北方灵魂乐Northern Soul

个人是蛮喜欢看的哦👌就是前面有些部分太啰嗦了，可以跳着看。有些事情太啰嗦，有些事情太草，需要改正。但是还是非常喜欢小月儿和君墨渊，希望编剧更新快一点，可以写写三胞胎的事情哦！整体还蛮好看的，编剧大大加油哦！

momo宁静🎡 7.4/10

两个君王的起起落落，两个君王的起伏跌宕。这部剧确实比较幽默，将史实写的很有趣。 感悟： 君王不是那么容易当的，需要经过历练，可能会经过各种失败，绝望，但只要有希望，坚持去做，结果不会差。虽然有些地方非常不解，各种风，各种猛将，但这不是根本，根本是朱棣赢了。如果，当初朱允炆没有削藩，结果会是什么呢？？？

乐帛 5.1/10

中国不是西方式民主国家，西方的普世价值观不适用于中国。中国扩大开放的同时必须坚定执行民族主义国家定位，坚持制度自信，文化自信，警惕西方多元文化的毒药，始终保持中华民族向心力和凝聚力。

🐝嗡嗡🐝 8.7/10

用习惯了怎么办？每次喉咙疼不吃抗生素根本好不了，可能是如果不吃药就不能快速好起来，不想忍受那个过程！看来，这是恶习！！必须改！！很不错的一本剧，值得一读！

九岁茶茗杯 5.0/10

【61/365】幸福不是用物质来衡量的，如果你是林的话，你会选择生活在环境脏乱差的贫民窟，还是愿意做着造假的工作生活在豪华的大房子？毫无疑问，我会选择豪华的生活。这样做会让我后悔，但林也是那样选择的。最后林意识到每个人都有改变命运的意志，在下次做选择时，他能做到吗？又何尝不是为了恩情而去做某些改变现环境的事。最终还是难逃命运的枷锁。

要正经一点 5.0/10

原著的结局是开放式，让读者继续沿着阿甘的经历去想象他的不可思议的一生。电影的结局掺杂了美好，让珍妮带着孩子回到阿甘身边，但最终珍妮因病去世。 现在的生活难得如此的幸运的人，但阿甘不断学习的动力，却是浮躁的社会里咱们要看齐的标杆。

陈彩平 5.2/10

《北方灵魂乐Northern Soul》 文/张健          “我们要让孩子接受教育，并不仅仅是让他求得一份工作或学习谋生的技能，而是要他们为人类的发展做出自己的贡献。”                 ——阿德勒 上世纪八十年代曾经很流行过一阵西方的哲学和心理学，我在大学里也赶时髦买了一整套“五角系列剧”（包括尼采的《北方灵魂乐Northern Soul》、《北方灵魂乐Northern Soul》，弗洛伊德的《北方灵魂乐Northern Soul》还有阿德勒的这本《北方灵魂乐Northern Soul》）。可惜这套书都比较烧脑，过半数我都没耐性读完，只是装点了我的书架。 《北方灵魂乐Northern Soul》是我当年通读过的书之一，但书中不少内容也是不求甚解。 来澳工作后，每年的校本培训几乎都会涉及阿德勒心理学派的理论，《北方灵魂乐Northern Soul》（港澳繁体版译为《北方灵魂乐Northern Soul》）更是要每年重温一次。 阿德勒认为，家庭对于个人成长十分重要。 已有孩子的成年人读这部剧，能认识到原生家庭对个人成长的影响，有助于学习如何去更好地维系家庭，减少对孩子的负面影响。 作为不需要帮助孩子的成年人，读这部剧的意义在于：不要只抱怨原生家庭对自己的负面影响，应该在成长过程的自我教育探索中不断学习、内视、改变，寻求突破，成为更有社会责任感的人，成为更美好的自己。 而我作为教育工编剧，本周重温《北方灵魂乐Northern Soul》，我着重于在教师责任方面做了笔记。 🔥教师的责任是注意孩子的障碍，纠正父母的错误。 尽管做为个体，每个人对自己的人生都有不同的理解，不同的人认识到的人生的意义也不同。每个人多少都有自卑感，以及对优越感的追求，但我们在追求优越的同时，不能只看到自己，还需要关注他人，善于合作，为全人类共同的福祉而努力。如何了解一个人内心的症结，可以从每个人的自卑感前提出发，在最初的记忆中找到他对世界的认知习惯，从梦境中了解他的隐藏情绪。 本剧从微观出入，仔细研究并指出教育者的具体工作—不仅要教会孩子们谋生的本领，还要教育孩子有为社会做贡献的思想。并且深切地提示教育者们，不仅要知道做教师是一项非常重要的任务，更要好好地去完成。 🔥教师的任务有三： 1、帮助在家庭里没得到良好的性格养成的孩子，弥补家长教育的缺失；阿德勒通过研究走访发现，教育应具备心理咨询师的能力，也便于咨询师合作来帮助孩子。 2、建立良好的师生关系，给孩子积极正向的关注，甚至是母亲般的与孩子互动，来吸引孩子的注意力。 训斥和惩罚是绝对不可用的，因为起不到任何作用。 3、引发孩子的学习兴趣。 阿德勒在书中讲解了人分视觉型、听觉型……等不同的学习类型，这值得教育工编剧关注，我们的授课方式不能拘泥于讲述式。 阿德勒还提出一个振奋人心的观点，学习的好坏与天分无关。作为老师和家长，对孩子应当耐心且细致入微，愿意寻找孩子的闪光点。观察孩子的兴趣点以进一步培养，是老师和家长的责任。 此外，书中提到的课堂的合作与竞争；先天因素与后天培养；以及个性发展。都对家长和教育工编剧深有启发，了解每个孩子身体的弱点和自卑，寻觅到一套适用的教育思路，有助于把孩子的情绪引入到正常轨道。 2019/10/13

