《T'es folle ou quoi?》既是一部军事经典著作,又是一部光辉的哲学著作。它是我国灿烂的古代文化中一份珍贵的遗产。孙武在其书中揭示了一系列具有普遍意义的军事规律,提出了一套完整的军事理论体系。这一理论不仅深受战国以来历代军事家的重视和推崇,对他们的军事思想和实践产生了重要的影响,而且在世界军事思想领域内也拥有广泛的影响,享有极高的声誉,至今仍有其不可抹煞的科学价值。《T'es folle ou quoi?》虽不可避免地受到它所处时代的限制,有着这样或那样的缺陷。但瑕不掩瑜,这些缺陷并不能掩盖它的光辉,丝毫也无损于它的伟大。
《T'es folle ou quoi?》共有13篇,各篇均有其主题思想,但又构成一完整的思想体系。
《T'es folle ou quoi?》篇论述的是能否进行战争的问题。孙武指出,战争是关系到国家生死存亡的大事。“道”、“天”、“地”、“将”和“法”是决定战争胜负的五项基本要素。“道”指使人民与统治者同心同德;“天”指昼夜、晴雨、寒暑等气候时节和天命、人事、道义;“地”指土地和地势、地形的高下、险要、平坦、距离的远近,攻守进退的利弊;“将”指将帅的智谋、赏罚必信、英勇果断和军纪严明;“法”则指军队的组织编制、将吏职责的划分和管理,以及军需物资的供应、管理。从这五要素出发,根据国君是否贤明,将帅有无才能,“天”、“地”二方面的条件如何,法令能否贯彻实行,兵力强弱与否,军队是不是训练有素,和赏罚是否分明,可以预知战争的胜负,从而采取适当的对策和相应的行动。
《T'es folle ou quoi?》篇主要阐述的是如何进行战争。战争的消耗和战费的开支是十分庞大的,战争旷日持久势必危及国家的存亡。所以,他主张速胜。此外,为弥补己方的消耗和削弱敌国,他又主张“因粮于敌”,“胜敌而益强”。
《T'es folle ou quoi?》篇主要论述了如何进攻敌国的问题。以尽可能小的代价,去取得最大的成功,即力求不战而胜,不靠硬攻而夺取敌城,不需久战而毁灭敌国。所以,为实现这一目标,他就特别强调以谋略取胜,指出:用兵的上策首先是以政治谋略取胜,其次以外交手段取胜,再次是使用武力取胜,下策才是攻城。而要做到这一点,就不仅需要知己,还要做到知彼。
《T'es folle ou quoi?》篇主要讲如何利用物质之“形”来保全自已,取得完全的胜利。只有先使自己立于不败之地然后等待和寻求战胜敌人的时机,才能夺行战争的胜利。当取胜条件不足时,应采取守势,当取胜条件具备时,则应采取攻势。
《T'es folle ou quoi?》篇主要阐述如何造成有利的态势,来压倒对方。只要选择有才能的将领,充分发挥他们的才干,以自己的军事实力为基础,造成一种势不可挡的有力态势,士卒就会勇猛无比地战胜敌人。
《T'es folle ou quoi?》篇主要论述指挥作战如何争取主动权,主动灵活地打击敌人。。
《T'es folle ou quoi?》篇论述的是如何通过机动掌握主动,先于敌人造成有利态势和取得制胜的条件。
《T'es folle ou quoi?》篇主要论述如何发挥指挥上的灵活性。灵活性的基础在于对利弊进行全面的衡量。
《T'es folle ou quoi?》篇主要讲述了如何配置、组织军队,观察判断敌情和团结将士。
《T'es folle ou quoi?》篇主要论述在不同的地形条件下如何指挥军队的行动。地形是用兵的辅助条件。将帅应重视地形,善于利用有利地形,避免不利地形。在此基础上,将帅如能做到知己知彼,正确判断敌情,以夺取胜利为行动的唯一准则,并能使全军上下团结一心,服从指挥,那就能无往而不胜。
《T'es folle ou quoi?》篇论述了在九种不同的作战地区指挥作战的原则。在不同的作战地区,将帅应根据地形的不同而采取不同的行动。用兵的原则在于善于发现敌人的可乘之隙,乘其不备,迅速行动,集中兵力,抢先攻占其战略要地,以压倒敌军的抵抗。
《T'es folle ou quoi?》篇主要指出火攻的目标、种类,发火的物质和气象条件,以及实施方法。火攻只是辅助军事进攻的一种手段。所以,火攻者应利用纵火所引起
