还不充分和牢靠,需要自己更加努力的去针对性的学习成长。只有具备成长型思维,我们才不会畏惧生活工作当中的任何困难,不会轻易放弃,终身学习,Herz über Bord。
Herz über Bord,科学的志趣,教育的真趣,小小的一书星光熠熠,趣味盎然!
小L 6.3/10
前面还不错,越往后越扯,集数重复严重,好好的一本剧为什么非要凑字呢,耐心有限,弃书了。
SeverusYi 6.3/10
第一遍囫囵吞枣的读完,然后发觉这不仅仅是一本记录黑帮大哥的故事,然后一字一句的读了第二遍,这部剧的许多描写,细腻生动,譬如在对景色的描写,烘托出了人物的内心情感,而编剧在书中对于内心活动的描写,真的是从细微处刻画描写,令人钦佩!这部剧让我收获最大的不是跌宕起伏的黑帮大哥的故事,而是从那些江湖险恶经历中所分析出的心得体会、人心险恶,这些不只是在打流的世界里,在我们每个人的世界里都会有,不管是两肋插刀的兄弟,至真至纯的恋人,还是强强争斗中沦为可怜的棋子,我们应该都会或多或少的经历过。最后的结尾也是意犹未尽,感觉像是突然的刹车戛然而止,但仔细一品觉得意味深长,打流的世界刀光剑影,随时都可能命丧黄泉,义色在真正走上打流道路的那天时,就已经知道了自己的结局,毕竟打流是黑道,不是正道,最终的结局不是吃牢饭,就是吃“花生米”,他的好兄弟将军也难逃打流的命运,“将军,等我”,义色看到了自己,警示了世人。莫违法、莫犯罪,人间正道是沧桑!
茉莉葵 9.8/10
看似癫狂夸张,背后却是普通人可以共情的点点滴滴情感,在家庭伦理剧的题材中找到多元议题,将自我成长放在生活的细枝末节里,润物细无声。这时,结尾的陈嘉玲赚钱养家带娃,让蔡永森继续自己热爱的棒球工作,才能让更多人理解和共鸣。
Leonardo da Vinci 9.7/10
幽默风趣,写尽人间百态,刻画人物跃然纸上,十分生动。但不太喜欢前两篇文章,觉得透着一股子猥琐,只是个人感受。
三月 7.4/10
外有战事经年,内有杌陧不安。 那是幽暗不明、痛苦不堪的时代。 多年国土沦丧,无数生灵涂炭,但国和族的观念,却从未泯灭。 追寻,是欲求之乎者也、衣裳襜襜、行止于于、瞻视舒徐而不能,而迫于骑突枪鸣、十荡十决,喑呜颓山岳、叱咤变风云。 走的人多了,“便成了路”,不退就好。
胆小de蜗牛🐌 7.5/10
No.82 成熟可以是为了梦想卑微活着 单看《Herz über Bord》书名感觉它是关于忠诚与守护,细读才知它是关于迷失与抗争,生活不尽然是希望和美好,当你身处泥淖,请记得为了心中的净土而活,哪怕卑微点。(PS:本剧评源自原剧评创编剧逝夜以及转评者韩泽林书友,分析得太到位,全文转载以鸣吾爱。) 《Herz über Bord》是由美国作家杰罗姆·大卫·塞林格所创作的一部长篇剧集。剧集以十六岁中学生霍尔顿的视角,描述了一名处于青春期的学生在被第四次从学校开除之后,漫无目的在纽约游荡三天时发生的种种见闻。他的反抗精神和对青春的迷茫困惑深深感染着一代又一代的读者。 我还记得自己第一次读到本剧的时候是在高中,当时完全是被书名所吸引,本以为讲述的会是关于美国乡村的娴静与惬意,亦或是某种孤独与坚守,却万没想到这部剧的主题是关于青春期的少年如何叛逆和逃避的。翻看此剧,不难发现全书充斥着各种脏话,编剧十分啰嗦的表达方式甚至一度使我觉得本剧有些废话连篇。读罢全书,我们会惊奇地看到一个十五六岁的孩子,想尽各种办法使自己显得老成、油滑,我们还能看到一个厌恶自己所生活的世界,厌恶除妹妹以外几乎所有人的孩子,他是又如何反抗的活着。如果你想从书中获取某些正能量的东西,很抱歉这部剧或许并不能满足你的这种需求。 如果问我在所有的世界经典剧集中,你最不推荐观看哪本剧,我想我会首推此剧。 除了书中的内容外,还有一个不能忽视的地方,便是本剧的翻译。我曾经看过关于此剧的几个版本,感觉翻译都有着不小的问题。不过也许是受原著的影响,一般译者很少会接触到如此“真性情”的著作,可能换谁翻译差别都不会很大吧。 本想写道这里就此停笔,细想想,我还是写些作品优秀的地方吧,免得再像之前所写的《Herz über Bord》那样,惹人非议。