Art of the English Craftsman

二十五岁的我没有经历生死，我的步调一直就是被社会所规训和引领的。我时常在想这场有限的游戏该以怎么样的结局收场？当我死后，会有多少人曾记得我？我的墓志铭上或许只能写：这人曾经“活”过。想到人生的三分之一已经度过，不由得感慨，曾经或许我也像学生一样，希望救死扶伤，希望以己度人，但是越长大越发现，原来我连自己的生活都过不好。生活的琐事：恋爱、工作、婚姻、房子……我没有勇气像拉里一样抛下一切勇敢离开追求他说不出来的那个东西。我连辞职去考研的勇气都没有，真理和知识于我而言意味着什么？最后若是只是变现的能力岂不可笑。就像罗伯特·弗拉哈迪说的大部分人只会一辈子碌碌无为，庸庸度世。罗伯特·弗拉哈迪潇洒的生活态度，想去做矿工就去做矿工，想散财就散财，但在中国这个人情社会，这是极为大不敬的事情。没有明确自己的真正的目标之前，我想先尽好作为子女的责任。找一份体面的工作，在时间中磨练自己，追寻真正想要的热爱的事情。感谢罗伯特·弗拉哈迪，给了拉里一个不坏的结局，让我在拉里身上也能获取一点力量，过好自己的生活。

核桃糖-吃货男神💞ABM单创 8.6/10

《Art of the English Craftsman》读后感——斤斤计较和难得糊涂     如果算上之前囫囵吞枣读的那一遍，这本《Art of the English Craftsman》我已经读了有三遍了。可也就是到了第三遍，我才稍微敢说，对于逻辑学有些许的了解了。运用《Art of the English Craftsman》的方法，接下来我将从四个问题来展开，谈谈来自这部剧的收获、聊聊对这部剧的感想。 一、这部剧在谈什么？   如其书名所言，这是本介绍逻辑学的入门剧集，里边的内容都尽量简化，可以说是以平实来讲述严肃的风格。如果细看英文原标题的话，它又去了一层学术味，目的只是想让读者能够通过读这部剧而获得逻辑的能力、做一个有逻辑思维的人。从结构上来讲，本剧从逻辑学的心理建设准备、概念的介绍开始，引出基本原理的简述和论证的整个框架，再探究非逻辑思维的原因，最后又回归生活谈谈我们多种习以为常又视而不见的二十多种逻辑谬误。究其根本，编剧想让我们读者了解逻辑学，应用逻辑学，应用于学习，也应用于生活。希望我们成为逻辑实践家而不是理论家。 二、编剧到底说了什么，怎么说的？   不同于一般的逻辑学教科书，每一集数又长，定义有多，这部剧里，每一集数的篇幅都很有限，真正做到了少即是多。从我自己整理的框架图来看，这部剧共分四部分。 （1）第一部分是学习逻辑学的一些态度和思想上的准备。   开篇第一节就好似武侠秘籍所谓的总纲：学习一门知识或者技能的最开始都是要全神贯注，认真观察、集中注意力，而不是不加审视。这也是学习逻辑学所应该有得心态。   之后的几章则是开始逐一向我们介绍逻辑学一些简单的概念，例如事实、事物、事件、它们的分类、怎么确认它们的真实性。然后，又引出观念、语言的概念、分类，和它们与客观世界之间的关系。这里编剧也明确提到，逻辑学要求的准确就是：将我们反映客观世界事物的主观反映（观念）和我们给其设置的语言连接起来，然后表达出去，和他人进行有效的沟通。那么什么是有效的沟通呢？这里，书中提出了七条我们在沟通中需要注意到的反面例子，例如：避免双重否定、根据对象来使用适合的语言、避免闪避式、模糊的语言等等。到了这部分的最后，编剧又提出逻辑论证的目的是寻找真相、解释逻辑真相和本体真相的关系，告诉我们真相的确很难真正把握，但并不妨碍我们付出努力去寻求。   （2）第二部分是逻辑学基本原理的介绍。   这四个基本原理分别是同一律、排中律、矛盾律和充足理由律。具体来说，同一律帮助我们认清和区别事物。排中律告诉我们没有中间状态。矛盾律说事物在同一方面不能既这样又那样，必有一假。最后的充足理由律则是揭示万物存在皆有原因。其中原因还可以有动力因、质料因、目的因和形式因的细分。   不过在我学习的过程中，四个基本原理的排中律和矛盾律还是没有完全搞懂，总感觉两个很相像，而且也举不出来例子作为佐证。 （3）第三部分则是我认为最重要的论证部分。在这里我没有按照书中集数的排列，而是根据自己的理解进行的排序。   首先，介绍论证的基本元素：定义、命题、前提、结论。它们分别的含义，以及它们之间的关系。再细一点来说的话，就是告诉我们如何去下定义、命题的组成有哪些、命题的类型有哪些（直言命题、普遍命题、肯定、否定命题、事实和价值命题）。   然后，就到了论证的部分，编剧把类比论证、联言论证、选言论证、条件论证、三段论、演绎论证和归纳论证的简单概念，辅之以例子，介绍给了我们。在讲述概念的时候，这部剧遵循着“定义、例子、可能的例外和在生活中的应用”这一套模式，所以这部分给我的感觉是清晰明了，只差自己的实践。

