The Wicker Man Enigma

一本值得细细观看体会的好剧。虽说国情不同观念有异传统更不一致，难以改变既有的教育模式。但是，观念可以改变，方式可以参考，至少家庭教育在一领域可以好好借鉴。

瓜总 8.7/10

2020.03.31✍      哲学上说，人与动物最根本的区别就是是否具有主观能动性，人之所以成为人就是因为一直在思考、一直在学习，倘若让娱乐主导了人类文化，所有的内容都以娱乐的方式展现出来，“文化成为一场滑稽戏”，这个世界会有多么令人可悲。波兹曼在用赫胥黎的预言警告我们，娱乐正在改变我们的话语形式，攻击我们的文化。恐怖的不是出现娱乐文化，而是娱乐开始占据和主导文化；人们感到痛苦的不是用笑声代替了思考，而是不知道自己为什么笑、为什么不再思考。 人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。

永强 5.1/10

时间一直在流逝、走过了多少的路，见过了多少的人，你永远是这个世界上独一无二！闪闪发光的世界、永远都需要那个更加自信的自己、相信自己、是唯一不变的快乐法宝

09年书女a 8.7/10

对求职前的系列准备如查找工作、简历整理、面试和薪资谈判等有一个比较完整的框架，内容会有一些国情差异。花图练习，是一个比较庞大的自我盘点体系，可以在培训课程里面做成一个课程，有培训老师引导会比较顺畅。

