Carry on Nurse

历史就是历史，历史不会忘记。人生是一场冒险，愿你别蹉跎，是非功过自有后人说

杨振东 7.5/10

终于读完了，类似教科书，可能会比较适合心理学相关学生观看。 看剧笔记《Carry on Nurse》 影响孩子成长的要素: *天性和教养。 首先，儿童的成长和发育会受到天性和教养的共同影响。天性是指影响儿童发展的生物因素。打个比方，基因因素决定了一棵幼苗最终会开出美丽的花朵。教养指的是影响孩子发展的生活环境。 华生认为经验与学习，亦即教养，可以决定儿童的未来。但是，其他专家有不同意见，他们认为智力与性格受基因（天性）的影响大于教养。 一项针对出生不久就被收养的儿童的调查，也得出了相似的结论。被收养的儿童到了18岁，智商更加接近于其亲生父母而不是养父母。另一方面，分开抚养的同卵双胞胎，智商差距较大，而一起成长的同卵双胞胎，智商更加接近。这一发现表明影响智商的因素不仅包括基因，也包括后天教养。 *儿童发展理论 一、精神分析理论:精神分析理论主要关注人格构建以及自我意识和无意识对行为和发展的影响。最著名的两个精神分析理论是由西格蒙德·弗洛伊德和爱利克·埃里克森提出的。 弗洛伊德认为，精神由本我、自我、超我三部分组成：● 本我完全停留在潜意识层面，包括长期进化遗传下来的原始性冲动和侵略本能。● 自我是人格中的理性部分，试图通过现实方法满足本我的冲动。自我与生俱来，是长期进化的结果。● 超我则代表人格中的道德层面，包括道德原则、道德理想和良心。//弗洛伊德认为这三种组成部分永远处于相互冲突的状态。只有实现超我道德原则与本我原始本能的平衡，我们才能发展出健康的人格。同时，自我必须足够强大，综合考虑现实因素，并能迅速有效地协调本我、超我、现实要求之间的关系。 *佛洛依德儿童发展的五个阶段: ①口唇期和肛门期的婴幼儿通过父母的反馈，学会控制口欲与排泄欲。儿童的性欲发生区（敏感区）需要适度刺激，刺激过多或过少都将导致儿童发展受阻，心理能量郁积。少儿学会延迟满足后，如正确使用厕所、规定时间进餐等，自我逐渐开始形成，并控制本我。 *爱利克·埃里克森人类发展八阶段论:继承并发展了弗洛伊德的精神分析理论。埃里克森更加关注儿童健康发展，特别是自我同一性的发展。他认为，人类在经历一系列心理社会发展阶段的过程中逐渐发展出同一性。他提出，心理社会发展分为8个阶段，分别代表八大冲突。当儿童在与自身社会环境中重要的他人发生互动时，他会通过认同危机积极或消极的一面，解决当前阶段所面临的冲突。 二、行为主义:行为主义心理学起源于美国，旨在建立一种更加客观、科学的心理学。约翰·华生（1878—1958）是美国行为主义心理学之父。华生认为心理学应该研究环境中可观察的条件及其与外显行为之间的关系。 *华生总结出儿童会通过经典条件反射形成多种恐惧。他认为父母和其他人都应该利用这一方法引导儿童积极发展。如果环境得到合理的控制，儿童就会产生无限的潜力。 *B.F.斯金纳（1904—1990）则指出，儿童也可以通过自身行为的后果进行学习。他将这一过程称为操作性条件反射。儿童会对形势进行“操作”（操作性条件反射的术语名称从这里而来），调整自身行为，以期获得更多强化，避免惩罚。 *社会学习理论 阿尔伯特·班杜拉（1925—）证明儿童也会进行社会学习——观察模仿其他人的行为来学习。社会认知理论强调儿童如何看待所观察到的行为和互动。从这一角度来看，强化与惩罚帮助儿童分辨哪些行为应该模仿、哪些不应该模仿——如果儿童目睹他人因某种行为得到强化反馈，以后就更可能模仿这一行为。对于儿童看法的强调，反映了儿童发展领域从行为主义理论转向认知理论的大趋势。 *认知理论 :让·皮亚杰（1896—1980），瑞士心理学家，创立了认知发展理论。该理

