Ennodishtam Koodamo

非常好的剧集，让我们看到对强大现实施加的微弱影响到底有何意义。

Alex李 6.3/10

本来开篇是写的不错的。但这个编剧真的一点古代常识也没有。 医学离谱我不谈，因为我不是医学专业的。但是古代人真的没这么傻。连点心吃食也要女主来发明？（设定是从秦汉开始和我们产生分歧）宫廷贵族的点心和菜品的花样比现在多，而且火锅这东西很早就有了，八角五香这些叫香料，既然书里连辣椒都有了，怎么说也是在明朝之后的朝代了吧。 现代人在这方面没有指手画脚的资格。真是班门弄斧。编剧既然在某些方面参考了红楼梦，那为什么会漏掉红楼梦的饮食文化。而且煤矿，摇椅，军屯都不是现代人的专利ok? 很多剧集就喜欢乱写，明明是很早出现了的东西，偏偏要安在女主身上，合着大家都傻逼呗。就女主是大发明家，女版达芬奇是吧。

璟风 6.3/10

此剧今读之，仍感到对人有很好的启发借鉴之作用。本剧适合精读细品，慢慢回味，尤其是其中为人处事的一些内容，对人的思想、心灵有平和的作用。

活着好累 8.7/10

朱元璋杀了沈万三，抄没他的家产以资国用，这给大明皇帝们开了个不好的头，一没钱就打商人主意，所谓的资本主义萌芽也因此没能发展壮大。

生活里使劲蹦跶 9.8/10

每次看以第一人称视角的剧集，内心总有个声音在提醒着自己“一定要注意呐！不要完全相信这里面的“我”！” 因为这类剧集主人公“我”的叙述，很容易带有对自己形势有利的滤镜，说出对自身道德观更易于获得读者积极评价的故事，从而让读者更容易接纳和认同主人公。（剧集的最后一章，我差点就被代入了，差点成为编剧的“理想读者”） 第一次读这样一本完全男性视角的剧集，感受非常震撼，借用梁永安老师的那句话“大部分人只承认自己的复杂，不承认对方的复杂。”

凌零侠 9.7/10

其实挺扯的。张凯丽我真的受不了

玙璠 6.2/10

软科幻就是有点不过瘾的感觉，莱特昂这个贯彻全书的杜撰诗人才是点睛之笔～

罗梅梅 6.3/10

辛格先生，他总是绅士的，温和的，微笑着，对待身边的每一个人，他不挑剔盘子里的食物，准时缴纳租金，给陌生人递去卡片与香烟，安静的倾听它们讲话。小镇上的人喜欢在他面前滔滔不绝，手舞足蹈，他总是安静的，不反对，微笑的倾听。它是一个哑巴，在他心中他仅仅只有一位患有精神病的朋友安东尼帕洛斯，唯有在他的面前他是激动的，手舞足蹈的，他忍不住把内心的沉默都倾诉给他。        人们总是喜欢把自己的想法加在它人身上，总是喜欢和同类做朋友，在充满不公的底层社会中，辛格先生是沉默的，他的沉默与温和，在科普兰医生，米克，布兰隆，比尔等人看起来是与众不同的，是对自己的赞同，与自己是同类，它们喜欢辛格先生。她们喜欢在他面前滔滔不绝，手舞足蹈。因为，辛格是唯一懂她们的人，是他们唯一的朋友。有人陪伴总好过于一个人孤独。在一个谈论可怕种族主义，邪恶的资本主义，宗教运动，充满贫困，压迫，剥削，不平等的时代，有思想的底层人反抗着，都想拥有平等自由的权利，但一些谈论资本主义，一些谈论种族主义，一些是无神论者，一些信仰耶稣，圣母玛利亚。不是对就是错，没有折中，思想不能一起交融，触碰一起思想的冲突就会像点燃的火药一样发生大爆炸。思想不断在内心沉淀，沉默积存于心中，最终成为有独特思想而无人理解的孤独者。         辛格不懂小镇上的人，为什么每天来拜访他？为什么喜欢在她面前滔滔不绝？每天都给他说相同的话，不能理解他们的怪异行为，他讨厌镇子上奇怪的人们，在她们的面前自己是沉默的，唯有倾听。唯有安东尼帕洛斯，他是温暖的，他喜欢他唯一的朋友，在他面前他忍不住手舞足蹈，他是他活着的唯一精神寄托，当得知精神寄托离开，他选择一把手枪对准了自己的胸膛。

