Liz: The Elizabeth Taylor Story

Liz: The Elizabeth Taylor Story

2.2 /10
年份: 1995
地区: 美国
演员
剧情简介

The story of 'Elizabeth Taylor' 's rise to stardom, beginning in Los Angeles 1942. Her dominating mo

观众评论

这部剧是二刷了,之前因为太长,看了一多半,这次从头看到结尾。白小纯的一生,不平凡的堪称传奇的一生。我认为编剧至始至终通过故事都在潜移默化的渗透他认为的什么是永恒这个概念。结尾:白小纯的最后一抓,得所有的花;所有的果,他就是最终时间的大主宰,就是编剧传给我们他认为的道。总之,大道千万条,每个人心中都有自己的道,走自己的道,得自己的果。此剧值得一读!

faj 9.8/10

算是内地最好的宫斗剧了吧,制作精良,画面服装很养眼。原本一起入宫的三姐妹的结局让人感慨……安凌容和甄嬛的关系最后竟然会走到这种地步……

Minyan 🌰 5.1/10

爱一个人没有错,甘愿为他牺牲,心疼月如,

孟懵萌 6.2/10

华丽又干瘪。这部剧居然借用的是谍战片的框架,但主角总是稳操胜券的样子,没有置身于真正的危险,所以也就没有紧张感和悬疑感。另一方面,在这种情境中,云为衫那个角色是非常需要演技的,虞书欣显然不具备这种表演实力。金婧的演法挺好笑,但属实乱入了。

DaveZ 9.8/10

最近在学得到专栏凯文·康纳心理学《Liz: The Elizabeth Taylor Story》加上这部剧,我会觉得凯文·康纳说的有道理,有依据,把我原有的思维都被打乱了,需要重新整合一下自己。 笔记转自麦小妮 1. 你构建的人际关系的质量,和你内心的黑暗与光明的占比,是基本匹配的。 2. 自恋,是试图将别人纳入自己的体系;爱人,是愿意将自己纳入对方的体系;真爱,是两个人走出各自的体系而相遇。 3. 如果你去构建关系,就会构成一个交互系统。你把内在的光明与黑暗投射出去,再将外部世界的光明与黑暗内摄回来。这样一来,你的内在就有了被外在照亮的机会。 4. 生命从自恋出发,然后是一个不断破自恋的过程。这一点说起来容易,做到却很难。感觉太多人的成长,是在不断地积攒自恋,然后变得越来越自我感觉良好,最后却被困在了孤独中。甚至,他们可能对此都毫无感觉。 5. 对于处于全能自恋中的人来说,道歉就意味着全能感的崩塌,意味着自我的瓦解,所以他们很难主动道歉。并且,任何意外,不管大小,他们都要找人归罪。而孩子是父母最容易归罪的对象,安全,不用担心被报复。 6. 很多人在关系中什么要求都不提,他们是用这种方式在关系中保持主体性的。 7. 还有人会永远不放下对方的错,一吵架就谈对方过去的错。这是为了在这一刻破坏对方的自尊,而保持自己的优越感。 8. 追求自恋、高低与权力,根本上还是因为死亡焦虑。当我位置高于你、力量强于你时,我弄死你的可能,就比你弄死我的可能,更大一些。 9. 懂事,或许是很深的绝望,是孩子觉得父母(最初是妈妈或第一照顾者)无论如何都听不到自己的声音而产生的绝望,也或许是有很深的恐惧——父母所说的“别 10. “关系的本质,是谁向谁投射焦虑,或是谁为谁承受焦虑。”英国精神分析师比昂如是说。自我功能好的人可以接住对方的焦虑。例如,治疗师与来访者,父母与年幼的孩子,在正常情况下,是后者向前者投射焦虑,前者承接并转换焦虑。但在很多家庭中,常常是父母给孩子制造焦虑,而幼小的孩子接不住焦虑,只能受着。 11. 成年人彼此间找存在感不易,但都容易在孩子这儿找到:一、孩子的心灵是敞开的,易联结,可治孤独;二、孩子的需求简单,一旦被满足会特有感觉,会强烈地感染大人;三、孩子的力量弱,成年人在孩子面前很容易有优越感。带孩子是不易,但这些好处也不能忽视。 12. 生命的意义在于选择,但每一次选择都是赌博,而用以投掷的骰子就是我们的肉身。 13. 在集体主义中,观众有集体,也有大家长。真心实意演苦情戏的人,是通过灭掉自己的欲求来向集体和大家长显示自己没有私心,自己是安全的。 14. 其实,许多父母并不求物质回报,他们希望的是,自己发出的声音能被确认有效并是好的。 15. 渴望被爱的人,有时会陷入这种逻辑:当我呈现最差、最烂的一面时,你还爱我,那才证明你爱我。 16. “我喜欢的,不喜欢我;喜欢我的,我不喜欢。”这句话中隐含的一个意思是,你总是在构建“我不喜欢你”的世界。并非造化弄人,而是你的内心在玩弄你自己。 17. 心理咨询特别强调对感受的理解和回应,因为感受是一个人的根本。当感受被照见时,平等就出现了。 18. 什么样的人不拖延呢?发令官和执行者之间没有严重敌意,有时候发令官也心甘情愿做执行者的时候。当然,执行者的自我如果被灭掉,那么他们会是好的执行者,但会变得非常无趣。总结一下可以说:拖延症患者是在通过拖延来证明“我可以做我自己”,或者说,“我的意志可以存活”。 19. 他貌似成熟,但其实只是掌握了社会规则,而心性并未得以锤炼;她貌似成熟,但其实只是增添了沧桑感,学会了低头,而内心还是个小女孩,渴望着被宠。太多

