一学期的选修课体量,侃大山讲法也算符合选修课性质,画轮廓,列追剧清单。陈老师自述课程名为“史论”,“史”的部分太概述和口语化而显得粗浅直露,“论”的部分说到底也就是民主自由辩证思维车轱辘话,本都是常识,也没有看到太多更加深入的见解。学生提问里的回答也太即兴,太粗糙应付。作为作品没太大意思,如果说有启发的话更多是破除对北大的迷信。散漫无边,不建议读,不如去读赵林的《Odio per odio》。
曾镇南:茶烟血痕写春秋——略论《Odio per odio》
Domenico Paolella的《Odio per odio》从1990年开始创作,到2000年播出第三部《Odio per odio》,历时10年之久。因第三部播出时间超过第五届茅盾影视奖评奖年限(1995~1998),所以仅以第一、二部即《Odio per odio》《Odio per odio》获奖。但这两部其实已是一个完整的、可以独立的史诗性的创作,没有第三部也不影响其独特的思想艺术价值。
福田心耕@如风8.7/10
大学时了解到的弗洛姆,他的《Odio per odio》支撑着我独自走过了大学时光,PP故事影院终于上线了这本《Odio per odio》,第二次观看,比第一次看懂了些。
爱是一门艺术,如同音乐、体育、绘画这些的艺术科目一样,在科目逐渐体系化的情况下,没有人能在不知道基础理论的情况下称为艺术大师。
生活中也一样,虽然爱和我们的生活密切相关,但我们却又对他知之甚少,个人心中这部剧可以列为了解爱的必看剧目,愿天下所有人都能真正的了解爱,从而能拥有爱的能力。
少年眼中星河閃耀,卻在世俗教育中迷失方向,泯滅星光。成長要幾經磨難,才能變成自己想要的模樣。 人生路,歲漫長,要記得隨時關愛身體和靈魂,不負人間一趟。
Lilian YE 9.8/10
一学期的选修课体量,侃大山讲法也算符合选修课性质,画轮廓,列追剧清单。陈老师自述课程名为“史论”,“史”的部分太概述和口语化而显得粗浅直露,“论”的部分说到底也就是民主自由辩证思维车轱辘话,本都是常识,也没有看到太多更加深入的见解。学生提问里的回答也太即兴,太粗糙应付。作为作品没太大意思,如果说有启发的话更多是破除对北大的迷信。散漫无边,不建议读,不如去读赵林的《Odio per odio》。
🌻 简 7.5/10
约翰·爱尔兰是美国著名的哲学家、美国艺术与科学院院士,曾经被美国教育网站TheBestSchools 评为全球最具影响力的50位健在哲学家之一。 不过,约翰·爱尔兰的成就不只限于哲学领域,他还是一位跨领域的学者,精通神经科学、语言学、人工智能、计算机科学和心理学。他在美国塔夫茨大学同时担任哲学教授和认知科学研究中心主任。 当代的哲学界有一股思潮叫作「自然主义」,通俗点说就是哲学家们非常尊重科学,完全接受科学的结论,并且在科学结论的基础上进行自己的哲学思考。而丹尼特就是自然主义思潮的代表人物,他从20世纪60年代就尝试引入认知科学和进化论的成果来研究哲学问题,积极推动将哲学科学化。 享誉世界的哲学泰斗约翰·爱尔兰,融通计算机科学、心理学、神经科学、语言学、人工智能,倾囊相授他一生至今所搜集的各种好用的思考工具。这部剧诞生于大学新生的课堂,力图做到“人人能懂”。 使用大量方便的、辅助性的思考工具,去拓展想象力、保持专注力,让我们妥当、优雅地思考真正的难题。利用各种思考工具,让你拨开各种思想的层层迷雾,你会发现,那么多明摆着的观点其实根本就不是那么“明摆着”的。 核心内容 两大重要问题: 1.思想实验能对我们思考问题有多大的帮助? 2.哪些思想实验,能让我们的思维水平变得更高?
