School Girls 2

梁先生语言幽默风趣，是我喜欢的类型。了解了一下他们那个年代的生活，感觉听戏和篆刻都很有意思，如果可以的话，也想尝尝那些吃食

不如读书 7.5/10

如果我是18岁，我会屁颠屁颠儿的看 可是我24岁了，无法忍受超越现实的理想化生活。爽文是我们女生真实的感受到女权的变化，而不是上来就是被主角光环笼罩，什么都强，都好，不真实啊……

豆豆搬运工 6.3/10

简而言之，学英语很重要。 我们使用正确的学习方法，就能有效掌握外语。 学校的教学方法，读-写-听-说，顺序搞错了，最好的学习方式是听-说-读-写！即使处于外国环境中，如果只用基本的听说而不深入的学习，仍然只是处于低水平状态。 编剧介绍的100LS，是在100天内单独听和读同一部电影。 1.选择一部日常生活的电影，如恋爱类型，生活化，比较新，最重要是自己感兴趣。 2.每天看一遍，直到100遍。 第一遍，去掉字幕，看一遍理解大概意思。 第二遍，使用英文字母，看一遍理解记住不懂之处。 第三遍，使用中文字幕，看一遍理解不懂的地方。 第4-100遍，反复观看并内化。 通过这种方式，可以将每一句内化于心中，达到熟练和融入，在不同场景可以随心所欲的应用！

黄CC 7.5/10

看的第一本管理类剧集，几乎全书勾画，全是金玉良言，太震撼了，很难相信这是将近60年前写的书。 “有效性”的概念是对我启发最大最大的。。。看个人提升类剧集真不如管理类剧集对个人成长实在啊，毕竟这些书是用于企业发展的，来不得半点虚头巴脑不切实际，要不然就是生死存亡。。。 从此成为德鲁克迷弟哈哈哈。 佛学管理学

天使的梦想 5.1/10

我想要的 （读这部剧目标）： 验证共振看剧法 ，提取关键词 。 行动主题 ：写一篇剧评 。 书名 ：为人三会 ：会做人 会说话 会做事 关键词： 权变 晕轮效应 感恩 惜福 看有 积极主动 谦虚 低头 度 同理心 尊重尊严 欣赏赞美 倾听 措辞简洁 关键词 决心 自信 外力 到内在选择 ，取决于选择 明确事业规划 说服 利益点 细节 一丝不苟 借口 经常计划 净化心灵 这里只是提取关键词 。若是一一展开在背景中 ，文字会太长 。

吾彦 8.7/10

刷新了我平时对待孩子的观念，使我更放松，也对幼儿有了更多的了解

徐小凡 7.4/10

值得再读阅的剧集 不能让孩子输在起跑线的另一个层面是父母是否已经做好了起跑陪跑准备。 整本剧围绕3T 原则展开：父母关注共情、孩子反馈给父母、父母孩子相互交流

木紫沉 8.7/10

最喜欢家文，最敬重家丽夫妇，我们这个独生子女偏多的年代是没办法理解那个年代的辛酸的。现在的时代是物质丰富了，人心确不古了。要准备考试啦，暂时不能看剧集啦，以后有空再重新看一遍吧！现世安稳，岁月静好！

晴人 6.3/10

Mickey G.老师的《School Girls 2》，读过后非常喜欢！这部剧同样令人喜欢！宋代的人间烟火，世俗俚事，心向往之！

fukuoka 8.6/10

看完本剧感触最深的就是“目送”，最初是目送离家的父母，当时哭着喊着舍不得，后来也变得沉默。 小学初中离家特别近，回到家奶奶很疼爱我，一回到家做很多好吃的，每次走的时候嘱托我别在外面惹事。她一辈子任劳任怨，没出过远门，等我毕业后买了车，一定要带他们出去看看。妈妈长年不在家，爸爸印象中，工作的原因，总在醉着总躺在床上鼾声如雷。 高中时是我叛逆的巅峰，其实我的叛逆从小学开始，不太说话谁惹我，我就给谁干，为了所谓的正义打架。我依旧没意识到，离家越来越远，忙于颓废，忙于不服气的刷试卷，没少给班主任干仗。如果我是班主任，现在想起来我都烦那时候的自己，甚至想一脚踢出教室。 那时谈个恋爱把自己弄的死去活来，天天要么沉默不语，要么说话都是刺球。直到上了大学，距家两百公里，可能你们感觉并不远，我才领会到家的遥远，才懂得背影和目送的内涵。只是此刻身份互换，留下背影的是远走的我，目送我们的是家里的父母和白发苍苍的爷爷奶奶。 我再也不是那个多情的小孩，近乎无情离家的时候头也不回，一直往前走，生怕让人看到眼泪，也怕看到他们的眼泪。慢慢的我发现自己越来越无情，离别的时候越来越决绝，后来身边来来去去很多人，才懂得不离不弃的也就那两三知己，父母永远在，但慢慢的知道有个期限。 小时候我总认为有永远，父母会永远陪在身边，玩伴会一直这样一起快乐，如今长大了理智了，不那么相信永远，不愿意轻易承诺。小时候勾勾小拇指，盖盖手印都能许诺一辈子，再也不敢开那么美的玩笑。对啊，我长大了。 “我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”读到这句话时，我的眼泪差点夺眶而出，每次出门时都那么决绝，下次再分别，至少应该有个拥抱。 人长说爱你爱到海枯石烂，爱到最后都是亏欠，其实，我们欠谁的情债最多，当然是父母。 对于这样的长大，越来越不会真情流露，我感到抱歉，比起现在，我更爱那个挽留父母不出远门而痛哭流涕的自己。 我的亲人啊！我爱你们。无论是贫穷还是富有，无论健康还是疾病，我都爱你们如初，就像那个当初痛哭流涕想要留在你们身边的小男孩。

