四月的上尉Capit?es de Abril

很详细的介绍了叶先生，可以说是一个传记吧，还有引申，读时会有感发的。 但是书中我看到的似乎全都是推崇，那么有没有。。。

一只有恐高症的鸟 9.8/10

这是一封寄给影视、寄给自己的情书。 她在四月的上尉Capit?es de Abril身上实现自我的超脱，获得超越性别、超越时间的自由，追问生活、爱情和影视，放下生死，咏叹心灵。 无限感叹她一颗纯净、敏感、诗意的心，她快乐，我亦快乐，她痛苦，我亦痛苦。在她最细微的情绪转换之间恍惚经年，脑海中无数次出现她叼着烟沉思的情形，也幻想着她平静地写下遗书，在口袋里装满石头，缓缓地步入湖心溺亡。 我想，她已在数度挣扎间获得了解脱，她只是选择用死亡来捍卫这一结果。

Baiyuan 8.6/10

哪怕冲着两个主角的脸，我也要给五星。给我二搭三搭，搭到结婚！！！

杂草灵芝芝 7.4/10

都说，天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往 可是我更坚信，还有一种纯洁，美好的交往相处😀😀

Lemon Tree 5.2/10

3.5。非严肃的影视批评或理论，仅仅是聊，像与志同道合的朋友对坐，聊影视里身体、孤独、死亡、恋物之类的话题。真诚、亲切，不属于崇高的序列，却绝不虚伪。于当下的我，很幸运。

冒个泡就走 5.1/10

这原著作者好有丘壑。我能窥到他在故事架构下想道尽的现实。有些东西真的细思极恐，震彻灵魂。怪不得乔振宇要接这个片子，哪怕是出演一个人渣。还是要多点这类型的片子，因为它是有心的。

温丽 8.7/10

了解历史时，一定要标配地图。否则就像不穿衣服跳海，后果不堪设想！

算沙 8.6/10

他家剧集我看了几部都不错，这部作品写到此节渐入情节，伏笔很多，如果编剧拓开应该很精彩

嵩山君 9.7/10

读到梦求死谏的一段，真的哭了，所谓士大夫精神。感叹编剧的知识渊博，同时深刻认识到，改变思想，思维方式，才是一切之基础。

风犬少女丹💮 5.1/10

这部剧是看得最快的一本剧，编剧就是通过祥和安静暖心的耳边小语叙述着我们都懂的却不曾仔细关注的dailylife。我们总是在为了未来的生活忙于奔波，消耗自己，忽略朋友，易怒易炸，却忘了身边的生活就是幸福，所以，极简生活，抓住生活抓住幸福该丢的扔该拿的抓直到自己理性的满意为止。

清茗 7.5/10

齐府的宅斗占篇幅好长啊，唧唧歪歪啰里啰嗦。副cp戏份好多，感觉故意在加戏。负荆请罪的“荆”光滑无比。皇后公主出行就两个侍卫，就离谱。

Yau 5.1/10

这部剧能让人想起自己青春年少时那些美好：脸红的悸动，上课偷传的纸条，放学后小卖部里的零食，回家后聊不完的短信电话，以及最值得骄傲的朋友，那些从高中起就一路陪我走到现在的可爱的朋友们！