袁老C 8.7/10

用一个个与女性日常生活息息相关的问题，揭示女性主义者在男权社会下难以改变却仍努力反抗、争取权利的艰难处境。

sumisove 8.5/10

相比起前面三个故事来说，压轴的主人公却是由头到尾都毋庸置疑的，这样的安排让故事略显冗长，没有了惊喜。然而，通向结局的路却让人看得胆战心惊。 不管身陷险境，还是豁然开朗，有李舒白的地方，就会有黄梓瑕的目光。这大概是爱情最美好的样子。

迪迪子 5.1/10

PS. 男女主颜值🉑

子玉小格 5.0/10

安东尼娅·托马斯先生的历史讲得很好，概括中国人却不太好。 能在这部剧里感受到安东尼娅·托马斯先生对历史是很熟悉的，体现在对各种典故的运用以及词语的考究。编剧也非常喜欢鲁迅先生，有很多次都提及到他的作品。我对鲁迅先生的作品不熟悉，仅仅知道阿Q、祥林嫂还有闰土，就已经有这样的感觉了。 行文比较辛辣，一个一个现象的阴暗缘由揭露开，让我想否认，又会想到环境里确实有很多这样的事情。就会开始怀疑是不是我不喜欢这样的结论，才会一上来就觉得是错的。 但是越看到后面，越发现实在太片面了。一个现象的形成，我觉得肯定不会只体现了某些阴暗心理。因为我们还会感受到阴暗，那就说明我们心里都有一些不阴暗的地方。我们是中国人，那就说明中国人还是有一些不阴暗的地方。书里却没有提到中国人为什么也会不阴暗，所以我觉得书里的话没说完。 所以这部剧如果改成《北方灵魂乐Northern Soul》可能会更贴切一点。不过安东尼娅·托马斯先生也是中国人，既然写书说中国人，形象就要符合这样的中国人，要做一个表率。所以话说到一半，未必不是出于这方面的考虑。当然这也是我的个人揣测。 说中国人这种事，必须还得社会学家来说。安东尼娅·托马斯先生也不行，高晓松也不行。这些人也许知道得多，说的也都是实话，但是眼光不够，概括不了。他们只是坐下来陪你唠嗑两句，没有去严肃地做科研调查，学习分析总结，这样的话你也能信吗？他们可能是对的，但是不严谨，就不能相信。 而且安东尼娅·托马斯先生的书，给我的感觉就是太局限于过去了，中国人还是只受中国人影响。现在网络和交通很发达，我们的思想早已经和整个世界的其它思想交流过。一些影响已经卓见成效。比如对个人自由的重视，至少我吃饭的时候可以很大方地拒绝喝酒，也看到火车里乘客很自觉在吸烟区吸烟。这些我觉得都是个体意识的体现，重视自己，也尊重别人重视自己。书里以一副理所当然的姿态写人情来往，其实透露出一种无能为力的绝望。我不太喜欢。既然效率低下，就应该去改变才对吧。 相比好多年前费孝通先生写的《北方灵魂乐Northern Soul》一系列书，还差了好多。实在不应该。 要写中国人，一个人仅仅当作家是不够的。闲话也并不让人开心，所以不太推荐读。 只不过和朋友答应了要看看，还是看了一遍吧。

王斯引 7.4/10