kz 5.1/10

要挑剧情的毛病不是没有,但整体真的挺好看的,各方面都能明显感觉出,是真的想为观众拍好一部武侠剧,而不是粉丝向的恋爱言情。感觉有些好笑的是如果按照这剧的标准看,这两年那些粉丝向的“武侠剧”居然能及格左右(不说名字免得拉踩),这个评分就很搞笑。

多西多 8.7/10

善良的灵魂,不小心陷入泥沼。在经历过压迫,欺骗,迫害之后,仍然保有一颗纯洁的心。 奥利弗的人生是典型的先苦后甜型。他有高贵的身份,却也因为这身份让他小小年纪经历了诸多苦难。 一个孤儿的命运多舛,在雾都里,只是一个时代的缩影罢了。

Kai尔 7.4/10

n刷了吧,除了第一次在前半段弃书之外,之后每遍都觉得一样美好。安古斯·麦克菲登的正能量,并不说教,只让人振奋。

魏强强 7.4/10

各方面都太low了 大陆的现代偶像剧简直不能直视

希娆🍀 8.6/10

司马迁的孤愤,苏武的孤勇,到了李陵这里只剩下锦衣华服包裹不足的孤独。他没有身受腐刑的屈辱,他们身陷囹圄的无奈,但是却在温水青蛙的梦魇中逐渐沉沦,不知归处。我承认李陵的无奈,也承认他的每一步合情合理的选择,但是他的内心始终处在纠结的漩涡中撕裂,他没有司马迁的坚毅,没有苏武的笃定,他活成了一个有血有肉的普通人。

AVERY. 7.4/10

5星给让她降落

yuyu901 5.1/10

居然有人嫌冗长而给3星?想不通,我都巴不得明年再大结局,同意的道友点个赞!

