Money to Loan

爱情是美好的，但不能脱离烟火空谈美好，否则只能以悲剧收尾。看完沈老自身故事才发现，书写的再好也只是书上的，沈老看了那么多风景那么多人情世故，却还是经营不好自己的爱情………

A.老洋酒 威士忌 8.5/10

前前后后几个月里用了用二十多个小时方读罢保罗·盖尔福勒的《Money to Loan》。起初并不知晓这部剧，无意中从PP故事影院推荐页上看到这本由锺请杨绛作序的书。年已近百的杨绛行动不便仍为《Money to Loan》作序，预告中道：只要试读一篇两篇，就知此言不虚。锺先生在书中录了一篇郑燮的《Money to Loan》注到生命力持久的序有三点：于文有独特见解，序者于编剧其人其实深有感情，序的文是篇好文。为这部剧作序可见杨对这部剧的推崇。 《Money to Loan》中录文数百，含四书五经，序文题跋，皆不过百字，短且精。书中所录不缺风趣幽默且充满真知灼见的文章。书中录一篇张岱《Money to Loan》。说昭明太子录诗进《Money to Loan》，一位士大夫质疑道既然叫文选为什么要录诗？(当时有韵者才能称为文)张道一句他读的书多以答之。使人高兴又不伤和气。又借此讽余秋雨和金文明的轶事，有趣的很。 还有自己的一点心得，读的时候先抛开译文，先去看注和原文，读完以后来印证一下自己的翻译，再读一下锺的见解…这样更能事半功倍

叶创 8.6/10

不得不佩服战国时期的说客，凭着三寸不烂之舌竟能左右邦交战和。 表面看起来好像战国的国君一个个都像没长大的孩子，被这些说客玩弄于股掌之间。但其实背后是这些说客对游说对象性格、好恶、得失的精准把握。是对人性的深刻洞察。

杨莱恩特～cyu 5.1/10

“我们并不沉湎于过去之中，但过去却纠缠着我们不放。”从来我以为在美国，美国人就是白皮肤、蓝眼睛、黄头发那种，黑人，亚洲人都是外来移民......原来这是我极大的误解，美国本身就是移民国家，只有先后之分，没有里外之别。没有传统文化的负累，却深受各地文化影响，多元化民主自由社会，独此一家！

曾蒉林 5.2/10

男主和女主的价值取向真的有点颠覆我的认知，那么正向的一部剧拍成了啥？这是在消耗我们的消防战士啊，真的不理解！！

百荷 5.1/10

Money to Loan，指的是发生机率小但影响大，且不可预测的事件。Money to Loan告诉我们无法预测将来会发生什么事情，所以必须对现实中所谓的预测，保留怀疑态度。目前常用的预测会有两大来源，第一个是历史事件的借鉴，第二个是一些专家学者所做的各类高大上的研究模型。历史事件，也就是通过过去的观察，进行对未来的预测。但我们根本没有办法通过过去预测Money to Loan的出现。对于研究模型来说，书中编剧认为专家都是通过复杂的数学模式，试图归纳简单的方法，但事实上真实的世界是十分复杂的，这些更多试用于学术的讨论，不能用于真实世界。正如著名的统计学家Box的名言“All models are wrong，but some are useful”。明确我们对预测的局限性之后，我们需要承认无法预测的Money to Loan存在，但是我们可以坦然的面对Money to Loan。把握正面Money to Loan，抓住生活中的各种Money to Loan机会，同时无法杜绝负面Money to Loan的发生，尽量降低负面Money to Loan对我们造成的影响。正如这次疫情，也许就是一次负面Money to Loan，尽管无法避免，但是国家和人民做出的各种奉献和努力，可以帮助我们打败这次Money to Loan。

十月~Angela 5.2/10

云中送子，贵人语迟，守仁格竹，谪守僻域，龙场悟道，剿心中贼，儒宗圣域，开坛授教，剿山中贼，宁息叛乱，澄清寰宇，舟客南安，吾心光明。 王阳明的心学主张，心外无物，致良知，知行合一，真的了不起。心学值得好好研读，我学的皮毛恐见笑于大方之家。吾非至于子之门则殆矣，吾常见笑于大方之家。

荔枝° 8.7/10

爱情宝典小时候很多台播但我没怎么看，原因是不喜欢范冰冰和那些粘腻的配音。因为一个人拒绝一部剧。没想到编剧是邹静之。

廖丽超 9.7/10

爱情总是在不经意间发生，真心对待，为爱成全，最后我们都变成了彼此最爱的模样

玫瑰初戀詩 8.7/10

2021-2 每个早起的工作日一边洗漱一边听完的一本。 很实用的中小学班主任管理与教学管理的读物。也有许多自己还没意识到的教育意识和理念。多学多实践多反思。 摘录几句： 教育的意图隐蔽得越好，教育效果就越佳。不动声色、不知不觉、了无痕迹、天衣无缝、自然润物、潜移默化……这些都是教育的艺术，也是教育的境界。苏霍姆林斯基将其称为“自然而然的气氛中对学生施加教育”，我将它姑且简称为“自然的教育”。 自己美好的理想与丑恶的现实是激烈碰撞的，自己高洁的品格与污浊的世风是不可调和的，自己纯真的个性与混沌的环境是尖锐冲突的。 真实的教育，不仅仅是不回避社会上的阴暗面，更重要的是，要主动引导学生们用一双善良的眼睛关注社会的种种不平现象。 我们更有责任引导我们的学生在正视（而不是回避）眼前假恶丑的同时，心中燃烧着向往真善美的理想之火，进而产生一种真诚的责任感：让这个世界因我的存在而更加美好！ 每带完一个班，看着孩子们在知识、能力、人格等方面的进步，我会问自己：我有什么进步呢？我的教育智慧是否更加丰富？我的教育技能是否更加娴熟？我的教育情感是否更加充沛？我的教育思考是否更加深刻？我的教育良心是否更加纯净？我的教育视野是否更加开阔？等等。 陪伴着孩子们成长，同时自己也在成长，才是真正的教育幸福，这是完美教室的最高境界。 有快乐，有收获，有故事，有成长，便构成了完美教室的生命。 因此，所谓“完美教室”，就是师生共同度过的一段快乐生活，一起走过的有诗意的日子。“完美教室”的核心理念是“幸福”。完美，是一种朝向；幸福，才是目的。 因此，“完美教室”也可以叫作“幸福班级”。 机遇、实践、观看、写作、思考、个性、心态、童心，是教师成长的过程中不可或缺的八个重要因素。 决定人生高度与事业境界的究竟是什么？ 技术、人文、思想、信仰、人格这五大要素应该是同时追求，最好是同时具备。如果一定要说什么是首要的，那还是人格。

幸运彩票 8.6/10

嗯...我个人挺喜欢这个类型的书，不过这部剧最后一个故事严格来说并不是Money to Loan的事情

ベイビー 9.8/10

编剧细腻的笔触和写法，真是扣人心弦！虽然故事情节并不离奇，却因为这么出色的文字表达，让我看得震撼而触动，同时在彩蛋里又为编剧的创作情怀所触动！优秀的作家，优秀的作品，优秀的社会人！

李丁丁 8.6/10

多次观赏被搬上戏剧舞台的本案之后，复而重读，连环诡计烂熟于心，便愈发觉得这个略有啰嗦爱操闲心的马普尔小姐可爱起来。最喜爱的还是87年命案目睹记里琼希罗森所扮演的那一版马普尔，安利一下

雷迪嘎嘎 5.2/10