黄玉清 9.8/10

同一个桥段听四遍简直就是凌迟

゛酒巷 7.4/10

Carry on Nurse，一路向北的朝圣，终是面朝大海，春暖花开。我想，世上的难过，怨恨，孤独，用这句话便可以释怀了，打开心扉，接受无法理解的东西，就像那个永不停歇的海浪一样，接纳着所有支流，带着所负荷的，奔向终点。

夏一课 8.6/10

在真相和利益面前，你会作何选择？无论是影视还是现实都反复见识到有些人为了金钱、权力、名誉等等弄虚作假、断章取义、颠倒是非、谩天昧地……于是乎，真相就变得扑朔迷离，调查求证事实的过程也因此难上加难。联想起：自己N次被骗的经历；网络上各种谣言蜚语一大堆；甚至连认识的亲朋好友有时也说些不符合实情的话；自己高中时期也开玩笑发短信欺骗过两个朋友，自以为无伤大雅，一个朋友无所谓，另一个朋友却在意生气，导致我一度担心我俩友谊会由此闹掰？事后我道歉求得他原谅，我俩也就和好了，从那以后，自己就努力坚持做个不随便撒谎的人；…… 越来越发现：在现实社会里希望人们尽量实事求是、诚实守信有时都成为一种痴心妄想。

子曰 8.7/10

这书内容也分成一小节一小节的，不过幸而是南师做的解读，足够详细清楚，倒也看得尽兴。 庄子的书实在难懂，如果没有解析，我相信我是一定不会理解原文的。即便如此，这书也不是读一遍就可以通晓的。 读这样的书需要思考花费脑力…观看速度快不起来…常常读着读着就想要睡着了…可是居然还是很有兴致的被里面的内容吸引着读下去…很有意思…这个书值得一读再读。

果玉 7.5/10

哈蒂·雅克的文字，读来像是在你耳旁轻声述说，其中有俏皮幽默的话，也有看似热闹却格外寂静的景。 游牧民族的生活，在久居城市的人看来，或许是既浪漫又辽阔，天苍苍地茫茫，风吹草低见牛羊。却看不到，那日复一日的劳作，面对广阔草地林地时的孤独。 每一个生命，都是一个故事。每一处牧场，都是一种传说。我们只是“经过”，于是千言万语便隐藏在牛羊的咩叫里，突如其来的雨里，陡峭的山谷里。而那忍饥劳累的转场，一路绝美的风景，变幻的天气，是他们再平常不过的日常。

虾米虾米呀🍭 6.3/10

值得再读阅的剧集 不能让孩子输在起跑线的另一个层面是父母是否已经做好了起跑陪跑准备。 整本剧围绕3T 原则展开：父母关注共情、孩子反馈给父母、父母孩子相互交流

346Z 8.7/10

生活中 读好诗，说合理的话，听优美的歌曲，写美妙的诗句……都为你的生活增添乐趣。

五十块 8.6/10

结局有点快了，还有一位犯罪人没有交代清楚。整体还是很好看的。

遂心 7.4/10

看很多书上有关于写看剧方法的，励志类的，管理类的，各种方法众说纷纭，所以特找一本专业的来看看，还是有很大帮助的。这部剧说了看剧是从选书开始的，经历买书、看剧、记录、活用等一共五个阶段，庆幸的是一直有记录和写看剧笔记的习惯。里面的各种方法觉得对我最有帮助的是怎么选书，编剧说要把平时的任何想法和灵感都随时记录下来（这是我忽略掉的），然后形成自己感兴趣的话题或者框架，再去网上寻找相关的剧集从而形成属于自己的一个购书清单，就可以找到自己真正喜欢的书（不过个人觉得看剧多了，自然很清楚自己喜欢读的书）。后面讲的如何做看剧笔记很好，带着目的去选书，带着问题去看剧，带着思考去活用，不知不觉间你不只是在看剧，还很好地发挥了它的作用。有一些方法还是比较老旧的，比如用贴报或者复印机等，一般的情况很难实现。当然还有人的观点是看剧要广泛，不只是自己喜欢的，任何方面的书都要读，可以是“好剧”，也可以是“不好”的书，都可以吸取里面好的东西，还可以拓展自己的见识，这方面我最佩服的是余进，他真的是观看面极广。很感谢编剧提供这些方法，不管是什么方法，怎么去看剧，都要找到一种适合自己的方式，取百家之长，然后形成自己最舒服的风格就好。

熊焰 8.7/10