The Cave Girl

仁者见仁智者见智，从人性角度看，所谓天才都是在一个领域精深练习，反复反复，至少一万小时的努力才能换来领域的入门

ing 8.6/10

高中的时候就看了《The Cave Girl》，看后久久不能脱离，当时就在想怎么会有人能颓废成这个样子。看了《The Cave Girl》，确实也是译者，“活得不像人”与“活得像个人”的区别直接一语道破，自己还是理解的不够。

气满乾坤香如故 5.1/10

编剧笔下的人物，从未有过美好的结局，有些总是在好事降至时，平平淡淡的死亡就慢慢来临了。生活不易，所以生存显得弥足珍贵。亲身经历的苦难更加让人印象深刻。编剧从一个矿工转型到作家，所有的剧集材料似乎全来自于亲身经历。所以生活是最好的电影。但愿人间无疾苦。

asam 8.7/10

这是一本好剧，督促我做更好的母亲，也努力做更好的自己，家庭环境影响孩子一生。其中关于“排便训练”的集数，给了我不一样的视角；“性教育”部分的内容跟之前看的《The Cave Girl》中也有出入，辩证观点取适者。还有一点就是关于现实世界中父母没有控制好情绪对小孩造成的恐惧，是假装游戏也挽救不了的，今后得注意，这让我想起了绘本《The Cave Girl》，修身修性，把孩子的书《The Cave Girl》拿出来时常看一看。

Shanbaoxxx 5.1/10

看完之后，不知道这是一部纪实的书，还是剧集创作。如果说它是纪实的，我始终不能明白为什么凯瑟琳在穿越回过去的时候能够说得出时间，难道世界所有地方记录时间的方法是统一的？就算是统一的，居然还能记得起某件事发生的确切年份，也挺让我差异的。

冰雪寒梅 8.6/10

哲学不是高高在上、触不可及束之象牙塔之中的，说理、反思、看剧、察世都同我们生活息息相关，Lillian Tucker老师的文风流畅、语言深入浅出，几篇文章都能给人带来启发与共鸣。

探索世界 8.7/10

本剧的主人公惠子，在普世价值观下是一个"失败的人"，36岁单身，便利店兼职员工。让身边的人，即便是最亲的家人也嫌弃。在便利店里她才觉得自己不是异类，而当另一个"异类"白羽先生出现之后，她竟然决定为了迎合别人的看法而把他带回家，营造出一种"我有同居对象"的感觉。没想到这给她造成了更大的困扰，便利店其他员工对他们的事更好奇了，甚至可以用兴奋来形容。 白羽先生对惠子不得不说有点PUA的性质了，总是用"绳文时代"、"村子"这种词汇来贬低惠子，却没想过无业无收入的自己是更加被人唾弃的存在。惠子在他的怂恿下决定去应聘正式工作，但无意间进了一家便利店，还是有一种"我听到了便利店的声音"，不由自主地摆放起货架上的东西。 惠子在18年的便利店兼职生活中终于找到了自己的热爱，虽然在大多数人看到这是一个不太正经的工作。本剧描绘了一个不顾外界说法，坚持自我的女性形象，最后惠子还是找一家便利店兼职，用自己的坚持对这个世界既定的眼光say no。

CARROT艺术月亮老师 7.4/10

人生，总有那么一点来不及。那也是我失去父亲之后，最真实的感受。父亲去世后，母亲以看得见的速度老去，但她还不甘心现在就去见我的父亲，可能她觉得还没有完成父亲去世前的心愿…

憧憬新新人👑 8.6/10

花了很长时间才啃完，非常宏大，又融合了真实的历史事件及人物，让人欲罢不能！

中新生态城 5.1/10

书的结尾总结的45条教育准则，本应是最实用部分，但如果没有前面实例的铺垫，理解起来难免空洞。个人认为快乐教育的最大阻碍是成人已固化的教育行为习惯，这让我们与孩子相处的每一分钟都不可懈怠，享受与孩子共同学习共同成长的过程才是快乐教育的根本。

宋建伟 9.7/10

新年读完的第十二本剧。佩服编剧能在1年内完成麻省理工4年33门计算机课程，想一探高效学习究竟，所以选的本剧。 全书讲了编剧自创的整体性学习方法。很简明扼要，为了加深这一方法的整体性认识，编剧用一章总结来罗列要点，如果不读全文，可以从最后一章来了解。 在编剧的这一套理论中，令我印象深刻的是他的“高速公路”一说，感觉在编剧脑中，建立了一座庞大的城市，把所学学科，化作不同的建筑，再通过建设高速公路来实现互通。通过所知所感，把看起来毫不相干的学科联系到一起，进而实现了我们所说的触类旁通。 这种构建知识城堡方式，其实就是一个人的思维方式。我们每个人都有自己的学习方法，记忆方法和思维方法。比如，上课认真听讲，做好笔记，课后复习，或临时抱佛脚等等。所有这些目的都是为了考试通过，或取得好成绩。而在毕业后几年，很多我们所学的知识，会迅速在脑中删除，留下学过，但已经还给老师的印象。为什么会产生这种感觉，很多原因跟我们记忆方式有关，我们是为了短时理解而记忆，仅限题目类型的解题技巧，或这一门学科，也就是说，各门学科的知识，在我们脑海中是零散的，所以才有需要很多时间，产生很大的记忆量。但如果像书中所说，把它建立模型，修建高速公路，使其成为一体，这样，只要我们想去某个地点，就能很快找出去那里的路径了。 书中还讲了如何有效学习知识，在通常获取知识，理解知识基础上，还要对知识进行拓展，纠错，最后应用。讲了如何记忆，其中一些有些书中也提到过，就是可以把10个数字进行编码，想象成不同的场景或物，通过夸张的故事情节来记忆，这样可以根据故事中的物来反推具体数字。其实，很多记忆类电视节目，有人被圆周率，大都采取了这样的方法，相当于把生活场景进行了编码，使和枯燥的数字，变得有图有趣。 总得来说，这部剧很薄，很有料，但真正把他理解，拓展，应用到我们学习生活中，需要我们跳出固定思维，去慢慢，有意识地实践。

宁球 7.4/10

人的一辈子都跟童年有关，童年记载了生命中所有的美好，或者是对美好的向往。

koko~da~yo~ 5.1/10

太好看，好看的不得了，推荐大家都去看，喜欢言情，一定会尖叫的！！！！

caphie 8.6/10

大家的诗论读来总是获益良多，施老从初唐、盛唐、中唐、晚唐四个诗歌史阶段铺陈论述，娓娓道来，除去摩诘、太白、子美、乐天、义山等极具盛名的诗人外，亦选取了诸多鲜为人知的文人介绍，让人瞥见了更多唐诗的光彩。 李唐明月今犹照，诗画百篇时人傲。

鱼之于猫 9.8/10

好剧，看完书又把电视剧看了一遍，还推荐给了父母，都很赞叹，书和电视剧都酣畅淋漓，让人想一气呵成的读完看完。

Sherrol 7.5/10

有时放下身段去了解一些事情，未必没有好结局！ 但是当你以为生活对你温柔以待的时候，却被一盆冷水浇醒，那种感觉真是太糟糕了……

반짝이다 6.3/10