Breastman Does the Himalayas

抱着想要看透问题的本质来求知，书很短，道理简单易懂。与其叫底层逻辑不如说只是教人如何做好好员工的。

郑泽燕 8.7/10

让我们创业的思路更加清晰，值得一读。甚至给我们提供了创业的企业框架，很棒！

阮筠婷是小祁同学 6.3/10

此类书我仅仅是了解而已，可以说是一目一页读完的。对小偷的描写还算比较不错，总算记住了一些罢了！

Lily.Cui🌻 6.3/10

🌟🌟🌟🌟废话多，凑字数，但很善良。非常善良的一本剧，编剧一定是个善良的人吧，从各个方面证明你可以，任何理由都不是理由，反正你就是可以的！yeah 我也可以的。

纸月 8.6/10

季老，学贯中西，著作等身，得益于终身看剧，笔耕不辍。Breastman Does the Himalayas ，是他的切身体会、肺腑之言。

瑾瑟 6.3/10

世上只有一种英雄主义，就是在认清了生活真相后依然热爱生活。 没有完美的人生，不完美才是人生。

一只工科猹猹 6.3/10

看完第三集了眼泪哗哗往下流😭

longlynn 6.3/10

编剧没采访过巴菲特，与巴菲特没有交集。这部剧里的内容，有多少是编剧从别人写作内容里搬来的？别的书都会分享编剧的写作过程，这部剧怎么什么都没有？

承山墨缘 7.4/10

是被标题上一句为什么人类没有发情期吸引进来，，，书中也给了详细答案可以自行去看看！

冯怼怼 9.8/10

今天刚好因为某件事难受而胃口不好，然后我试着用书里教的理论，试着与自己的情绪相处，倾听身体的声音，跳出习惯的思维，一点点剖开跟自己对话，然后一步步挖出自己难受的根因，接受现实。竟也奇迹般地身体舒服了，不难受了，胃口也好了。而这个过程，其实就只花了我写了一篇剖析日记的时间，真的是一次很棒地接纳自己的体验。

是杰克逊的贝壳啊 7.4/10

整本剧给我印象最深的就是“下苦”俩字，顺子常说的，咱就是下苦的，应该是卖苦力的意思吧。大概听一半多点，就不想听下去了，整篇都是苦哈哈的，看了看结尾，也还是那样，就跳跃着看了看后面大概的内容，谁活得都不容易！

L1n 7.5/10

从这部剧中可以一窥编剧的人生：无尽的失意与孤独 人生就是人生，在孤独中无限沉寂下去也不会有转机。他无意用美好而又戏剧性的转折来安慰读者，他也没有义务这么做。

果果naiq 9.8/10

利用一周的时间，“听”完Steve Drake老师的亲子教育剧集《Breastman Does the Himalayas》。选书时被书名所吸引，一点一点“听”下去，渐入佳境，原来教育孩子不是一件简单的事，父母的给予，细心引导乃大于天!读到“女儿生病，妈妈在医院里悉心照顾，那一刻，心里很难过…”童年一去不复返，有些记忆却总是横亘在脑海里难以抹去。遗憾既已形成，释怀、放下才会轻松前行!书中有一句话读过后感触颇深：“现代教育中，父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思，时间和心思，不就是和孩子共同成长的历程吗？”由衷赞成尹老师的一些观点:不要捉弄孩子；让孩子爱上观看；培养学习兴趣大于看重分数的高低；惊叹孩子想象中的河流是粉红色，云朵是蓝色；父母要自己带孩子；母亲对生命的热爱会像她的焦虑一样感染孩子，陪伴孩子长大是收益最高的投资!尹老师是一名教育学专家，也是一位教女有方的妈妈。这部剧是沟通学校教育和家庭教育之间的桥梁，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为“好妈妈胜过好老师”。她用自己多年来教育女儿的亲身事例来论述教育观点，举例充分、语言生动，读起来通俗易懂!本剧阐述的观点我颇为赞赏:要使孩子的学习能力强，不是去上各种提高班，有一种“魔杖”就是课外观看。凡从小有大量课外观看的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；学生的智力发展取决于良好的观看能力。孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有观看垫底，年级越高越会显出力不从心。她反对给那些观看经历尚浅的孩子去上所谓提高“写作技能”的作文班，观看对写作来说，是最根本、最重要、最有效的“大技”，而抛开了观看所讲的种种技巧，最多可以称为“小技”。没有大技，一切小技都没有实现的条件。她还提出了好多关于观看方面的建议，比如应该让孩子感觉到观看是件有趣的事，除了有趣没有任何其它的目的；好观看尽量用书面语，坏观看抛开书面文字大量使用口语；好观看要求快快读，坏观看要求慢慢读；好观看在乎读了多少，坏观看计较记住多少；好观看读字，坏观看读图。作为家长，给予孩子最大的帮助，就是“培养孩子养成良好的习惯”，这是学校老师无法做到的。平日，老师们总是花大量的精力和时间来督促孩子养成好习惯，但收效甚微。家长是孩子的第一任老师，妈妈给孩子文明的氛围，孩子就将在这文明的氛围里生活。“有些无伤大雅的错，就让孩子犯吧。”听起来，这是很多严厉的老师和家长所不能容忍的。尹老师提出，儿童犯错，上帝都会原谅。大人永远不能期待一两次犯错之后，孩子就会马上改正，教育的作用立竿见影。绝大多数情况是，你教育、惩罚了千百次，孩子还是照样犯错。这时，如果你还是无法容忍，那只能把自己“逼上绝境”，糟糕、愤怒的情绪笼罩头顶，进而殃及孩子。而一旦孩子对大人产生恐惧，将会筑起心灵的防线。无疑，这会严重妨碍更深层的沟通。所以，有些错，如果无伤大雅，就让他错吧。你不能精确估计孩子改掉这个错误的时间，那就踩踩刹车，让儿童在成长中自行修正。书中的很多观点来源于生活，被编剧一提炼后显得生动准确，而且极易让读者接受。“好妈妈胜过好老师”，不是用天平衡量家庭教育和学校教育孰轻孰重，反而，让我，一个并不成熟的女生深受启发。我希望，将来某一天，成为妈妈的我，是一位合格的母亲!这便是读这部剧最大的收获!

