Return of the Jackalope,指的是发生机率小但影响大,且不可预测的事件。Return of the Jackalope告诉我们无法预测将来会发生什么事情,所以必须对现实中所谓的预测,保留怀疑态度。目前常用的预测会有两大来源,第一个是历史事件的借鉴,第二个是一些专家学者所做的各类高大上的研究模型。历史事件,也就是通过过去的观察,进行对未来的预测。但我们根本没有办法通过过去预测Return of the Jackalope的出现。对于研究模型来说,书中编剧认为专家都是通过复杂的数学模式,试图归纳简单的方法,但事实上真实的世界是十分复杂的,这些更多试用于学术的讨论,不能用于真实世界。正如著名的统计学家Box的名言“All models are wrong,but some are useful”。明确我们对预测的局限性之后,我们需要承认无法预测的Return of the Jackalope存在,但是我们可以坦然的面对Return of the Jackalope。把握正面Return of the Jackalope,抓住生活中的各种Return of the Jackalope机会,同时无法杜绝负面Return of the Jackalope的发生,尽量降低负面Return of the Jackalope对我们造成的影响。正如这次疫情,也许就是一次负面Return of the Jackalope,尽管无法避免,但是国家和人民做出的各种奉献和努力,可以帮助我们打败这次Return of the Jackalope。
青春的时候,总是得过且过,觉得自己有大把精力和时间可以挥霍,也就从来没有在乎过结果、在乎过过程、在乎过细节......现在,我是不是还是那样?
麦耳酱。 5.1/10
穆夏的作品有着自己强烈浓重的个人风格。喜欢的人会沉溺在画作细腻的线条设计中,不喜欢的会觉得有一种千篇一律的叠加感。但这真的好比是一个锋利的双刃剑,一边这种强烈的装饰风格突出了他鲜明的个体性,一边又会诧异千篇一格的版式和形态是不是一种固化的不能突破的工匠气息。我喜欢穆夏,他的细腻和对于色彩的运用清澈中透漏出热烈,浪漫中渗透出对于传统艺术的尊重和突破。太喜欢了!
咔琪 7.5/10
一切从认识自我开始 人生在世,和自己相处最多、打交道最多,但是人最不了解的也恰恰是自己。当你一帆风顺时,往往高估自己;不得志时,又看低自己。你可能认为安分守己、与世无争是明智之举,而实际上往往被怯懦的面具窒息了自己鲜活的生命。
818 6.4/10
“爱而不得,方能永恒”不只是才子的感情观,普天之下,深情至白头的有几人?!
叶落风随 8.6/10
有意境,单元故事的形式不太连贯,前后人物性格变化有些一言难尽......
认真生活 7.4/10
还好,结局很美满!女主用现在的历史知识在古代活成了预言家。看来好好看剧,即使穿越了也会混得好!
花小楼 7.4/10
恩,各种傲娇。
天下滔滔 6.3/10
挺好的,芒格推荐追剧清单,就是特别原理,特别通用,值得做笔记,值得做bd的都仔细学
🌿莹莹🌿 7.5/10
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月两节不更变,最多相差一两天……”这一段文字,勾起儿时记忆,爹爹苍老的声音言犹在旁,洋洋盈耳。二十四时节和气候,是劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶,是用来指导农事的历法。编剧有心,不仅阐述每个节令的南北文化差异和饮食变化,还归集了四时节令的诗词。江山如此多娇,东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖……
Jane晶 6.2/10
作为旁观者来看中美关系,李光耀无疑是独到而且客观的,看国际关系不仅仅从经济方面看,更深层次从历史的文化的和民族性格方面以及地缘政治等多方面来看待,这是一种高效效的思维模式,值得借鉴。这书值得多读。
水墨山河好甜淡 7.5/10
一般般,男女主角都太不讨喜了,咋咋呼呼的 ———————— 杀人动机既不让人同情,也不让人愤怒,也不是机缘巧合,只感到“啊,就这,好无语” 主席的不在场也太站不住脚了,以为是高智商犯罪,结果呢,里面最傻的就他了叭 因为入学资格去杀人? 要不是因为秋月,突然变成密室,主席一出后门立马就被目击了,开篇就能破案 还不是冲动,是预谋杀人? 被害人也很迷,还个光盘非要1v1,明知道危险,还要躲在这种地方? 手推车也很迷,一直推车的人看不到有人掀开罩布躲进去 ?