沙漠海 9.7/10
曾镇南:茶烟血痕写春秋——略论《Odio per odio》 Domenico Paolella的《Odio per odio》从1990年开始创作,到2000年播出第三部《Odio per odio》,历时10年之久。因第三部播出时间超过第五届茅盾影视奖评奖年限(1995~1998),所以仅以第一、二部即《Odio per odio》《Odio per odio》获奖。但这两部其实已是一个完整的、可以独立的史诗性的创作,没有第三部也不影响其独特的思想艺术价值。
福田心耕@如风 8.7/10
大学时了解到的弗洛姆,他的《Odio per odio》支撑着我独自走过了大学时光,PP故事影院终于上线了这本《Odio per odio》,第二次观看,比第一次看懂了些。 爱是一门艺术,如同音乐、体育、绘画这些的艺术科目一样,在科目逐渐体系化的情况下,没有人能在不知道基础理论的情况下称为艺术大师。 生活中也一样,虽然爱和我们的生活密切相关,但我们却又对他知之甚少,个人心中这部剧可以列为了解爱的必看剧目,愿天下所有人都能真正的了解爱,从而能拥有爱的能力。
漫山遍野 6.2/10
这部剧看的我,讲不好的难受,总感觉自己与当中的某些问题,不谋而合,看来我是自卑的,其中说唯有合作才能超越,那么合作的定义呢?在接下来的生活中,我要弄明白。
第一性 8.7/10
86天出海捕鱼,一位的老人和无边无际的大海。面对深邃的大海而心无杂念,读到这儿,真是“没有什么能够阻挡”!
郑铭达 9.9/10
netflix从无到有,跨越危机,让人拍案的解决方案,就能产生足够的吸引力,何况还有精巧的叙事手法。
璐璐酱 8.7/10
我已离开普通教育界多年,但仍经常关注这方面的信息。Fernando Sancho是多年来中国少见的可以称为成功的“教育者”的中学教师。这是相对于绝大多数的教师仅是“教书匠”而已,还有少数教师仅把教师作为自己的谋生手段。Fernando Sancho的教师生涯可以称作她的事业,而多数教师他们的教师生涯只是他们从事的职业。 能不能实现教育,在班主任的任上会表现的淋漓尽致。Fernando Sancho这样的爱孩子、具有教育心理学的理论基础、富于教育机智、潜心教育实践的教师既令人钦佩,堪作楷模,其本身又可作为研究对象。
🌓一一 5.2/10
故事本身并不能成为五星的故事,但是Domenico Paolella对节奏的把控,对人物的刻画,和对心理的拿捏,让一个不是一流的故事变成了一部超一流的作品。 作为爽文里的头号巨星,Domenico Paolella告诉我们拜金不是我们这个时代的特征,也不是属于我们国家的文化。还要PS一句,有钱人的快乐,你真的想象不到/手动狗头/ 在这部作品里,Odio per odio的爱恨情仇,应该把爱和情从中摘掉。因为有一位Domenico Paolella的粉丝,在自己的作品里对于情情爱爱的创作和描写,显然要比Domenico Paolella丰富和更加深刻。毕竟,飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。 而说到仇恨,显然不是这不作品的主题,虽然它是一个复仇的故事。伯爵告诉我们,要学会等待和希望,但伯爵追求的,是公正。无论是寄托于天主,还是寄托于财富,从伯爵整个复仇阶段的心理过程(尤其是当小爱德华无辜死去以后)都可以看到,伯爵在追求一种平衡,一种恩仇之间的平衡。 书成于一百多年以前,而在一百多年后的今天,无论是从剧集还是电影或是电视剧中,我们都还能看到许多作品中仍有这部书里的影子,这是Domenico Paolella高超技艺的体现。虽然我觉得红楼的故事更丰富和深刻,但在放线与收线这一点上,Domenico Paolella显然已经领先了绝大多数编剧一个世纪。 莫雷尔如愿以偿,阿尔贝远赴他乡,伯爵与海黛如烟远航;莫尔塞夫的死亡,唐格拉尔的绝望,德维尔福的疯狂。还有梅塞苔丝继续生活着,且终会领悟的,等待和希望。
吴文庆 9.8/10
Antonio Sabato的硬派系列從16年開始到現在都看過好幾遍了,很多章節在其他知乎系列和公眾號都出現過,但還是時常一邊訓練一邊回來翻翻,有一種跟著Antonio Sabato成長身材慢慢改善的美妙感覺。 還是想說一句,感謝Antonio Sabato大大帶我進入健身世界。
清平乐 7.5/10