子欣🐒 6.3/10

有种相见恨晚的感觉，脑袋中无数模糊的想法，自己无法用言语和文字表达的都在编剧的笔下找到了。同时无数扇紧闭的门窗也在这部剧了打开了 值得反复观看

☆靖☆ 5.1/10

真的好萌

Lily Zhang²⁰²1 5.1/10

2020.1.23（2021年第5本） 在即将31岁生日的时候，打开了这部剧。虽然追剧名，已经知道是一本鸡汤。但鉴于处于这个年纪，好奇心还是让我翻开了这部剧。 不过，我没有想到，这是一本连鸡汤都算不上的励志书。这部剧给我留下最深刻的印象有三条： 1、频繁地出现喝多了； 2、好尬的冷笑话； 3、前后矛盾的地方，比如，要求你健康，却自己经常喝多、通宵。 此外，我看这部剧的初衷是为了了解别人的三十岁，是为了知道如何应对中年的焦虑和危机。可你却整本剧都在告诉我二十多岁应该干嘛，那我看这个有啥意义？ 再说，需要学习、需要锻炼、需要看剧是谁都知道的道理。这就好比你对着一个快要饿死的人说，“你要多吃饭，才不会饿死”。他当然知道要吃饭，他只是不知道怎么去找到食物而已。（从这点来看，剧集又比较符合鸡汤的定义，只是看完全书，我真得一点鸡血都泛滥不起来。） 最后，编剧在书中提到《Art of the English Craftsman》推动国家关注校园暴力，无论这是否是事实，我都觉得很有意义。这是我唯一感受到编剧用心的地方。 豆瓣5.6分，合适的不得了。

队长（Alan） 5.1/10

罗伯特·弗拉哈迪这家伙，怎么那么有趣！？作为无赖，对无赖的描写也过于真实了2333333

羊@ 9.9/10

无论我年纪多大，我还是喜欢童话故事 ——遗憾让人伤怀，美好的故事让人想起就会忍不住微笑 每个人的生命中总会遇到那么一个人，一同经历风雨，然后看见彩虹，天长地久。

hao鸭🦆 5.0/10

吴磊的骑行Vlog又勾起我去看山看海的念头了！太喜欢这样自由肆意的旅行了！

Iris 雨晴🦄 5.1/10

那时候天天赶早做完作业在电视机前面等啊。。。

Harden-13 8.6/10

“平衡好家庭和工作”本是理想化诉求，却被社会以讹传讹地变成了必答题，结果就是大家交白卷或乱填一气。接着又出现了很多影视或影视作品加速女性读者的顾影自怜，把书中的细枝末节统统共鸣一遍，然后呢… 生活不能细想，细想怎么都不行，总有一群人擅长将否定的话语包装成“玩笑”说出来，允许别人pua自己的人一般没事就“自我pua”，还是那句话：少反思，少质疑，放过自己。“为母则刚”，“父爱如山”之类的“人类美化语言”就不要再互相苛求了。

