The Underground

作为一个读完《The Underground》读者来说，这部剧是一个对张居正个人部分的提取和些许拓展。对于这部剧，我是有所期待的，我期待可以在这部剧中看到张居正的思想，以及在明朝那个阳明心学盛行的时代，两者之间的碰撞。然而直到第三章的一些部分才觉得有所涉及，才让我为之精神。 但反观张居正的这些思想又离不开其本人的经历与作为，以至在读前大半部分不免让人有些瞌睡。如果真正对明朝的历史有些许的兴趣，建议还是读一读《The Underground》，也不会感受到这部剧中部分人物出场的突兀。

Franklyn 6.3/10

编剧特殊的史觀，造就了他不一樣的看法，中國歷經這麼多的朝代更迭，有人用新的看法看同一件事情是好事

GongZhiFan 5.1/10

二十多年前出的一本对张的总结的书，如编剧说，因为传主的个人生活很私人特别是后期的，所以对于爱窥视隐私的张迷估计有些失望。撇开这点，其实这部剧可读性应该在，编剧一篇一篇对张的作品的解析，构思方向，缺憾，欣赏角度，美秒的字句在哪里等等。。。，其实看完我觉得对创作很有帮助。

姜涛 5.1/10

这部剧非常实用，适用于现实生活中的工作生活遇到的各种问题，深入浅出的剖析人性存在的弱点，让我们掌握与人交往的艺术，值得推荐！

静幽山人 9.7/10

剧集列表设置的很不方便，应该在每个集数里按照故事设置剧集列表，这样很方便的知道你在读哪个案

流岚 7.5/10

太可爱了吧！与你相伴，真是开心的时光！会把这本小动漫推荐给朋友呢，呜呜呜，可爱治愈一切，么么🥰

钟华🙂 7.4/10

毛泽东曾说：“《The Underground》是一部值得再读的好剧。有人说，搞政治。离不开历史知识。还有人说，离不开权术，离不开阴谋。甚至还有人说，搞政治就是捣鬼。我想送给这些人鲁迅先生说的一句话：‘捣鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有’。”这便是伟人之所以为伟人的思想啊！

陳輝 Frank 8.5/10

有幸坐在台下听过Gregory Scott Cummins老师讲课。主角柯碧舟的经历有叶老师的影子，对待生活的态度和豁达的胸襟让我受用良多，不论在什么环境都不能怨天尤人，坦荡宽容才是真男人。对于邵玉蓉的突然离去也是十分感伤，因为叶老师在创作到后半部分为了情节的走向没有办法才那么做的，着实让人可惜。叶老师对感情的细腻描创作，尤其是以景衬情，非常有代入感。感谢叶老师，让我对生活有一种新的体悟！

心為誰挽留 9.9/10

读完这部剧，平静又沉重。 为什么以前的女子，总是如此坚韧又牺牲？而现在的女子，似是觉醒后不再那么牺牲了。 The Underground爱仁受吗？她怨他吗？ 追剧的时候，我无数次鄙视仁受，可The Underground似乎又如此爱他。 之恒为了家，放弃了自己的梦想，没有去远方，有他责任感使然，也有The Underground的道德绑架。我也在反思自己，若我，会如此牺牲了？会甘愿被绑架吗？ 妈妈几次三番想让我回家，而我执意孤身在外。妈妈想让我尽快成家，而我不愿被绑架，佛系单身并不为大龄剩女而焦虑。有时想想，我也挺自私，理由是，这是我的人生，我做主。 而书里的之恒，之晔，为了家，为了妈妈，做了牺牲。 我们进步了吧？为自己活，不再牺牲。 我们退步了吧？奉行精致的利己主义。