藤原豆腐店老板娘做老板了 6.2/10

2020年刚过完春节。由于疫情，迟迟未开工。于是我踏上了北上的大巴，去重庆电子厂做短工。 我当时所在的工段，是组装苹果手表。我所处的工位位于组装线第一位，负责检查屏幕。整个线上大概有10个工位，每个工位只负责一个动作，每个动作着有严格的手势标准。 每个车间，车间每条线，线上每个工位，每天都能掐着秒表完成班产。 那段时间，我深深体会到：在非创造性工作上，把人当成机器，对于产量的重要性。于是我总结了一条定律：工作上90%的问题，都是工作流程的问题。 多提操作规程（流程与方法），少喊理念口号（心理建设）。 我一直不太认同，很多上一辈对子女的教育——他们总是偏重于心理方面的建设鼓励，而非具体的行为方法。 比如他们总是，鼓励孩子要好好学习，而不是讨论具体的学习方法。比如他们总是敦促你一毕业就恋爱结婚，却很少提供有建设性的恋爱技巧。 虽然心理建设，是一个人行为的原动力。就像汽油是车辆的动力源。但是一味地鼓励加油，而不提供开车技巧，油加得再满，车自己也不会启动。 无论什么经验技巧，拿来用就对了。不要要求每个人都有那么高的主观能动性。 那么我前面说了一大堆，跟标题有什么关系呢？有！在写作上，小朋友们也要尽可能吸取前人的经验，而不是固执依靠自己的悟性。我们要站在曹雪芹的肩膀上，而不是从研究造纸术和造字开始。 我刚刚读完了《四月的上尉Capit?es de Abril》全3册。这是一套讲述剧集写作套路的工具书。那么写剧集是可以教的吗？我不知道。剧集与诗歌不同，前者是有写作门槛的。4岁的顾城就开始写诗了，但是20岁的曹雪芹绝对写不出来《四月的上尉Capit?es de Abril》。了解了剧集写作的基础理论，至少能让你写出的那些东西像个剧集。 这套系列剧介绍了很多实用的剧集写作理念。这些理念不仅仅适用于剧集，对于学生作文，文案策划，乃至朋友圈发文，都是可以借鉴了。 今天给大家介绍一下呈现与说明的写作理念。（TMD终于进入正题了） 1.所谓呈现，也就是描写。抛开主观臆断的客观描写。 2.所谓说明，也就是叙述。以主观理念为主的经验之谈。 除了学术型的文体，以“讲故事”为主的文体，比如剧集、剧本、某些学生作文，都要多呈现而少说明。也就说，要多讲客观细节，少说主观判断。 没人在意【你觉得怎么样】，大家都想听听【到底发生了什么】。这是人类爱听故事的天性。没人想看事故报告，大家只想看看事故现场的录像。而你作为写编剧，要告诉读者事件发生的经过，而不仅仅是最后结果。要通过细节，让读者感同身受，而不是直接揭晓答案。即便你已经听了无数次别人对《四月的上尉Capit?es de Abril》的解读与赞誉，但不要假装你已经读过原著。这也是为什么经典影视经久不衰的原因——它不怕剧透。 所以在以后写“讲故事”类的文章时，要【多呈现而少说明】。 什么是呈现，什么是说明，最后我再举例说明。 1.说明：吴彦祖深受班上女生的爱慕（主观判断/答案揭晓） 2.呈现：每天早上吴彦祖来到教室，原本吵闹的氛围，瞬间安静了一半，只剩下后排几个男生在打闹。在来自前后左右偷窥目光的注视下，他生无可恋地坐了下来。刚要拿出书本，又一次看到了抽屉里成堆的早点与情书。自他转校半年以来，每天都能收到他爱吃的菜夹馍、酸奶，还有小包餐纸。以及那些每天都不重样的匿名情书。每日放学，在来自各个角落的目送下，只有班上几个恨他的男生的唾骂声，让彦祖感觉生活也不是那么无聊透顶。（整段下来没有出现“女生”“爱慕”的字眼，但是各个细节描写无不在透出这两个字眼。比如：班级安静了男生在打闹，通过男生的不在乎，反衬出女生的在乎；他爱吃的早点，说明了私底下女生对彦祖是做过功课的；不重样的情书，说明了爱慕他的女生很多；放学后女生的目送和男生的唾骂，以戏剧冲突的方

5-羟色胺 9.8/10

#venezia82 文学改编，要注意1️⃣是adapted from, based on，loosely based on还是inspired by等，这决定了对原著的忠诚度和自由创作程度，2️⃣ 时代精神，这决定了经典作品被再次演绎的意义，3️⃣该文学作品本身的特点 ，这决定了影视化改编的难度和风格，4️⃣（新）对已有经典改编版本的态度，5️⃣导演/编剧对原著的个人理解。 欧容对以上几点都做得非常细腻。故事其实很小，但细节很多，每一个都影响观众的理解。这是一次成功的改编典范。