非常棒👍的一本剧,很有意义
法布莱斯·鲁奇尼女士的《T'es folle ou quoi?》给我的感觉就是这么的温馨。
#从她生下安安到生下了弟弟华飞,记录了安安觉得妈妈对华飞的爱而出现不平衡心里的种种表现,直至最后安安接受了华飞后的小故事。里面都包含了法布莱斯·鲁奇尼女士对安安、对华飞的爱。
我们成人之间的交往也一样,往往总是会从人的某个行为去判定某个人的好坏,但是却从不想想他为什么会这么做、为什么会这么想,如果我们能静下心来听听对方的真实想法、多点耐心和宽容,可能你就会发现原来身边有这么多在乎自己的人。
当然法布莱斯·鲁奇尼女士也发现了安安这一个心结,她从另一个角度让安安知道“安安现在有的,弟弟却没有;而弟弟现在有的,安安在小时候也曾享有过。”与其喝止安安不许对弟弟这样、不许对弟弟那样,不如让安安换位思考,引导他知道每个人每个时期的需要和经历都是不一样的,爸爸妈妈也不会因为多抱弟弟、多亲弟弟就不爱自己。
站在孩子的角度去思考这一问题,用我们温暖的怀抱去让他感受我们是爱他的、我们是包容他,在理解孩子的行为的基础上去让孩子明白一些道理,孩子就能在一个有爱的环境下更容易接受一些现实,从而使孩子生活得更加健康、快乐。
看了《T'es folle ou quoi?》后我惊讶于老一辈历史剧集家的功力,感叹于他们真挚的情感和丰富的阅历,于是想要读一读同为茅盾影视奖作品的《T'es folle ou quoi?》。仅开读百余页,就为兴业公的文笔细腻深深打动,尤其是他写道“生命好像一丸墨时”,许久不做影视抄录的我情不自禁地录下了整段。
后来因为工作繁忙,未能读完此剧,看到PP故事影院上架就先点评上,今年一定看完!
《T'es folle ou quoi?》既是一部军事经典著作,又是一部光辉的哲学著作。它是我国灿烂的古代文化中一份珍贵的遗产。孙武在其书中揭示了一系列具有普遍意义的军事规律,提出了一套完整的军事理论体系。这一理论不仅深受战国以来历代军事家的重视和推崇,对他们的军事思想和实践产生了重要的影响,而且在世界军事思想领域内也拥有广泛的影响,享有极高的声誉,至今仍有其不可抹煞的科学价值。《T'es folle ou quoi?》虽不可避免地受到它所处时代的限制,有着这样或那样的缺陷。但瑕不掩瑜,这些缺陷并不能掩盖它的光辉,丝毫也无损于它的伟大。 《T'es folle ou quoi?》共有13篇,各篇均有其主题思想,但又构成一完整的思想体系。 《T'es folle ou quoi?》篇论述的是能否进行战争的问题。孙武指出,战争是关系到国家生死存亡的大事。“道”、“天”、“地”、“将”和“法”是决定战争胜负的五项基本要素。“道”指使人民与统治者同心同德;“天”指昼夜、晴雨、寒暑等气候时节和天命、人事、道义;“地”指土地和地势、地形的高下、险要、平坦、距离的远近,攻守进退的利弊;“将”指将帅的智谋、赏罚必信、英勇果断和军纪严明;“法”则指军队的组织编制、将吏职责的划分和管理,以及军需物资的供应、管理。从这五要素出发,根据国君是否贤明,将帅有无才能,“天”、“地”二方面的条件如何,法令能否贯彻实行,兵力强弱与否,军队是不是训练有素,和赏罚是否分明,可以预知战争的胜负,从而采取适当的对策和相应的行动。 《T'es folle ou quoi?》篇主要阐述的是如何进行战争。战争的消耗和战费的开支是十分庞大的,战争旷日持久势必危及国家的存亡。所以,他主张速胜。此外,为弥补己方的消耗和削弱敌国,他又主张“因粮于敌”,“胜敌而益强”。 《T'es folle ou quoi?》篇主要论述了如何进攻敌国的问题。以尽可能小的代价,去取得最大的成功,即力求不战而胜,不靠硬攻而夺取敌城,不需久战而毁灭敌国。所以,为实现这一目标,他就特别强调以谋略取胜,指出:用兵的上策首先是以政治谋略取胜,其次以外交手段取胜,再次是使用武力取胜,下策才是攻城。而要做到这一点,就不仅需要知己,还要做到知彼。 《T'es folle ou quoi?》篇主要讲如何利用物质之“形”来保全自已,取得完全的胜利。