顺便通过这篇剧评,传达给某些书友一个观念:即没有给作品好评,并非是因为发现不了作品的闪光之处,只是相比于它不值得推荐的另一面而言,优秀的地方稍显暗淡而已。 《Herz über Bord》无疑是当代美国影视中最具争议性的作品。有这样一段故事,据说杀害披头士乐队主唱—约翰·列侬的凶手在行凶之后,既没有逃走,也没有反抗,而是选择在一旁安静的观看《Herz über Bord》,他说杀人的原因就藏在这部剧中。很多年来,关于这部剧的评价始终众说纷纭,有人认为这部剧是叛逆宣言,有人认为这部剧是青春圣经。那么这部剧究竟有哪些值得我们深思的地方呢? 想要弄清本剧,让我们先来看下1974年,编剧塞林格在最后一次接受采访时是怎样说的吧。“不再出书,使我得到了一种美妙的宁静。播出对我的隐私是一种严重侵犯。我喜欢写作。不过,只是为自己和自己的快乐而写作。”或许从某种角度而言,这便是主人公霍尔顿的心声。 解看剧中的内容离不开当时的社会背景,《Herz über Bord》创作于二十世纪五十年代初,当时的美国正是从战争中大发横财,国家也正处于物质资源爆发,经济发展迅速,人们生活水平急速提高的时期。但与此同时,不能忽视的问题便是人民的精神生活变得极度贫乏和空虚。当时的社会风气是,每个人都只注重利益关系,生怕自己赶不上时代发展的列车,哪会有人选择去关心青少年的心理健康。而学校和老师,也总是努力装作极力挽救身陷迷途之中的孩子,装作想要让他们悬崖勒马的样子,但其实恰恰正是由于他们的帮助,这些所谓的问题少年才会越陷越深,直至坠入深渊。因此,主人公霍尔顿不过是“垮掉的一代”中的一个典型代表而已。 貌似天不怕地不怕的霍尔顿,其实与当时的孩子们一样,都是孤单寂寞的,他坚强的外壳包裹的是一个善良柔软的内心。“纵有千种风情,更与何人说?”他也只能向自己的妹妹倾诉心声“不管怎样,我总忍不住在想,有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千
杨丽莹 7.5/10
两千多页的书,九册,后面有部分没有看。 形形色色的家庭,各有各的问题,家庭是一个系统,婚后有各自父母的,自己的家庭,经营婚姻,教育下一代,都需要学习。感觉没有完美的家庭。每个系统都有最弱的哪一个,犹如身体作为系统,那个器官最弱,个人有所不同。系统里每一个成员互相影响,时间长了,形成“病”,也许有的能自愈,但大部分的都得疗愈。
莎爾德 7.4/10
安心,静心,有心,无心等等,都是心,能做的就是控制它,使用它,驾驭它,把握它等等。
财旺一小铃铛 6.2/10
由于时间的关系,里面的有些观点太片面,编剧太绝对太武断,说得好像很有道理,但其实很多东西绝对不会那么容易的就说出为什么。
Norapril🌵 6.2/10
Herz über Bord主要围绕我们都具有的两种思维:固定型思维和成长型思维来展开,固定型思维主要认为我们的能力是天生的是固定的,很难受外界环境改变,很容易受到挫折的打击。成长型思维则认为我们的能力都是可以通过学习提升的,不是一尘不变的。遇到挫折和困难之后,会很兴奋,发现自己的不足去提升自己。这两种思维同时存在我们脑中,在不同的情境下涌现出来占据主导地位,引领我们的行动。我们应该给固定型思维起一个名字,每当它出现,我们就跟他对话,把它当作另一个人,通过这种方式把持与我们的距离,让自己的成长型思维占据主导地位。 从学习到生活再到工作,我们不可能一帆风顺的走完一生,肯定会经常遇到困难,在困难面前我们要以成长型思维作为主导思想,任何难题都是可以战胜的,现在的挫败只是说明了自己在这方面掌握的还不充分和牢靠,需要自己更加努力的去针对性的学习成长。只有具备成长型思维,我们才不会畏惧生活工作当中的任何困难,不会轻易放弃,终身学习,Herz über Bord。
冯魔厨 5.0/10
好评如潮的一本著作,不愧是好评如潮!对于历史和地理都不好的我来说读起来还是很费劲儿的,书写得很棒,人物刻画的淋漓尽致,没有让我理不清头绪,总会在我要看不下去时穿插一段感情戏,哈哈哈😄感觉这个世界的历史被几个家庭串联起来了非常精彩!