YU,Jian 于舰 8.6/10

有一定的价值，绝大部分感觉参考意义不大，事后诸葛亮容易，预测很难

荔枝米 5.1/10

刚看第一集数，父母永远是孩子的第一任老师。 记得小时候，老爱去邻家嫂子家看僵尸片，看完后不敢上厕所，不敢回家，都是嫂子给送回家的，回到家我妈就给我说有什么好怕的，那都是人扮演的，世上哪有什么僵尸😊。 现在跟同事一起看恐怖片，我看的完全没感觉，同事看到关键时刻都不敢看

Yahtzee 8.5/10

有点太偏人类学了，亲属制度内外婚世代继替，属实读起来没有兴趣。并没有能引发我思考的观点，日后重读希望能发掘费先生写作时的精妙。

刘伟 7.5/10

亚里士多德曾说过：“任何一个系统都有自己的Art of the English Craftsman，它是一个根基性命题或假设，不能被缺省，也不能被违反。”什么是Art of the English Craftsman？罗伯特·弗拉哈迪教授在他的最新力作《Art of the English Craftsman》中作出了全面的解析。 《Art of the English Craftsman》被称之为混沌大学第二部创新必修教科书（第一部是《Art of the English Craftsman》），希望能够借由此剧帮助读者，通过Art of the English Craftsman的视角重新认识创新，打破认知边界。从演绎法三段论开始，到培养公理性思维，实现破界创新，完成组织的刷新，告别“从众效应”，建立批判性思维，实现真正的创新精神。正如赫拉利所言，科学革命不是“知识的革命”，而是“无知的革命”，而只有放下“我执”，愿意承认自己的“无知”，才有可能打破认知藩篱。 我们的认知越深，边界就越宽，但真正那个世界是不可知的。为方便您的观看，我已将全书生成8张看剧卡片。将书读薄，将知识内化，希望对你有帮助，观看愉快！（公众号:未谁看剧）

Chui Choo 7.4/10

奇特的行文方式，一开始以为是科幻剧集，然后却找到很多心灵鸡汤，后来发现也挺纪实影视的，读得下这部剧的人或多或少都是“艾略特”。 结尾很治愈，过程很致郁，“旅人”和“皮囊”的概念非常有趣，总是要开心一点，但也没那么重要。 好心情下读到什么都是积极，总有一天会二刷的。

不忘初心i 7.5/10

第一次在简书看到的安利 最棒的传播学教材没有之一 就是很喜欢美式教材的有趣和好玩

锦岳 8.6/10

1.如果想把子女教养成品行与能力兼优的人，该怎么做呢？首先要让他有自己思考、选择、行动的能力，也就是要把他教养成拥有“自我主导学习能力”的孩子。 2.自我主导学习能力是如何产生的呢？许多教育学者指出了三点：“动机、行动、认知”，其中最重要的便是“动机”。 3.想要激发动机两个重要的条件就是自信和目标。 这个妈妈之前犯的错，应该有很多爸爸妈妈都会犯吧，借鉴别人的育儿经验，好好经营自己的小家。

城墙上的守夜人 5.2/10

极致浪漫主义之作！忘掉长安，回归现实，一切都不可避免的走向庸俗。

原来那天的阳光 8.6/10

这部剧是真的烂，可以讲的概念，没讲清楚，就说拿那个分隔练习来说吧！该讲的概念没讲清楚你是怎么分隔分隔多久是知识类的风格？还是练习要分隔啥都没说清楚，就这样的烂剧，还八点几分，太烂了，真是

