...To Be with Me

这部剧我看了都是第三次了，真的写的很好，大家没有事的时候可以看看！消磨消磨时间吧！

纪小美 6.2/10

3年3集这个进度，我怕我这辈子看不完啊。故事浓度太低了。

morningking 8.7/10

每个人都有自己的苦路要走啊。 路上必然会有后悔和不圆满。有时候人们强调的那种不圆满，也并不一定真的是你如此在乎的东西。就像有人觉得不能开上名牌汽车和背不上名牌包很痛苦，有人就完全无所谓一样。是啊，怎么会有十全十美的人生呢？想要自由自在的度过一生，或者因为早年的遭遇而失去了强大的精神……这些都和没有子嗣，没有婚姻，甚至没有亲密关系有关。但没有这些又怎么样呢？人怎么怀念自己从未拥有的东西？ 一种对于幻梦的哀悼罢了。只有握在手里的每一天，才是实实在在的自己的人生。 没有就没有呗，吃点别的。

Value me. 7.5/10

看完以后有自己尝试解梦，感觉懂得了点皮毛，也不知道解的对不对，然而解梦这件事…应该很难评价对错，你认为对的就是对的

MYR·🍥· 9.9/10

这部剧的上半部创作得不错，引人入胜，但是下半部却显得功力不足，落入俗套，而且漏洞百出，无法自圆其说。可见创作这种＂假的＂东西要让读者愿意接受编剧的＂神聊＂，远不是件容易的事。

Amara 9.8/10

两个质数可以无限接近，但永远不可能相邻（不要告诉我其中一个是2。。）。一年前读过，情节早已不记得，但那种孤独到窒息的感觉却印象深刻。

🌻Raya 8.6/10

为了教资考试来看这部剧的案例，没想到却被吸引住了，一口气看完。简单平实的叙述，展现的却是最美好的真实，于细节之处动人心。         在看剧的过程中，脑海里立马浮现出了我的校长。印象中的两位校长，都是十分亲切可爱的。小学的校长，常常清晨站在校门口迎接上学的孩子们，热情地打着招呼，路上遇到我们也会问候，在细节中现平等；高中的校长在不断改进课程和教学环境的同时，也会常常在食堂问我们吃的怎么样，在细节中展温和。         作为一个学生，这些年被压在应试教育里喘不过气，越来越关注教学的质量，而不是教育的重量。直到放松下来，才越发想念我的教育者们，想念他们的细节与可爱。想念温柔和蔼的校长，想念既严厉又贴心的老师，想念不断鼓励、赞赏、支持的母亲。他们藏在细节里的的话语和行为，一直默默影响着我。在我的生命成长中，他们这些微小的坚守，却是我不断前行的源源动力。        什么是好的教育？从他们的言传身教中，我想，我已经找到了答案。         就像本剧中所创作的，好的教育，一定是在学生的心灵中播下文明的种子，它能激发学生潜蓄在天性中的良善力量，让美好的人性在不知不觉中伸展枝叶。

Yanyee 7.5/10

没想到向山海出发真的很不错，新疆的风景太美了吧！

美美Annie 8.6/10

非常好看，网上几年前的4亿点击量还是有道理的。未完待续是让我最鄙视PP故事影院的一点，还是删节版的。 剧评别人都写的比我好，我就不评论了，总而言之，看评不如自己追剧，那叫一个精彩，这人物活灵活现的出现在脑海中，随你如何想像，看不了吃亏，看不了上当，觉得让你看得或笑逐言开，或义愤填膺，或疑窦丛生，或心满意足…… 推荐指数五颗星

moonnight 7.4/10

非常壮阔的史诗。什么事情加上时代背景再加上长篇大论再加上紧凑的结构情节和符合文章内容的文笔都显得是壮阔史诗吧。由于我身边没有傻子所以无法判断编剧塑造傻子这个形象是否成功。有时候觉得智者就是智者，何必用傻子称呼他。又或者是因为他与其他人的不同，大多数人达不到他的境界，故而称聪明人为傻子。不过还是感觉主角开挂开太厉害了。其他都挺好的。

手工锻打夹钢刀13049587718 5.0/10

编剧David Wissak，天津人，最近才过了80岁生日，而他的母亲已经105岁。真是乐观开朗的人都长寿。书中是一段一段的天津卫的奇人异事，每一篇故事一个主人公佩一张编剧自己画的人物肖像画，形象逼真，生动有趣，贴合性格，妙趣横生。他说配图都是随手随性而画没有什么特别，但搭配剧集真是有趣。书中描写的是发生在天津的事，但人不都是天津人，南来北往哪里的都有，可见那时的天津真是鱼龙混杂。那里的人身在江湖，就离不开江湖的规矩，有些侠义恩仇，逞强好胜，热血心肠，民风朴实。细细读来很有意思。

心情美好 7.5/10

林锐的时空力是天上飞过来的嘛？这么明显的bug，搁着套娃呢，直接给我整崩溃了，真行啊！

静持道法 5.2/10

存在之中，没有对，没有错，也没有公平。 安然接受自己的存在……

本道老A 9.8/10

非常有趣的讲述了心理学的各个学派，以及发展历史。纵观整个心理学史，作为一门涵盖生理学、哲学的复杂性社会科学学科，心心理学的发展离不开哲学的发展，也离不开社会环境和历史的发展。 蛮有意思的一本剧。

别忘 5.1/10

这位漫步者被这种思绪捕获。他驻足，旋即又从这种思绪跃至另一种新的思绪中：“我对自己一无所知。一直以来，...To Be with Me于我极为陌生。只因我害怕自己，逃避自己！我寻找阿特曼，寻找大梵，我曾渴望的是‘我’被肢解、蜕变，以便在陌生的内在发现万物核心，发现阿特曼，发现生命，发现神性的终极之物。可在这条路上，我却迷失了自己。” 禅定的作用是什么？就是停下来，认真的思考，重复自己的初心。

腹沥叶🥌 6.3/10