世事无常 9.7/10

不得不说编剧和译者对文字的驾驭能力都非常了得，每一页都有令人称奇的句子，但是整体文风又带着凛冽的味道。虽然刚开始穿插的叙事让我有点摸不到头脑，但是有了大概的故事梗概理解之后，全书还是非常流畅易读的。也许我们现在羡慕的，拥有超好福利的冰岛在过去某一段时间里也是从黑暗中走来的，她虔诚的国民也是在挣扎、迷惘中慢慢走向美好的生活。

安宇曦 5.1/10

最美的小龙女和最帅的过儿。经典之作

wuthering. 9.9/10

学到很多！ >> 女孩本就容易进行自我剖析，又太乐于接受他人的质疑。霸凌目标充满恐惧，试着在某种程度上控制局面，反省着自以为犯下的错误。这样一来，单单沉默或恶意的眼神都仿佛有了生命，在传递出去之后还能继续施加影响。 >> 人际关系和联系在女孩的生活中位于中心地位。对被孤立的恐惧会让女孩维持不健康的友谊，还会诱发丹妮尔那样的控制行为。

yea~song 9.7/10

≪丝绸之路≫看了个开头就发现需要补世界历史，断断续续花了一周时间把这本≪Ennodishtam Koodamo≫看完。世界史太庞大，涉及人类生活 繁衍 文化 政治 社会 科技 宗教 等等等方面，一本剧只能简略讲讲，要具体了解，还得找相关历史书深入下去。

一花一境界 8.6/10

传奇人物的传奇人生，也许半真半假的故事更容易吸引人吧。番外有点敷衍了，不如不写

三颗纽扣 6.4/10

第一次读陀夫的剧集，两年前朋友极力推荐陀夫，现在才看哈哈哈哈哈哈，后悔没有早点看 心理神态语言写的真的是太细致了，尤其对于罗佳内心的剖析。罗佳和斯维德里盖洛夫的矛盾，索妮娅的美好，拉祖米欣的热忱，杜尼娅的勇敢，卢仁的虚伪... 《Ennodishtam Koodamo》罗佳犯下的罪与内心的罚无时无刻折磨他，直到有了索妮娅 。 “有良心的人一旦意识到自己的错误，就会深感痛苦。这也是对他的一种惩罚——苦役之外的惩罚。 天使般的她给了罗佳新的希望。开头的罪行，结尾的救赎，多么充满生机。

ፐᴏɴʏ 5.0/10

amazing啊，突然发现之前预定的这部剧上架了，网上找的PDF属实没有在这里看得舒服😌，续看 续看！

sharronsun 9.8/10

读到此处我想到了合同。 往往在签订合同时，很多人对未来比较苛刻的条件更容易接受些，较为突出的是投资合同，在资本方与被投资的企业方签署的对赌协议中，企业方往往会过高估计自己未来能做到的程度，轻率签订了不利于自己的对赌协议，因此而陷入被动甚至绝地的企业主不胜枚举，正是因为资本方经验老道，深谙其中玄机……

徐红平 6.2/10

《Ennodishtam Koodamo》一书，共耗时11个小时读完，其中大概7个小时，利用碎片化时间完成～碎片化场景有：走路、吃饭、午休、厕所等～一直不愿读晚清这段历史，也不愿了解那时代的人物。毕竟这是段国势日渐衰弱、列强虎视眈眈、签订丧权辱国条约的屈辱历史，读来让人心情沉重。一个朋友强力推荐这部剧的，刚开始只是粗粗的看了几页,后来我却是欲罢不能～我只想说值得再看十遍。