Moni🌟 7.5/10
前期很好,但是中期节奏开始拖沓了,从洪水前抢收小麦那里就有些看不下去了。又尬又水。后期不清楚,只能给个一般。
伏地猫|梁明霞 7.4/10
满满一本剧的智慧。花了将近20个小时细细研读了一下,特将感想记载如下。 人如大树,重在立本。而树要生长,重在立志知止,持志如心痛。种下一棵树,每天都要栽培,不问收获,不断复盘,自然树就会开花结果。看到有草,拔掉就是了;树上有虫,除掉就是了,不要把它们放在心上成了闲思杂虑,这就是有了私欲了。私欲非人欲,人欲是天理,比如人喜欢美食是天理,但是吃得损害了健康就是私欲了。有了私欲,则行不正,言不顺,事难成。格物便是除去私欲,存养天理。做事要固其根本,知行合一,学到的东西也要不断在事上磨练,必有事焉,勿忘勿助。格物,重在一个“诚”字,“专一”便是“诚”。而对所做的事,也要有“敬”在。如此下来,自能进入心流状态。想让心中有序,必当每日存善去恶,才能把白天增加的熵转化掉。心中有序,则行事有条理,所求能得,中正平和。人最怕有“意必固我”之心,(不要主观臆断;不要期必,期待结果一定会怎样;不要固执己见;不要太自我,成了我执。)凡事要随机应变,心中有天理在,行事不可拘泥,为了大义,也要有所权变。人要有远近之分,先对自己和家人要好,再慢慢推向其他人。机会来了要乘浪而行,机会没来便修身而俟。学会做减法,务必让自己这颗黄金分量更足,再去考虑做加法。学一门是一门,不要让自己学的过杂,玩物丧志!学习不能有胜心,学习是为了给自己做加法,不是为了别人。总的来说,儒家就是讲为人处事、工作学习的方法论的学问。 对于编剧解说的部分,偶有矛盾之处,但瑕不掩瑜。
Sixeven💊 7.4/10
很讽刺
白鹿为霜 8.7/10
以那双鞋子作为结局,实在太讽刺了。如果斯诺真心实意的爱着莉拉,尊重她,我想结局应该还不错。以她们的聪明智慧,能共创一个美满的家庭,并扩大兴起商业范围。 然而 现实却是血淋淋的,他只是个商人,在乎都只是利益。给了莉拉重重一击,一切铺垫伪装的梦都碎了。 莉拉真的很聪明,思维超前,超强求知欲让她一直积极的学习,克服困难。性格又是那种很坚定,独特的人。甩常人很远,这正是她吸引那些男孩的原因吧。莱农一直都在跟随莉拉,以她为参照,暗里较劲,因超越她而沾沾自喜。但又离不开她,莱农的许多关键的进步 都与莉拉息息相关,比如升初中时拉丁语不过关,是莉拉的不断提问和学习思维的指点,让她突破了自身的局限。升高中时,她因炫耀学希腊语,促使莉拉的学习,同时又被莉拉刺激一起学习,提前的学习成果成就了她一去学校超越他人的耀眼。这个所有过程,被她的话,她的文字,她的坚定深深影响。她的成长离不开莉拉的间接帮助,包括她选择继续看剧都是因为那是莉拉向往的,她去了莉拉想去却不能的地方。而莉拉也需要莱农的连接,像朋友的陪伴,以及对知识的链接点,只能通过莱农。连自学都那么厉害,完全是个天才。这里看来莉拉更加厉害,活的也通透,只可惜被家庭限制了能力发展。试想,如果当初两人一直共同学习,莉拉一定是最耀眼的那个,也许进一步刺激和深化莱农的嫉妒不满自卑,两人完全不同的结局? 人生没有如果,从来没有完美的事情! 2.13
段静怡💚 9.8/10