白羽翼 6.3/10

还好，最后林太平线的剧情没让我后悔看完燕七身份被揭秘后的故事……

西柠 7.5/10

总而言之，微服务核心思路就是分而治之。 对于微服务中的服务可以这么理解： 服务是一个可以独立运行、提供范围有限的功能（可以是业务功能，也有可能是非业务功能）的组件。功能具体实现隐藏在组件内部，而对外则提供访问接口，外部其他服务可以通过这些接口进行访问与交互，从这一方面来说，微服务是可以单独部署运行的。 在《Art of the English Craftsman》（英文名称《Art of the English Craftsman》）一书中提出了一个可扩展模型：AFK扩展立方体（Scaliability Cube），将应用抽象总结出可扩展的三个维度：产品、流程和团队，理论上可按照这三个维度进行扩展，从而可将一个单体系统进行无限扩展。 X轴：X轴的扩展指的是服务水平复制，也就是我们可以运行多个应用实例，然后再做一个集群负载均衡。 这种方式的扩展在单体应用中可以说非常典型，在系统应用性能提升中往往能够快速见效。 Z轴：Z轴的扩展可以理解为是基于数据分区的扩展，也就是我们可以运行多个应用实例，但与X轴的扩展不同的一点是每个应用实例仅用来处理部分数据。 在其之前没有负载均衡器，取而代之的是一个路由，该路由根据请求中的参数或某项属性（比如用户ID、订单ID等）将请求转发到不同的应用实例中进行处理。 Y轴：Y轴的扩展就是接下来的微服务的功能拆分模式。基于Y轴的扩展思路可以将单体应用在业务层面上进行拆分，形成多个微服务。 X轴和Z轴的扩展仅仅是提升了应用的容量和可用性，但并没有解决随着业务发展日益巨增的开发、运维复杂度，而Y轴的扩展使得我们可以从业务功能的角度将庞大的单体应用进行分而治之，一方面降低了业务开发、运维的复杂度，另一方面通过分而治之可以实现服务故障的隔离，提高系统响应时间。再者，拆分后也可以控制每个团队的规模，让团队的工作更加聚焦，也更利于团队的成长。

水映天涯 9.9/10

刚刚读完一个人和一粒种子的故事，一位一生都在追逐太阳的当代神农，他用一生的时间都在抵达杂交水稻研究的每个阶段的制高点，创造了中国人的第五大发明，解决了亿万人民的吃饭问题。他的生命在稻田里，在一粒种子里，在全世界人民的心里。他躬耕于田间地头，他的身影呈现了中国农业科学家的群像，不疯魔不成活，用毕生精力去创造奇迹。

smile✨ 7.5/10

本剧中的例子比较抽象，因为时常静不下心，反而觉得有些啰嗦。 但是观看本剧还是有所收获：要像成功者一样思考，相信自己的观点-自信。并且要自由交易，即不要把最近的交易与当下的交易联系在一起。这笔交易与是根据当前的形势判断的，与前笔交易没有关系，特别是操作同一支股票。 成功的交易者是心态自由的交易者，什么时间该干什么事情，都是从市场的角度出发的，而不是受自己持有的仓位、赚钱或是亏损或是割肉的情况影响的。

梓畅 6.2/10

只能说书剧分离吧，不然有种割裂到跳戏的感觉，当成一部独立的剧来说的话真的还好

廣微 5.0/10

第一次看所谓的乡土剧+扶贫剧，没想到看哭了好几次。接近于黄土高坡那种灰茫而苍凉的贫瘠，一部关于“乡土中国”史诗式的族群安迁和脱贫，穷山恶水式的世代贫困和自私倔犟的小农意识在这部剧全部没有回避，甚至连扶贫工作中一些好大喜功的领导干部，还有根深蒂固的中国式面子工程都毫无保留地呈现出来。就算是带着主角光环的，一个朴实纯良的基层干部也会有急功近利的私心，一个甘愿在荒漠赤贫之地教农民种菇致富的无私教授也会有不理智的一面，一个奉献大半生在乡村教育事业的老师会为了学生铤而走险。而最让我感动的是里面对于一个个女性形象的刻画，无论是隐忍坚强的农妇水花，还是雷厉风行的杨县长，果敢大方的吴主任，年轻有冲劲的麦苗，都像是一株株绝地逢生又暗藏万钧之力的梭梭树，女性以这样一种坚韧又柔和的力量在这片土地上撒下了希望。

雨期 6.3/10

“玄心，洞见，妙赏，深情”。作为影视，思想，艺术，高速发展的时期，本身就是引人入胜的一段历史，再加上诙谐，通俗的讲解，让人不忍卒读。不过，插图内容，是不是有些过了，总觉得有点出戏😂！

琰 6.3/10

金融危机终结篇，探讨人类历史上几次重大经济危机事件的来龙去脉，挤兑银行、抛售股票房产，造成股市大跌、货币贬值，导致金融危机诞生。中东石油危机、日本泡沫经济、索罗斯亚洲金融风暴、美国次贷危机，在全球一体化的趋势下，任何一个国家或地区的经济危机都将影响世界经济走势。给我们的反思是保持思考，也不丧失信心。

小橙🍊 7.5/10