千羽凌 6.3/10

看经典，赏经典剧集。细品才有味道！尤其我国四大经典剧集，小时候看，是一种感觉，如今再看，另外一个。学到老，一直都需要学习！

茶馆里的羊 6.3/10

齐心 甘与苦共盟

六千里 6.3/10

童年回忆，真的很羡慕这样的成长家庭环境了，演员演技也很好，无论重温几次都可以开开心心的，但建议

Riddle 9.8/10

累死了，读不懂，一点都读不懂…… 但就是感觉很厉害的样子，要留着慢慢多读几次，慢慢理解和学习。

🥑Cici Z 6.3/10

我们都是在不断克服恐惧的过程中完成自我的救赎，生活需要勇气与真诚，一如既往地去爱吧，无论世界多么糟糕 细节描写真的很棒，优秀的作品果真是值得一读再读

Will 6.3/10

这本《The Wicker Man Enigma》被放到书架上很长时间了。终于在一个很偶然的时刻被打开了！我相信这是一种缘分！对的，看剧也靠缘分！尤其是一本好剧！ 因为打开一本剧就像是打开了一扇窗，这扇窗可能很早的时候就已经在那里了，你知道只要打开就能看到外面的世界，可是，或许是机缘未成熟，很多次你都掠过了它，直到有一天，你实在是无法回避这扇窗，你再不打开它你的视线就受到了阻碍，于是，你轻轻吹落覆在把手上的尘土，你轻轻推开了它！…… 果不其然，你眼前的世界开始延展，你看到了更广阔的世界，你看到了别样的风景！那别具一格的美，让你禁不住也附带更加不知足地环顾了下四周，你感慨这扇窗要是能早点打开该多好啊！ 不过，正像书本中所说，现在也未必为时已晚啊！过去是没有意义且没必要去归因的！既然打开了，就好好享受当下享受美景吧！最重要的是当下啊！每个如此的当下，每个美好的瞬间！这些被定格的每个当下和瞬间，就组成了我们一连串的人生！ 阿尔弗雷德·阿德勒与弗洛伊德、荣格被并称为“心理学三大巨头”。我们一般熟知的是弗洛伊德，因为毕竟他的《The Wicker Man Enigma》流传甚广，而他又是心理学的鼻祖，阿德勒和荣格都是他的学生，但是阿德勒最终却站在了他的“原因论”的对面，鲜明地提出了“目的论”。即：我之所以是目前这样的状态，是因为我想这样，我有我潜在的目的！而不是我之所以这样，是因为之前的种种造成的！ 在这里，阿德勒还举出了一个很普世的例子：假如我们感冒了去看病，如果大夫只一味地告诉我们怎么感冒了，是因为伤风还是着凉了导致感冒而不给予良药，那么于这个病的痊愈有什么意义呢？所以，强调原因并不重要‼️重要的是我们的目的是什么？今后当下怎么做！‼️ 所以，阿德勒认为，所谓的“心理创伤”并不存在，“过去”并不一定导致现在！过去的意义在于你如何定义过去，同时对“未来”这个词也提出质疑。在阿德勒看来，过去已然过去，就像《The Wicker Man Enigma》中所说的那样，“从前种种，譬如昨日死！”！过去的意义只在于你如何定义，而未来又虚无缥缈，只有过好每个熠熠生辉的当下，未来才会不期而遇！同时，他也提出“并没有所谓的普遍的人生意义”。人生是由一连串的刹那和当下组成，重要的是“此时此刻”，所以，人生的意义由自己决定！ 这位奥地利精神病学家，同时也堪称为思想家和哲学家的个体心理学创始人和人本主义心理学的先驱，在荣获“现代自我心理学之父”之称后，在精神分析学派内部成为第一个反对弗洛伊德的心理学体系，并由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学发展。他强调人与人之间的关系，提出“一切烦恼都来自人际关系”，而一切幸福也来自人际关系！而保持这个幸福的秘笈就是和所有人保持可以伸手触及但决不可互相踏入侵犯的距离！同时，他提出人生不是和他人比赛，我们要和他人建立“伙伴”关系。不设期待，学会分离“人生课题”，不活在别人的期待和肯定中，要用“他人贡献”活出自己的人生！即使被人讨厌也不改变自己！就像犹太教教义里面说的那样：如果有10个人，那么10个人里面一定有一个不喜欢自己的人，也会有两个完全接纳自己的，剩下7个就是无所谓！所以，没必要去讨好所有人！因为既做不到也没必要！只要不被大多数人讨厌，你问题就不大！你要有“被讨厌的勇气”！而人生其实也不是肯定自己或是被人肯定，而是接纳自己！ 同时，阿德勒提出，你不是世界的中心，你只是地图的中心；存在即合理！存在即意义和价值！不要以古板的“约定俗成”的“行为标准”来判断价值和意义，而是以“存在”判断价值和意义！这自然就解开了那些想“自杀”或自我了结的人的心结！（具体可参追剧本📚解释！这里抛砖引玉） “无论在哪里，都要有平等的关系”；“愤怒”也是

东西Ding 6.2/10

书是好剧，但我实在是没有耐心，草草略过。 书中有很多新奇的想法，尤其是说今天的新媒体实际上是回归到了17世纪的咖啡馆，至于中间出现的电台、电视实际上是发展过程中的例外。 除去哈贝马斯对进入公共领域的人物的限定（白人男性精英），对书中那个“咖啡馆”的样子很是着迷，但也难免带有乌托邦的色彩。胡克定律、哈雷彗星的发现和万有引力都在这里诞生，真是太奇妙了！

一帆 8.7/10

这部剧讲的学习方法论非常的好。好在什么地方呢？很多学习方法论的书，大多数都偏于理论性，没有什么贴近生活的例子，都是各种实验的案例，看不懂的专业名词。不像这部剧，讲的学习方法论提供了很多的工具。而且举的例子都非常贴近我们的工作生活，详细讲述了各种学习工具到底怎么用，还详细的举出例子，亲手操作一遍给你看。并且非常适合我们平常的工作中应用或者学习中应用。让我深刻的认识到，学习方法论是非常需要有技巧的。而且是学习任何技能，无论是整块的还是小块的，都必须在学习之前搭建好框架。这样你的学习才是非常的有整体高效快速的，功利性的学习。哪怕你之前学习是非常高效的，但是还是不如搭起框架，学习的高效。非常值得推荐的一本剧。

信儿 6.2/10