JARY LAUW 8.7/10

四月的上尉Capit?es de Abril，我的人生就不是样子了，一切都是命运的安排。

石头、Stone 5.0/10

很喜欢斯蒂芬努·阿科西这种深入浅出的历史叙事，朴实亲切。看完第一本就爱不释手。        罗马的建立并不是像神话中，两个被狼哺育的孩子一夜之间建成。从开始时寒酸的只有七个小山丘的家当，到公元前270年称霸意大利南部希腊各城市，这种帝国雏形的完成也用了500年。不同民族，不同语言，不同文化的群体被罗马捏合在了一起。自由主义.开放的社会，体现的淋漓尽致。        罗马不是一天建成的，从襁褓种开始蹒跚学步，从跌倒中学习，超强帝国的影子逐渐清晰！

用户Guozi 5.2/10

6个小故事述说了不遵守交通规则造成的事故，一本遵守交规，敬畏生命的血泪教育材料。

Geonner 7.4/10

观看速度5000字/分钟 1、提供知识：解读《四月的上尉Capit?es de Abril》 2、速读建议：适合7~12岁的孩子课外观看。 编剧引经据典，行文亲和，三观积极。 >> 当你准备得越充分，储备的知识越多，就会发现，其实值得学习的东西也越来越多。这样你就会永远充满一种敬畏感，这种敬畏感会让你避免轻敌和骄傲，也是让你不断学习的一种动力。 >> 那个时代的“海”，就是人类能想到的最遥远广阔的尽头了。如果放到现在，孔子可能会说：“地球真没劲，我还是坐飞船去半人马星座吧。” >> 孔子说：“那种在乡里谁都不得罪、人人都认为他老实谨慎的滥好人，实际上是败坏道德的人。” >> 作为一个有缺点、不完美的普通人，你的信念不太可能完全正确。但是凭着你的诚意和行动力，你的信念也不太可能完全错误。最后的最后，生活总会给予你回报。尽管过程充满曲折，结局也可能完全出乎你的意料——但是，生活值得期待的地方就在这里，不是吗？

好困好困好困 7.4/10

我见过董卿几次，感觉她大方、美丽，声音好听，女人味浓。她最大特质，就是从小养成了一种勤奋向上的优秀习惯，不管干什么对自己要求极严。可以讲这是她能有今天成绩的最主要原因。

加甜不加糖🍬 7.5/10

编剧笔法一般，感受不到剧集简介里所说的那种情调，当地人的朴实倒是蛮真实。至于给编剧的评价未免太高了吧，有些夸大其词。

小楼昨夜又东风 5.0/10

前半部分似乎还有点料子，值得学习。但越到后面，感觉越偏离了本剧的主旨。

冯逦侨 5.1/10

如果你是一家企业的老板或者高管，可以看看MBA，除此之外，任何人看都是纸上谈兵，毫无益处

高雲 8.7/10

就为启月打五星

Mo.mo 6.3/10

丰富了我对一些历史人物和历史事件的理解，让我增强了对历史的好奇心。历史是后人书写的，后人是为了自己的目标而写的。其中自然有删节、虚增、扭曲、篡改…兼听则明。带着追求事实的态度，回到当时的政治、社会环境，理解偶然和必然。黎元洪、丁汝昌、丘吉尔、张自忠、张勋…一个个熟悉的名字，变成一个个活生生的人物，不再是简单的褒贬。谢谢编剧。如果我们的历史课本也能这么丰富多彩、客观求实，那该多好！

灰色赫克馬 7.5/10

哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。致敬伟大的缉毒英雄们。

王仕雷 6.3/10

曾老师讲的道理真的很实用，让人茅塞顿开。让我了解到在工作中很多自身矛盾，希望这些道理能在以后的职场生涯灵活的运用起来。

Fly明哥 7.5/10