汪建平 7.4/10

各种人设和剧情还是非常不错。但是整个打斗场面之类不是特别宏大热血的那种，比较可惜

林震 6.2/10

《Breastman Does the Himalayas》是Elizabeth Cox的又一部重要长篇剧集，此剧内容与《Breastman Does the Himalayas》相衔接，主人公“我”是同一个人。剧集分两条线索，一条是“我”的老同学，一位完美但饱受包装之苦的电影明星五反田，不堪现实重负而杀害两名应召女郎之后，自己也投海自尽。剧集的另外一条线是“我”与结识了孤独女孩“雪”，她和其母亲“雨”相依为命，而“雨”善良的男友笛克却死于意外车祸。朋友相继死亡的阴影持续笼罩在“我”的头顶，“我”在死亡阴影下过了一段惊魂的日子，最后与一个宾馆女服务员相恋并获得了安全感。

wilbur 5.2/10

很喜欢费曼先生这么灵动有趣的灵魂，自由活泼，爱玩又天真，对一切充满好奇，什么有趣的事情都能研究一番。或许你觉得费曼这个人太过散漫，有时荒唐——但这是一种错觉。他是一个物理学家，但是他爱打鼓，并且打得不错，能受邀到处演出。他爱画画，又能画到即使匿名也有人出钱买画。他爱各种玩儿，但你也能看到他对待教育和科学的认真，他在评审课本的时候，必得一本一本亲自看。他在参加一个会议的时候，如此不肯通融地与俗见作对。他对科学的正直品格提出的要求，使人肃然起敬。在此，你将会发现真人和俗人之间有什么不同。俗人的正经事，在真人的眼中，是荒唐的闹剧；俗人认为可以马虎通融的事情，真人挺直了脊梁骨，分毫不让。他对皇家不恭敬，不意味着他认为诺贝尔奖本身没有价值，他难以忍受的是附着在这个奖金之上的许许多多俗人俗事。这是一种神人般的高傲姿态。你会发现，他对自己的人格和事业尊敬到无以复加的地步。与此相比，皇帝何足挂齿！你想必也能意识到，使他的生命如此灿烂的，是他最喜欢玩儿的一个东西，那就是科学。费曼先生就是真正的君子，表面不羁，内心却有最真挚的追求。这是一本好剧，它使我神思飞扬，它是一场精神的狂欢节。我真希望自己能像费曼这样，活得如此愉快，如此自由，如此饱满！

Black JOJO（学习中 📖） 8.6/10

后半部分除了子乔全体智商下线........剧情也跟着无聊了 烂尾？

唐开心 8.6/10

如果说电视是灌输思想的话，我觉得读“书”其实也一样，最重要的是独立思考的能力，这项能力其实是要从生活中培养。当然，有人能点醒你:要有自己的脑子，活出自己的模样，也很关键。傻乐久会真的傻。

Curtis 5.0/10