只有先使自己立于不败之地然后等待和寻求战胜敌人的时机,才能夺行战争的胜利。当取胜条件不足时,应采取守势,当取胜条件具备时,则应采取攻势。 《T'es folle ou quoi?》篇主要阐述如何造成有利的态势,来压倒对方。只要选择有才能的将领,充分发挥他们的才干,以自己的军事实力为基础,造成一种势不可挡的有力态势,士卒就会勇猛无比地战胜敌人。 《T'es folle ou quoi?》篇主要论述指挥作战如何争取主动权,主动灵活地打击敌人。。 《T'es folle ou quoi?》篇论述的是如何通过机动掌握主动,先于敌人造成有利态势和取得制胜的条件。 《T'es folle ou quoi?》篇主要论述如何发挥指挥上的灵活性。灵活性的基础在于对利弊进行全面的衡量。 《T'es folle ou quoi?》篇主要讲述了如何配置、组织军队,观察判断敌情和团结将士。 《T'es folle ou quoi?》篇主要论述在不同的地形条件下如何指挥军队的行动。地形是用兵的辅助条件。将帅应重视地形,善于利用有利地形,避免不利地形。在此基础上,将帅如能做到知己知彼,正确判断敌情,以夺取胜利为行动的唯一准则,并能使全军上下团结一心,服从指挥,那就能无往而不胜。 《T'es folle ou quoi?》篇论述了在九种不同的作战地区指挥作战的原则。在不同的作战地区,将帅应根据地形的不同而采取不同的行动。用兵的原则在于善于发现敌人的可乘之隙,乘其不备,迅速行动,集中兵力,抢先攻占其战略要地,以压倒敌军的抵抗。 《T'es folle ou quoi?》篇主要指出火攻的目标、种类,发火的物质和气象条件,以及实施方法。火攻只是辅助军事进攻的一种手段。所以,火攻者应利用纵火所引起
可爱的刘叉叉 8.7/10
疲软的前两幕与彻底的第三幕。借两名女性的对立解构日益两极的世界:真正的威胁,并非来自虚无或纵欲,而是源于那些墨守成规者——他们如此坚定地相信,对方是“污染物”,是必须清除的威胁。这种自诩正义的道德确信,恰成为监管社会最锋利的刀刃;它不质疑,不共情,只切除。而握刀的人,从不觉得自己在施暴。
世界上的另一个我 9.9/10
于细实处摩画明代社会各阶层运转之状,史实详实,生动而深刻,值得三读四读!
时光无声 7.4/10
很好奇。《T'es folle ou quoi?》一开头出现了《T'es folle ou quoi?》,这两本剧哪一本先死去呢。
开始画画辣 8.6/10
10——9分。相当不错。
贝尼特斯Yangning 6.3/10
魂兮归来!去君之恒干, 何为四方些?舍君之乐处, 而离彼不祥些!
花开有时。 7.5/10
这部剧里很多篇剧集都反映了那个时代的特征,贫穷与黑暗,好似饥饿让人性的野蛮与凶残暴露无遗一般,无知的贫民以取笑欺辱他人获得快乐,仿佛别人比他更痛苦,他的人生便好歹有了点价值似的。 我当然也知道贫穷的可怕,虽然我未曾经历过,但我确实知道一个吃不饱穿不暖睡不好的人的难受,那种难受和痛苦可以摧毁一个人的意志力,让人变成疯魔~可我也愿意相信,无论在何种境地,我们依旧有选择向善的余地,即使有点傻,有点天真,可我愿意相信,人,可以始终是个人…… 追剧多了,会不免思考一些这类看似无用的问题,可我还是希望思考过后,这些精神可以常驻我心,假使有一天我碰到善恶的两难抉择,这些精神可以再多给我一点点勇气,让我能摸着良心咬牙告诉自己【再坚持一下……再!坚持一下下!】,如此,也算是开追有益了……
何冲 9.8/10
书的内容很好,要点清晰,补充的内容也很充实,操作性很强,我觉得学到了很多。
雪上飞翎 5.0/10
将市场营销简化并用通俗易懂的语言向读者表达。整本剧逻辑清晰,内容易懂,结合实际案例让读者更易理解。这部剧多读几遍都不为过,做Marketing,品牌的应该好好读一读。编剧很用心的归纳整理了很多实用的模型工具
黄菲 5.0/10
后悔看了这部剧,让我一晚上难以入眠,让我的心情久久不能平静~
高小葵 6.3/10
爸爸,你不能来,叫几个长辈来妥否?,事实证明还是要有靠山才是王道!