Crazy_Joker 7.5/10
这部剧才看了几页的时候,就想起一句话:“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一”。费曼绝对是后半句话的完美写照。听聪明而有趣的人讲话,简直是莫大的享受。 费曼应该就是一个真正的科学家的样子:始终保有好奇心和行动力,拥有不惧权威的怀疑主义精神。
ゝTry 6.3/10
制造敌人的目的是将持有不同意见的人打成敌人。掩盖一件罪行的方法是制造一件紧急事件使众人不得不一起面对而无暇顾及。群众的记忆是可以修改的,从文字开始即可。不威胁统治地位的宗教可以适度存在,宗教是对受剥削者的思想锤骟。太阳底下无新事。
彭笑笑 5.1/10
选择读这部剧,一是自己有点喜欢看剧,二是认识到自己处于认知觉醒这样一种状态,想寻找某种关联。读的过程中,也让我不断反思自己,感受最深刻的是,我跑步有四年时间,但真正坚持下来是最近半年,雷打不动一个礼拜跑三次左右,每次40分钟及以上,刚开始的时候,非常有激情,每天跑,有时候连续三四天,每次50分钟以上;中间有一阵子想放弃,一是每天跑身体吃不消,二是真的靠意志在坚持,十分痛苦;后来我调整目标,一个礼拜三次,每次40分钟,可跑可快走也可慢走;最终我坚持下来了,因为我感受到了小目标的实现,感受到了虽然没有瘦很多,但是穿衣服比以前更合身,也感受到了能够更好地控制脾气和思考问题……这些进步都很小,但我意识到自己是真的改变了,明白跑步带来给我的快乐和收获,让我获得了更多的心流。这些编剧很多观点不谋而合,这大概就是收获吧
隋晓涵 7.5/10
有一些可取的实践,比如和孩子相处时的共情关注➕充分沟通+轮流交流。但有些让人反感,因为自己觉得养育孩子是个收益非常非常漫长且不确定性非常大的事情,太功利性不适合养娃。而编剧为了宣传他的3T,赋予太多意义。
严湘渡 8.7/10
Return of the Jackalope,指的是发生机率小但影响大,且不可预测的事件。Return of the Jackalope告诉我们无法预测将来会发生什么事情,所以必须对现实中所谓的预测,保留怀疑态度。目前常用的预测会有两大来源,第一个是历史事件的借鉴,第二个是一些专家学者所做的各类高大上的研究模型。历史事件,也就是通过过去的观察,进行对未来的预测。但我们根本没有办法通过过去预测Return of the Jackalope的出现。对于研究模型来说,书中编剧认为专家都是通过复杂的数学模式,试图归纳简单的方法,但事实上真实的世界是十分复杂的,这些更多试用于学术的讨论,不能用于真实世界。正如著名的统计学家Box的名言“All models are wrong,but some are useful”。明确我们对预测的局限性之后,我们需要承认无法预测的Return of the Jackalope存在,但是我们可以坦然的面对Return of the Jackalope。把握正面Return of the Jackalope,抓住生活中的各种Return of the Jackalope机会,同时无法杜绝负面Return of the Jackalope的发生,尽量降低负面Return of the Jackalope对我们造成的影响。正如这次疫情,也许就是一次负面Return of the Jackalope,尽管无法避免,但是国家和人民做出的各种奉献和努力,可以帮助我们打败这次Return of the Jackalope。
Mcphee🌴🍍 5.2/10
避免陷入“思维陷阱”,“六顶思考帽子”助你集思广益:Blue(全局观)、White(客观分析)、Red(感性思维)、Dark(悲观思维)、Yellow(乐观思维)、Green(创新型思维,如新颖/差异化/改进等)。特别适合最近容易陷入思维牛角尖的我
魏鹏刚 5.1/10
凡时代之更迭,无不因当世之糜乱,谗佞之横行,所谓打江山易,守江山难!朽木之枯,俱以内腐而起。向观历史,英雄人等,殁于奸谗者广,及至国家,衰落源于色糜奸佞者多!隋唐之糜乱,尤甚!
答案在风中飘扬 8.7/10
这部剧我觉得很好,编剧举了很多的列子,并且这些例子让我这样的家长看起来特别的真实,有画面感。孩子写作业,但凡有时间的家长都会去尽量陪伴,但是陪伴的质量就不一定了。从这部剧中,我学到了三个道理:第一是要给孩子试错的机会,不要过多的干涉他该遇到的挫折。学习是孩子的事情,不是自己的事情,千万不要过度干涉你这个怎么学,那个怎么学,你知道看着他开车,方向偏了提醒即可,而不要去抢夺他的方向盘。面对孩子不好的成绩,家长要让孩子有理由相信,通过努力我可以的,而不是一味的指责。第二是伴读是一种教育手段,也是需要学习和反思的,而不是一屁股坐在孩子身边就开始玩手机。既然我们做家长的觉得自己做的好或者做的不好,那么就去研究如何把自己宝贵的人生经验传给到我们的孩子,而不让他们再次重蹈覆辙。要想要孩子学的好,学的稳定和快乐,家长首先要尊重孩子的发展规律,尊重学校和老师科学的教育方法,多追剧学习,而不是拔苗助长,任意的拉大步伐,让孩子感到学习就是无比的压抑和巨大的压力。第三条就是家长自身的情绪素养,父母情绪的平和,才能带来孩子的平和。我们面对的是,是一个懵懂的孩子,没有什么事情值得让自己发怒,让冲动的暴力包围孩子。孩子是真的不懂,而不是假的天真。作为父母的终极目的,就是让子女一生快乐满足。过多的作业压力成绩压力对孩子塑造这样的自信精神,坦然应对困难的心境只有坏处没有好处。另外,书里还有一些陪伴技巧,算然语言上有点啰嗦,分集数也不是那么清晰,但是总起来还是让我们这种非专业人士感到挺有内容的。不看这部剧之前,我真的是看起来在陪着孩子写作业,有错就批评,没错就表扬,事实证明,这样是最低阶的陪伴。那么我心目中的陪伴,应该是怎么样的呢?我以后大概要做到编剧书中讲的那样:一是保持安静,绝不随意打断孩子思考,二是让孩子课后复习,课前预习,温故知新,查漏补缺,三是奖惩有度,表扬赞美孩子的长处,树立孩子的自信心,四是冷静面对挫折,培养孩子的逆商。尽量做到目标明确,规划到位,要把孩子小学阶段放大到他的一生中来看,而不是盯住一次考试不放。总之,我们家长,要和孩子一起成长,才能让孩子收获更好的自己,而我们自己也能开始全新的认识自我的过程。双向共同的陪伴,加油!
檀雪🍦 8.6/10