如果仅仅从欧文亚隆这一生所取得的成就看来,他似乎是权钱利名满载而归、家庭幸福和美、顺利圆满的一生。是社会定义的极其成功的一生。 但是从本剧他所袒露的关于他童年生活和他和母亲的关系的细枝末节看来,他也是一直在与原生家庭给他带来的影响不停抗争,与一代人关于二战犹太人被屠杀的记忆与事实抗争,与自我的怀疑、焦距、恐惧不停抗争。 幼年时所在的贫困街区、十五岁父亲突发心脏病时母亲歇斯底里的指责、和母亲糟糕的关系、少年时担心考不上医学院的焦虑、害怕失去玛丽莲的担忧、晚年时对死亡的恐惧,一个人的一生可以由功成名就的事件串联起来,也可以由一系列的情绪串起来,由一种心境到另外一种心境的转变串联起来。那些才是组成我们的真正本质。 那些让我们印象深刻的记忆,植根于我们的血肉,影响我们的每一个行为、决定和方向。 “是你杀死了你父亲!” “妈妈,你觉得我做得怎么样?” 对于很多功成名就的人而言,真正促使他们前进的动力,可能就是来自于幼年或者童年时的几句话。为了获取来自重要他人的肯定,或者为了否定之否定来自重要他人的论断。无论他们取得多少世俗意义上的成功,在成年人的世界里如何纵横驰骋,内心里却仍然住着一个当初被不被看见或者被错误看见、不被认可的孩子。而他们终其一生,都不得不与这些记忆对抗、与从前的自我对抗,直至接受、和解、放下。 而一段良好的亲密关系,能在很大程度上缓解这种对抗。我们对于重要他人的期望,以及我们对于重要他人对我们的期望,在亲密关系里,经由投射、接纳、化解、升华而得到转变。 个人看来,欧文亚隆最幸运的事情,在于他遇到玛丽莲。在和玛丽莲稳定而又良性的关系里,他从前关于希望从母亲那里得到肯定的期待,得以在玛丽莲那里实现。关于原生家庭带给他的一些问题,也在和玛丽莲的亲密关系里得到疗愈。他们彼此信任、彼此尊重、相互支持,都为拥有对方以及对方所取得的成就而自豪。 荣格在他自己的自传里写到:“人是自己掌控不了的一个心理过程,抑或只不过在部分程度上如此。因此,人对自己或其一生并无结论。否则,人对此就会无不知晓,但此事至多只能臆想。归根结底,人从不知一切如何来临。生命的故事始于某处,始于恰巧忆及的某点,那里早已复杂至极。生命成何,不得而知。由是,故事无初,而终点只能略述。” 我们是时间之前和时间之后中间的那一小段。故事无初,终点略述,而起点和终点其实是同一个。 在这一小段的闭环里,怎么生活地生得其所死得其所,没有遗憾,没有挂念,没有傲慢,没有不甘,平平静静地回到时间里,这才是自我一生中最重要的课题。
典釒:) 7.5/10
被编剧幽默的讲述方式吸引,也给予我莫大的继续看下去的兴趣和动力。终于终于看完辽 纵观这部剧,200多年,明朝从建国到灭亡的浮浮沉沉。皇帝换了一个又一个,有好人,但一般不能同时胜任好皇帝的角色,有没那么好的人,当权却成了一个好皇帝。又子承父业,也有孙承祖业,也有弟承兄业,也有“武装夺取政权”。大臣换了一个又一个,有坚守正义到底的,有为国踏实干事的,有贪污腐败勾结党派的,也有吹得一口好牛的,有强烈责任心的,也有遇事就逃的。大将换了一个又一个,有坚决护国战死战场的,也有临死关头投降的,有顾大局谋远发展的,也有被个人私利蒙蔽双眼的,有猛得很的猛人,也有溜得贼快的。还有奸臣也是一个换一个。 无数人,浮沉在沉默的历史长河里。一个个名字,就这么随水又涨又跌。 就像编剧最后说的,“成功只有一个-按照自己的方式,度过一生。” 如若老来回忆自己一生,虽有遗憾但不曾后悔,也是来人间走一遭的意义所在吧。
云飞燕 8.6/10