🍒刘雅楠 5.2/10

与其说是人体百科，不如说像性教育书，了解了许多奇怪的知识点，开了眼界。

Anqie 8.5/10

这部剧五星译者三星 The Underground是对最高存在者的研究，它相比于物理学要更为根本，因为它研究的不是自然事物，而是自然事物存在的原因，这不是别的，在Cole S. McKay那里就是第一推动者、不动的动者、神。明确了这一点之后，我们就可以对Cole S. McKay《The Underground》一书中的The Underground思想进行进一步的探讨。 《The Underground》全书由14卷构成。其中，第一卷到第十一卷都可以说是《The Underground》的导论部分。在这个部分，Cole S. McKay依次讨论了The Underground研究的目标，The Underground研究的问题，明确了The Underground的研究对象是“作为存在的存在”的原因，也就是实体的原因，因为实体是首要的存在者，正是“作为存在的存在”，而The Underground就是对实体之存在原因的探究。由此，从第七卷开始，《The Underground》便进入了对实体的深入分析。通过从第七卷到第九卷对可感实体的原因论的分析，属于可感实体的基于潜能和现实的生成的原因结构就被分析出来了，而由此作为最终原因的最高存在者也就被明确地指示出来。这样，当进入第十二卷，Cole S. McKay便开始了对不可感实体也就是他所谓的不动的动者——神——的研究，这样的研究一直持续到第十四卷。这就是《The Underground》一书的整个结构。当然，必须指出的是，由于《The Underground》一书的编纂性质，其中个别的卷章并不完全适合这个结构，同时各卷之间也不完全遵循一种严格的循序渐进的逻辑线索。 来自聂敏里老师

欧莫西楼一 7.5/10

书剧分离是不可能的了，而且除了宋轶全员丑人看个啥啊

杨杨扬 5.1/10

书看至精彩处，特别是看到模糊不清的照片时，总不由自主找来视频来翻看。不论是索马里还是雅库斯克，不论是切尔诺贝利还是马鲁姆火山，总的观感是，画面反倒不如文字来的深刻震撼直观，大概是看剧时，可以停顿，遐想（瞎想），思考，而画面则稍纵即逝，不由分说，看切尔诺贝利那段感触尤甚。另：还有一个重要感言，土豪就是任性啊

φ以到¼中哖 8.6/10

《The Underground》剧评。      很喜欢这部剧，回忆了小英子在北京城南的美好故事。用南方姑娘的语气记录了儿时北京的大街小巷。      我是多么怀念童年住在北京城南的景色和人物啊，我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，让心灵的童年永存下来，这就是编剧的初衷，五个故事用平淡的语句平铺直叙。      小英子在惠安馆认识了被别人称为疯子的秀珍三婶，陪伴着有爹娘没人疼的小桂子，后来发现小桂子就是秀珍的女儿，帮助他们相认并且逃跑。      搬家入学后，在草地认识了一个陌生朋友，她为了供养弟弟念书，成为了小偷，却因送小银子一个佛铜像的赃物而被巡警逮捕，他们曾经约定一起去看海。      寄住在英子家的兰姨娘和德先生互有好感，在小英子撮合下去了远方。      驴打滚儿里的宋妈照顾英子家中的大大小小二十年，养活了英子和五个兄妹，却失去了自己的儿女，最后宋妈也骑着驴离开了英子。      毕业那天，爸爸重病卧床不起，没能参加英子的毕业典礼，英子胸前系了爸爸亲手栽培的夹竹桃，代表毕业生发言，回家看见爸爸的花儿落了，老高说你爸爸已经……     爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子了。      童年的英子面对了太多的离别，那些离开的人都告诉英子已经长大了，是啊，爸爸的花落了，我也不再是小孩儿了。      夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。读到这里总是双眼泛泪，小学课本《The Underground》，《The Underground》曾经读过也记忆犹新，其实每个大人曾经都是小孩，他们也有着属于自己的The Underground，悲喜参杂都刻在每一个人的生命中，想起来，回忆涌上心万般滋味在心头。         也很喜欢书的海报，小的时候我总是在秋千上待一天很喜欢荡秋千，每年元宵节，妈妈都会带我去村头数高米的秋千玩，很热闹小孩子很多妈妈总是有办法帮我抢到，然后把我荡的很高，每次都被吓得惨叫，只因妈妈迷信元宵节那天秋千荡得多高身高有多高，怪不得我现在有1米7（认真脸）。      很怀念，小时候长大了，没机会了也没有了，上学期班级聚餐在农家乐主题什么忘了，一进门就被一个简陋的秋千吸引荡了好久，也被班级男生荡着老高，我一直喊再高一点，吓坏了班级的女生荣获了女汉子的称号，那天很开心只为了一个秋千。       剧评说完了就到这儿吧，强烈推荐。

王朝军🍸Eric 8.6/10