Don't Fade Away

现实可不太容易

Moon Sea 7.4/10

人有时候真是奇怪，选择了会后悔，放弃了的会遗憾，但完美只能是一种理想，而不可能是一种存在。成为一个不完美主义者会过得更快乐。

紫琼 9.8/10

好久不读文言文，读起来确实困难。后半部分好了一点。 通过观看家书，被梁启超的人格深深打动。不管是自己修身，还是孩子们的成长，都用心且站位很高。 今天刚好看到一句话。说孩子的起跑线不是智商而是父母的格局。这也是梁启超后人优秀的重要原因了。

开核桃 8.6/10

美好的爱情和年龄无关，它是枝头上一片常绿的树叶，只要你相信，它就会一直都在。

陈嘉斌 6.3/10

Don't Fade Away看完了，意犹未尽，又算是恰到好处。里边的人物故事虽然虚构却也真实。很有理想主义色彩…

蓝色的妞妞 8.6/10

逻辑不是很完整，一般一般，要不是有看完的心结，估计坚持不到最后

Hercules Davin 8.7/10

学到了很多技术类知识，也更加明确了自己的方向。应该回头看看自己的初衷，考虑清楚自己到底想要什么。对自己的财物报表进行基本面分析，看看曾经的决策是否存在问题或是否需要修改。很不错的一本剧。

渐旺 5.0/10

想起来了，看过电影《Don't Fade Away》就是这本原著改编的。构思巧妙，场面宏大，描创作细腻入微，主人公斯蒂文森是一户豪门忠实专业的管家，十分的敬业和执着，但讽刺的是过度职业化，最终丧失了自我，无力眷顾亲情和爱情的可悲下场

拾陆 8.6/10

每个短片都寓意深刻，展现人性的各种欲望，纠缠，我多希望看到恶的结局，但每个恶的背后都有善的青丝，这才是社会的本质

yada 9.9/10

这部剧真的看的我心绞痛，单拿女主来说，砸了？被人误会了那张嘴长了是摆设？非是屁话不吭？非要憋到最后打脸？次次打脸你看哪一次是让读者爽的？不是这个不信就是那个不信？ 其次，不是说亲生哥哥们各个有本事？有本事的男的能像这样被🍵蒙骗？ 还有就是开头，哪个妈看到自己女儿拿出重点高中的通知书第一反应是作假？hello？再道听途说自家女儿成绩不好，你跟人不熟悉你又知道真相了？ 最后女主可别若有所思了，要不你就正面刚到所有人都信服，要不你就淡然到所有人都知道你的能力。 被冤枉是个人都受不了，在这摆啥“众人皆醉我独醒”呢？

萬般 9.8/10

自律就是给与自己自由，我们常感叹被父母，环境等束缚自己，无法自由。可其实自由是自己给自己的，只有自己想要自由。努力争取自由才能真正获得自由。为自己加油，还要记得不要做情绪的奴隶

婉婷Alice 8.6/10

谁敢横刀立马，惟我Don't Fade Away。彭总患人民疾苦，平江起义加入红军，身经百战，抗战指挥全军，大多人或只知百团大战，抗美援朝将他推到高峰，国际盛誉，军权加身，他性格疾恶如仇，作为不合格的政治家，功高震主，直面指出大政策方针大跃进的错误，从此永无反身之日，于心所善，九死未悔。你一味表示忠心，关心经济人民，他却猜忌，重翻旧事，莫须有理通外国，从此再无一人敢于直言，阿臾奉承之人当道。为革命妻子离散，再婚在最困难时期却被抛弃，终其一生，铮铮铁骨，傲血忠魂，伟大的军事家，关心人民疾苦的革命家，不称职的政治家，红颜抛弃，无子无女，悲乎哀矣。

昔昔盐 5.0/10

看完电影，回头重新看的剧集。从小就没接受一点怜爱，为了活下来干最苦最累的活（差点丢掉性命）。第一次接触到第一位少女气味时，整个人才活了下来。为了永远拥有这种气味，学习制作Don't Fade Away。一度发狂甚至差点丢掉性命。Don't Fade Away的制作没有人性，但这也是他自己对自已的认识。对我是谁 ？我要干什么？和 我要去哪里的询问和追求。

黄静静 7.5/10

断断续续花了几个月的时间终于完成了这本长长的故事，伴随着小莉的心灵旅程我见证了她婚姻的失败、与大卫的感情破裂、随后见证了她带着孤独寂寞抑郁的心灵走进意大利的美食之旅、印度的禅修、巴厘岛的幸福与艳遇…… 看着她不断地剖析自己，与自我不断的对话，我仿佛也明白了在忙完日常的琐碎之余有必要偶尔走进自己的心灵，学会和自己独处，并常常心怀感恩，无论快乐还是忧伤始终祈祷上苍并学会知足感恩。

珍心珍意 9.9/10

多次寻找练习快速观看的书。这部剧的可操作性强，值得反复实践。 1.快速观看，不逐字逐句 2.笔记，情景图画，加深理解记忆 3.重复，缩短重复的时间，5次

TANover 8.6/10

“Don't Fade Away” 现在可以回答希特勒那疯狂的责问了：圣母院被烧了。巴黎街头在黄马甲运动中燃起大火。 “新闻是短历史，历史是长新闻。”丰富的历史细节使本剧成为新闻史上的杰作、非虚构创作的典范。 本剧中文剧本的翻译着实是令人一言难尽。