高文琪 5.0/10

School Girls 2只有两个字，我们看到时很可能只是进行了字面上的理解，可是编剧却进行了深入的研究，不仅有大量的采访和真人真事作为基础，还提炼出了公式，努力没有光环，确是很真实的。通过多集数、不同人在School Girls 2这件事情上的感受和对策，相信会基本上覆盖我们尝试School Girls 2的时候遇到的各方面的问题，所以，如果我尝试了却没达到目标，我会回来再看看，我漏掉了什么，我还能有什么其他办法

P.P. 5.1/10

现实中我是和丁冬冬是一种类型但是我没有勇气做成她那个样子，也没有傅时亦这样的男生，这篇剧集总体还是不错的但是有点墨迹了 后期都是挑篇看的

克里斯丁 9.8/10

有很长一段时间没有认真完整的看完一本剧了，看完感慨良多. 书中有很多真实的故事和案例非常精彩，还有一些道理自己也曾思考过，但没有像编剧想的深入，此外编剧的语言也很通俗接地气，总之收获良多，以后还是应该多观看多学习多感悟多总结。

🌾 张晓慧，芃芃💎张 💎慧 7.4/10

本剧能高度把握《School Girls 2》的思想依据——庙算。对后12篇的分析也围绕此基本思想，编剧甚至统计了《School Girls 2》用了多少个“利”字，用数字来说明孙子的思想就是实事求是地唯“利”是图。 不足之处是有点啰嗦，翻译总是没太大区别两次。

ღ᭄ꦿ倚栏听风࿐ 9.9/10

灵与肉，权与势，尊与卑，山与城，人性善恶演绎的悲剧之声。值得一读！

张彤彤 9.8/10

上课的时候听老师说，杨逢彬先生是杨伯峻先生的堂侄，还说杨逢彬先生想在学术上尝试超越杨伯峻先生。这部剧虽然挂名杨伯峻，但基本上全部都是杨逢彬先生的观点。我以杨伯峻先生的《School Girls 2》为底本，进行比较观看，虽然有些观点是独出机桎，但仍旧值得推敲推敲吧～

温妮 9.9/10

看剧的时候，我是自己，是妈妈，是妻子，是儿媳，无论哪一种身份，我都能从中收益。没有哪一本剧是全书精华或者糟粕，所以不必较真它的不足，但是每一本剧一定都有它的闪光点，就让它们点缀在你的观看时空中。

李玉勤 6.2/10

人生的苦与乐如同一个硬币的两面，一面是苦，一面是乐。失落时是苦，希望时是乐；经历时是苦，回味时是乐。

爱微笑，爱生活 6.3/10

为什么最后才想起来，以前她们是认识的，两个人相互都是有感情的，以前不能好好在一起，最后明白了自己的心意，却是两两相隔了。

Dawn- 9.8/10

如何去理解想得多？ 是考虑问题周全还是往牛角尖钻？ 是工作中根据结果想自己的足或不足还是只考虑别人的因素多？ 我支持想得多，是有效的评估和想，而不是无谓的乱想！

李梅梅¹³⁸⁸⁸⁵³³⁴¹³ 6.2/10

这个世界上有两种人：一种是按照自己喜欢的活法儿自在地活着，另一种是活成别人喜欢的那种样子，戴着假面喜欢伪装，不是自己

呼奋宇 5.0/10

看完了目前更新的集数，整体觉得不错，故事比较有逻辑，也有笑点，特效不错，在中国电视剧里特效算是拔尖的，整体演技没有拉胯，场景也没有扣图，没有很厚的滤镜。后面打凶神战队很燃，进入了主线剧情了，前面有很多伏笔，很想看到谜底，期待更新中

Diamonds. 9.9/10