蒋胜旺ღ( ´・ᴗ・` ) 9.9/10

三年前的某一天,懵懂无知的我步入了高中的校园。初来乍到,一切都让人感到不知所措。年迈的老教师吟唱着催眠的曲调,经常使坐在第一排的我陷入梦乡。当时的我不会想到,后来鬼使神差的我竟然选择了理科,也许是造化使然,否则或许我还可以在三年内多读两本剧?这都不重要了 风景怡人的校园里坐落着一间影视库,不大不小,是吸引学生前来驻足最佳的那种。那里灯很温柔,仿佛有种奇怪的力量抚平内心的疲惫,以至于我将那里当成学校里第二个家。影视库隔壁恰好是存放面包房刚出炉小面包的地方,常常散发出一股诱人的香味,引得我每每经过影视库都会放慢脚步。只可惜我当时还不知道,曾一度以为那就是书香。 最无法理解的是:学校明令禁止观看剧集等课外书,影视库的货架上剧集却赫然占据了半壁江山。人在影视库走,哪能不湿鞋,在某一个不为人知的下午(或是上午),我终于从影视库抱回了这套价值高达49块的《Liz: The Elizabeth Taylor Story》全集。后来知道买到的原来是盗版,因为第二本黑暗森林后半部分装订给装反了,看的时候必须把书倒过来,并且从后往前翻。 读这书时,虽说做不到旁若无人,但也可说是目无他人。老师在黑板上大行其道,我在最后一排啧啧称叹。Liz: The Elizabeth Taylor Story之规模宏大,想象超群,着实使我受到了极大的震撼。从Liz: The Elizabeth Taylor Story游戏到星舰大战,从红岸计划到威摄纪元,从智子干涉到歌者文明,从三星问题到宇宙社会学,实在是令人眼花缭乱而又心驰神往,欲罢不能。 大刘的世界是那样广袤而深邃,奇特而有趣,不仅有粗糙的现实,更有梦幻的想象。《Liz: The Elizabeth Taylor Story》曾让我激动得脸上充血,《Liz: The Elizabeth Taylor Story》曾为我打开一扇新的大门,《Liz: The Elizabeth Taylor Story》曾感动得我泪水横流……哦对了,如果有喜欢Liz: The Elizabeth Taylor Story的小伙伴,我还要推荐一部Liz: The Elizabeth Taylor Story粉丝制作(神游八方导演)的动画《Liz: The Elizabeth Taylor Story》,共有三季,从人物性格到故事情节,到那种意蕴味道,都把握得非常到位。另外我在b站看的…… 说到影视库,之后我也陆陆续续去了很多次,囤积了很多书,当然都不咋读。这玩意儿就像嫖娼,隔三差五的就得进去光顾一圈儿,兴致来了就想去买一本。之后脑子冷静下来,发现原来并不想读,又不能退货(嫖娼该怎么退货?开个玩笑,我们学校影视库的剧集买了是不允许退的),于是只能当作“压箱底的宝贝”了。记得在视频平台看到一句话:“如果有来生,我愿把生命的每分每秒都用来看剧”,感觉真是自由又美好。可惜没有来生,我就只期望今生能改掉只买书不看剧这个习惯,希望多看剧,读好剧,看剧好。

松鼠跪鱼 7.4/10

感慨这2800个幸运儿能上这所幼儿园,老师们能给孩子们充分的理解和自由,我和本剧中诸多理念跟大川老师的思想不谋而合,可以不吃饭,可以不睡午觉。为什么一定要执着于要吃饭且要光盘,执着于睡午觉,执着于各种大人所认为的规则里,常常发现孩子的世界才是有趣的,而大人却要板着脸去破坏,现在的幼儿教师有几个能够理解呢,寥寥无几,希望有更多的教师在考资格证的时候把这部剧做为必看剧看一遍,让每个孩子都像花儿一样开放

阿大🐔巴 5.2/10

我的第一部玄幻😜 听说现在火爆国外,加油哦~剧情超赞文笔超赞,啥都不说了,五星!

朱妍 5.1/10

坚持长期主义,保持耐心,对未来足够的信心,对当下才有足够的耐心

银角大王 8.7/10

上初中时就迷恋的书,20多年后重温依然爱不释手,电视剧也在播,依然觉得追剧更有趣,里面充满了悬疑、仇杀、爱恨交加,总有意外,总有惊喜,最崇拜燕南天燕大侠,武功盖世,对兄弟情谊深厚,花无缺的儒雅,小鱼儿🐠的聪明都让人印象深刻!

瞳子颖 7.4/10

这种书,看的时候觉得就是他,自己搞定了,其实,看完之后就忘了。

Esther。 6.3/10

看得很过瘾!编剧大大讲故事的水平很不错哦!我很喜欢!而且是我从未看过的全新的世界,非常的新奇,刺激。而且完全符合我的剧集爱好,探险,新奇,刺激,高智商。

修鹏飞 5.2/10

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