서일노 7.4/10

90小时断断续续读完。以前看过盐野七生的罗马人的故事，所以对西罗马帝国的历史有些了解，看这部分比较清楚。公元5世纪后的历史，则看的一塌糊涂。吉本是给有一定历史基础的人写的，再加上人名重复，不是完全按编年史来写，看的就乱了。但最终还是坚持看完，并有很大的收获，起码对这段历史有个轮廓式的了解，吉本的很多历史观深刻而精辟，受益非浅，同时也激发了我继续了解欧洲历史的兴趣。谢谢吉本。

彧 Yu 6.3/10

名字有点无脑小白文的意思，不过博·布里奇斯的书就是这样朴实无华却深得人心，好看，推荐一下

繁露 9.9/10

观看道门，悟得世事决定于：精心策划的阴差阳错以及漫不经意的歪打正着

古河花 6.3/10

对于这种夸张的情感，不想承认这归结于爱情的伟大。我想任何时期，人都应该拥有理性，维特把爱情当做唯一的精神支柱，越是在意就越会被束缚。本来开头还是个积极的小伙子，后来就极端了。我试图让自己去理解和体会他的情感，还是没办法接受，人总是无法完全感同身受的吧。一直抱着一种不认可的态度观看，后来仔细思考，如果对他而言结束生命是一种快乐的延续，那么我是不是该赞成。以前我觉得我们要快乐的活着，快乐是活着的唯一目标。突然看完这部剧以后，我觉得要在“快乐”旁边，加一个“积极”。但是我的疑惑是：人到底是该先积极然后快乐的生活，还是先快乐再积极的生活？比如维特，他就是先选择快乐，毕竟自杀并不是一件积极的事情。真有意思，我今天才发现，积极对我而言是排在快乐前面的。我想选择的生活是积极的，然后才是快乐的。积极和快乐不太可能是同时的吧？最后一个故事和维特的故事，是两个截然不同的结局，这到底是在表达什么呢？想听听大家的想法...

W&G 8.6/10

动机，能力， 提示，行为，庆祝！适合快速看，并且，从一个微小的好习惯开始改变！

我是肥佳 6.4/10

看的时候感觉背后都是人，真是提神醒脑，时不时又从恐怖剧集变成搞笑剧集，推荐

熬伤的糖 5.2/10

现实主义和理想主义的结合，但主题价值观很是喜欢，只要你真正有才华，愿意坚持，踏实肯干，你终会成为自己

星凉星 6.2/10

曾庆杰的审美我是服的，故事还不错，男主帅归帅，演戏差点意思，也是端端的，眼神戏不好，女主挺可爱的，不过我不太喜欢这种设定，更喜欢副CP，我的金枝玉叶宝珠公主和冷血无情的侯爷，喜欢先婚后爱的设定……公主好善良好可爱

LCM🍓 9.9/10

看完人类简史，未来简史，今日简史之后读的这部剧 对于什么是真实， 最开始人为所见所闻皆为真实，后面了解到只是因为自己的五官的感受，每个人不一样，见闻也可以不一样，不同的物种见闻也不一样; 后来觉得物理，规律为真实，地心引力，重力，速度，电流，化学反应等等，后来了解罗素的火鸡原理，也推翻了经验产生规律的真实性 最后归结到自己的意识才是真实的，这部剧所提的，意识也是可以控制的，对处于时代间隙的人都可以强行修改意识，也该考虑下意识算是真实的吗?

黄惠芬 6.3/10

馒头叔叔学识渊博文字功底深厚，故事性的叙述，立意高远又浅显易懂，前后呼应，彼此衔接，常读常新不失本愿，不同年龄段会有不同的理解与收获，值得多次品读。

吴学宇 7.4/10

周末读了米莎·巴顿老师的《Don't Fade Away》。最近在做一些智慧零售的项目，正好找到这部剧补补相关知识。 米莎·巴顿对于新零售的理解: 1.新零售是效率更高的零售。新零售对于"人"，"货"，"场"三个纬度进行分析，提出了提高零售效率的思路。先说三者之间的关系。人是核心，是零售服务的对象，人来消费。货是消费对象，人对货物有需求，支付相应的费用。场这个概念是连接"人"和"货"的产所。 2.新零售需要解决人流导入的效率。场，是信息流、资金流和物流的万千组合。人，会通过“流量*转化率*客单价*复购率”的层层过滤，接触到“货”。货，要经历D-M-S-B-b-C（Design、Manufacture、supply chain、business、Consumer）重重供应链层级，抵达“人”。 3.如何提升零售效率。零售，是整个商品供应链的最后一站。它所有的供应商都是商品增值的参与者，而它的顾客是消费者。 用数据赋能，优化信息流、资金流、物流的组合。 用坪效革命，提升流量、转化率、客单价、复购率的效率。 用短路经济，缩短D-M-S-B-b-C的路径。

霜霖晚 6.2/10

吉蒂从一个肤浅只想钓金龟婿的美貌女子在经历爱情、背叛、生死后成长成一个富于精神面貌勇敢的女子，敢直面自己不堪现实的女子…。看的过程中跟随她经历肤浅的快乐、紧张、害怕、在修道院受到感化、坦然面对自己过错、人格的二面性分离、决然地远离让自己鄙视自己的人…这是最近让我很入迷的书

宝剑锋 5.1/10

从这部剧中大致就能看出塞利格曼对积极心理学的定义了，这是一门关注满足和愉悦、发展自身幸福的一门学问，可以说与弗洛伊德背道相驰的理论。 但是我们会发现它能很好地跟我们如今的发展心理学、教育心理学联系起来，帮助我们更好处理亲密关系、社会关系以及延展我们的繁衍性。

昔筝 6.3/10