杨连峰 7.4/10

为什么这么烂我还总是控制不住看下去呢。又更粉虞书欣多一点

张松霖 5.0/10

虽然有些错别字，但是不影响观看。一开始的打开只不过一时无聊。后来慢慢地融入到这部剧中，被叶枣和四爷的感情所打动。人无完人，叶枣是一个温柔美丽，善良高贵的人，但是最让我喜欢的是明事理懂事理的人，就像是知世故而不世故这样，这样的人，在现今也是难得。像这样的女子，让男子很难不喜欢吧。可能从他们的初见，四爷就对他的枣枣一见倾心了，后来的种种不过是越演越烈吧，让他的心里再也放不下而已。番外写的很好。交代了人物的结局，如涓涓溪水，让人舒畅，有一种释然的感觉。谢谢编剧，希望能有更好的作品。因为这部剧而有接下来的关注。

潘德•蓉 8.5/10

和另外几部作品相比，Kamal在这部剧中表现出的倾向性更强，对角色的喜恶态度也更加明显，这和他的复调风格有很大的反差。陀氏在这里表现出了克制的无情，换一种环境的话，他不会让列彼亚德金兄妹惨死，更不会让莉莎这样轻易地遇害，甚至就连对沙托夫的谋杀也特地设置了在了幸福的氛围当中，这样带来的冲击感极强。基里洛夫的自杀被加缪引申为纯粹理性的行动，这是有待商榷的，基里洛夫所表现出来的矛盾性在某种程度上是被片面化地解读了，他临终前的嘲弄也表现出了一丝荒诞的色彩：等一等，我想在上端画个吐出舌头的Ennodishtam Koodamo脸儿。

皈木 6.3/10

一个近乎神话的传奇人物在中国的改革开放过程中大显身手，只有初中文化的杜林祥，其胆识、智慧、能力超过了官员、记者、大学文化的职业经理人，被编剧描述得神乎其神，简直令人不敢相信。作为现实是不存在的，作为故事是精彩的！

徐老爹 5.2/10

大部分观点比较认同也比较吻合，到部分内容有失偏颇，感觉说的太过绝对。

兔吱 6.3/10

给两颗星，做了10个笔记，思维方式不错，但很多地方有些过于飘渺，还没看过成甲的《Ennodishtam Koodamo》，等看过这后再做评价……

A孙宏杰 5.1/10

这季磕不进去，不如看两集美剧╮(￣⊿￣)╭

焦麦穗 8.7/10

怎么说呢 网络裁缝吧 东拼西凑 所有男人都是一个样子 所有女人也都是一个样子 越看越想吐

Echo* 5.2/10

那些伟大的事业，渺小的人类，即逝的岁月，血肉相抗，情理博弈。豪言与壮志，悲壮和凄惨，或被命运眷顾，或被历史吞没。 —— 每当群星闪耀时。

梨梨🐈 7.4/10

从头到尾都是套路，也许太空食品就是这种味道，营养成分再多再全也都是人工造出来的。科幻版的美国鲁滨逊，比董存瑞、王成还要高大全。

陈向滨 9.8/10

值得一读，优秀是一种能力，而不是一种状态，董卿身上有太多值得我们年轻人去学习的地方了！

祝小文 6.3/10

在我们生活中，大多数人都把获得一张文凭，一个学位看成是身份和职业的保障，在这个理念下，获得学历和文凭就会成为教育的目的。学历、文凭的目的一旦完成，教育的使命也就结束了。这种教育难以带来真正的创新。而以这种以谋生为手段的教育，无论在教育期间还是在教育完成以后都不会有多少创新的冲动。真正的教育不应该是目的，只是一种改变生活的手段和方法。当然创新也会带来生活的改变。但绝不能把谋取一个好职业或者出人头地当成教育的目的。真正的教育是一种人格的塑造，是一种不断的激励和鼓励人创造新生活的力量。教育是不是成功，不应该看多少人拿到了多高的学位，而应看人们究竟为社会做出了多大的创新或者贡献。

冰润 5.1/10