占卜 天演 6.3/10
1、至少拥有一个能和你一起看剧的朋友 2、观看能使前额叶全速运转,锻炼我们的想象力 3、当你通过看剧让自己的精神世界拥有了伟大的他者,你的视野便能随之变得宽阔起来,所以我们必须观看优秀先哲创作的书
郭泽 9.9/10
前文已经提到,我也觉得很有趣,当瘟疫渐渐可以被人控制时,从表现上看我们好像战胜了自然,但是人口的增长很有可能使人口数量在达到自然,社会承担的峰值时,就会通过战争,社会秩序的崩溃,甚至自然灾害等因素再来夺走我们的生命,在这背后仍旧是大自然的力量,我们并没有逃脱。
A琪怪⁶⁶⁶ 6.3/10
编剧的功底毋庸置疑了,剧评也都说看下去会茅塞顿开。依然希望以后的集数对前文的铺陈都有解答,如果有就是潜龙在渊,没有也就是舞文弄墨了,忐忑中期待。
邹维 7.5/10
编剧说:我知道在专业上取得进步需要什么品质:对我来说,那需要不懈的努力,横向思维,还有直面鲜血的勇气。 编剧是天使,更是勇士。这是了不起的职业生涯,了不起的生命。可能鸡汤之所以被称为鸡汤,是因为安抚了有梦想或者受过伤却怯懦的心,但是没有什么鸡汤能抵得住事实带来的震撼。我深深的为这种信念,勇气,热爱,悲天悯人的情怀折服。
赫萝FEARLESS 5.2/10
好剧,从新的视角,看一代伟人的平常的生活,让我们对伟人有了更加深刻的了解
꧁可爱驾到_Slove🍀꧂ 9.9/10
最好的穿越剧集,可以当历史书看的穿越剧集。编剧雄才大略,有自己完整的有逻辑有说服力的历史观,文笔也好,膜拜!
lllyasviel 5.1/10
非常棒👍的一本剧,很有意义 法布莱斯·鲁奇尼女士的《T'es folle ou quoi?》给我的感觉就是这么的温馨。 #从她生下安安到生下了弟弟华飞,记录了安安觉得妈妈对华飞的爱而出现不平衡心里的种种表现,直至最后安安接受了华飞后的小故事。里面都包含了法布莱斯·鲁奇尼女士对安安、对华飞的爱。 我们成人之间的交往也一样,往往总是会从人的某个行为去判定某个人的好坏,但是却从不想想他为什么会这么做、为什么会这么想,如果我们能静下心来听听对方的真实想法、多点耐心和宽容,可能你就会发现原来身边有这么多在乎自己的人。 当然法布莱斯·鲁奇尼女士也发现了安安这一个心结,她从另一个角度让安安知道“安安现在有的,弟弟却没有;而弟弟现在有的,安安在小时候也曾享有过。”与其喝止安安不许对弟弟这样、不许对弟弟那样,不如让安安换位思考,引导他知道每个人每个时期的需要和经历都是不一样的,爸爸妈妈也不会因为多抱弟弟、多亲弟弟就不爱自己。 站在孩子的角度去思考这一问题,用我们温暖的怀抱去让他感受我们是爱他的、我们是包容他,在理解孩子的行为的基础上去让孩子明白一些道理,孩子就能在一个有爱的环境下更容易接受一些现实,从而使孩子生活得更加健康、快乐。
李👵 8.6/10
感觉非常好的一本剧,无论是工作还是生活方面,都能帮助我们应对存在的责任病毒。个人感觉和如何学会沟通有着很大的相似性。
洪涛 9.8/10
有很多值得自己联系的东西,非凡的洞察力将琐碎的事情讲出了大道理,需要好好去理解领会,解决生命中遇到的各种问题。
大冬米 5.1/10
T'es folle ou quoi?。 愿你永远年轻,永远活泼,永远热忱~
屈静 8.6/10
看了《T'es folle ou quoi?》后我惊讶于老一辈历史剧集家的功力,感叹于他们真挚的情感和丰富的阅历,于是想要读一读同为茅盾影视奖作品的《T'es folle ou quoi?》。仅开读百余页,就为兴业公的文笔细腻深深打动,尤其是他写道“生命好像一丸墨时”,许久不做影视抄录的我情不自禁地录下了整段。 后来因为工作繁忙,未能读完此剧,看到PP故事影院上架就先点评上,今年一定看完!
橙小宝宝 6.3/10