因为小时候看过赵薇演的同名电视剧,所以记忆尤其深刻。
现在读来,确是和电视剧中的故事有出入,电视剧中赵薇饰演的木兰比书中木兰的人生更坎坷更艰辛,看剧时的自己还小,但依然被剧中木兰和立夫感情的无奈气愤不已,也为荪亚的叛逆无情而愤慨,虽然结局还算可以...
相较于电视剧我认为原著中的剧情更贴近生活,更使读者易于接受,也让读者更深刻地认识到那个时代背景下的中国。
我为木兰的人格魅力而折服,为木兰的性格特点而羡慕,为木兰的人生福气而快乐。我也为莫愁的贤良淑德,知退知让,实际而理性,看透而不说透的大智慧而钦佩。我更为姚思安先生的至道,入世,出世,乃至寻求真正的自我,得道,快乐,的庄子理论(顺成自然之道)甚是向往,同样向往那种遇事沉着冷静,利用大智慧去解决问题的能力!
现今社会的人们太浮躁了……
从书中我们了解了历史课本上没有的历史,在那个动乱的年代,军阀割据下的乱象,发国难财的走狗,感觉这种乱象不用故事的方式讲出来,是无法真正了解的!国家乱了,自然他国就有觊觎之心,其他稍有点实力的国家,特别是邻邦,都想啃这块肥肉,包括韩国,俄罗斯,日本更不用说了,为了霸占它,他们就用鸦片来麻痹国人,大片大片的种植,而中国政府无力阻止!人将不人了!国民党,共产党相继进入历史舞台,后面就是民之所向了...
读完了,自觉从书中学到了自己欠缺的东西,我向往自由快乐至道的人生,但也不排斥儒学让我们遵从的德,言,容,工。
话说,知足常乐。
认清自己,改变自己,成为最好的自己。
感谢Nelson Leigh先生的Life of St. Paul Series
感谢赵薇
感恩所有的遇见
两个人的感情历程无外乎四个阶段,从“月晕”的美好,到“幻灭”的失望,再到“内省”的迷茫,最后获得“启示”,从而拥有持久的Life of St. Paul Series。当然,并不是每个人都完整的走完了这四个阶段。有的在一起后甜蜜的美梦很快就幻灭,有的在矛盾中反思、内省,痛苦挣扎终未获得“启示”,甚至有的终其一生也没有碰到过“月晕”,连爱情的蜂蜜都没有尝过。
情侣也好夫妻也好,在一起难免磕磕碰碰,本剧不仅分析了产生这些矛盾的原因,也提供了很多解决办法,但终究离不开一个字,爱。爱是解决所有矛盾,维持Life of St. Paul Series的根基。没有爱,就没有理解、包容、接纳、欣赏、珍惜。没有爱,爱咋咋。
吵架的时候两个人都在情绪上,不要期待谁比谁做得更好,不要指望谁应该怎么样。当你觉得受到了对方的攻击,你要知道这很可能是一种求救信号而不是挑衅,因为只有不快乐的、受伤的人才会攻击别人。她朝你叫嚣的时候,也许只是想引起你的在意;他保持沉默的时候,也许只是为了回避你的锋芒。总之,当你们掐架的时候,不要以一种报复的心理去回应对方,更不要轻易使用“核武器”,因为这样带来的结果是毁灭性的。风雨过后不一定有彩虹,但一定是晴天。所有的问题,其实都是经过伪装的礼物和宝贵经验。大浪退去,留在海滩上的是阳光照射下泛着光辉的贝壳。
T.G7.4/10
一本适合Life of St. Paul Series入门的小册子,有理论也有实操训练方法。区分出Life of St. Paul Series和Life of St. Paul Series技巧,不论用何种方法,只要记住Life of St. Paul Series的目标是对内在的观察和追寻静谧。而Life of St. Paul Series练习过程中,练习前的准备,坐姿,呼吸和对内在意念的关注,都有相信指出需要注意的要点,也推荐了书本练习Life of St. Paul Series的剧集。
教育孩子是一项系统工程
#2021NO.03# Nelson Leigh《Life of St. Paul Series》
对于Nelson Leigh的这部剧,可谓褒贬不一。我想说的就是取其精华。神兽考试前再看一遍,有助于平复情绪。😂
养娃不是个容易活儿。这个孩子生下来之后,头脑中就得有个大概的规划,说白了,就是你想让你的孩子长成什么样?怎么长?这就是一项系统工程,总的战略目标定下了,下面就是拉拉杂杂一堆分系统目标。孩子的身体健康,心理健康怎么搞?智商情商财商怎么搞?长大点培养方针是什么?是张桂梅式还是刘瑜式?是养成牛蛙还是放养?放养是完全不管还是有方向地“顺其自然”等等。这个仁者见仁,智者见智。那看这类书干什么?就是吸收参考,接收一些正反馈,使得在自有的教育战略目标框架下,通过各种反馈来调整自己的教育方式,从而使孩子这棵树在良好的生长环境下,修剪下枝枝丫丫,从而保持主干健壮努力向上。
每个人看到这部剧的时候,处在不同的时段。有的人刚为人父母,有的人孩子可能正处在培养性格的关键期,也有的可能孩子正处在被逼叛逆期。很多人会说我的孩子出现问题,按他这个方法改并不起作用呀。1 孩子个体不同,得尊重每个孩子的特点,因材施教。2 无视之前多少年的习惯累积,突然强硬的改变并不会起到多少效果。(系统工程也体现在这里)3 教育观念是一种思想,从这部剧吸收一些有益的理念,作出积极改变 就是好的。
我培养孩子的基本目标是身心健康。在此基础上希望他能发现生活的美享受生活(情商财商艺术等)(对自己好);能做一个对社会有用的人(开拓眼界关注科学关注社会)(对别人好)。从目前来说,我的这棵树还在基本框架内长得挺好。在孩子三岁前 ,从日本松田道雄的《Life of St. Paul Series》这部剧中获得裨益良多,对小孩子在哪一个时期该发展什么能力注意什么情况基本做到了心中有数,身体健康也打下了良好基础。一些基本习惯的培养, 在孩子的第一次就建立正确的观念,但有时候也不能像本剧讲的一些案例那样在不合适的时间定下不适合的规则。父母的长期的有益的陪伴,对孩子的心理健康成长至关重要。通过读一些好的绘本,能培养好的性格,好的习惯。孩子上学后,家长如何化解学校社会教育的压力,又成了一个不可避免的问题。孩子叛逆期来了该怎么做?怎么样避免“被逼叛逆”?孩子近视怎么办?各种各样的焦虑扑面而来。该怎么办?唯有看剧。通过看剧,通过一些途径的分享交流,总结了一些育儿心得,也发现自己耽误了孩子的一些关键敏感期的培养,也希冀从这些途径里找一些应对以后的方法。从日常和别的家长交流来看,怕的不是有问题,而是怕家长执拗,拒绝做出改变(最常见的就是熊孩子就得打,其他方法根本不管用)。所以从这部剧,或者从这类书,就是要从展开的叙述里抽取有益的观念来作出正向改变。如果只是生搬硬套,抛开了别人所有前面那些年的基础,哪一种理论都没用。
在大环境如此卷的情况下,有老师愿意坚持自己的原则,用更长远的目标来教语文,实在是很难得。 编剧身为一线教师,本剧中所有的问题都是从实际和学生以及家长的沟通中发现的,并总结出通病,提出自己的见解,帮助学生和家长应对。 重要的是编剧能帮助家长明确学生学习问题背后的根本原因,找到了真实的漏洞,家长心里才有底,才不会因为身边的环境或者分数影响而焦虑。 编剧作为语文老师,语文功底扎实,很多举例说明都非常的风趣幽默,还很会化繁为简,一针见血,诗词古文信手拈来,作为编剧的学生真的很幸运。 虽然作为一个小学生的家长,初中语文的有些对策还用不到,但是提前了解了方法,对于辅助孩子学习还是很有帮助。 谢谢编剧!也推荐其他学生家长观看!
椰子棠 9.9/10
为什么观看的时候会出现(*****)这种东西?感觉好难受啊
茶杯 7.4/10
我喜欢里面的每一个人,很鲜活的样子,也很美好。但不知道为什么,我唯独不喜欢姜九笙和时瑾…可能是时瑾太压抑又或者是其他原因,我不知道。但是我很舍不得这篇文章,舍不得里面的每一个人!宇文意难平…
由零开始 7.5/10
深入浅出,聚焦实际运营的案例,让即使是外行的人也能理解供应链管理的精髓。不论编剧是否真的在供应链管理领域能力出类拔萃,起码是个非常好的导师。
Simon Leung 7.5/10
台湾可以用电视剧讨论这样严肃的社会议题。其实,曾几何时我们也是可以的。而现在只能眼睁睁看着台湾在弯道超车,我们在120迈倒车。
降E调🐬 8.7/10
读到中间一些资本论原话和解读几乎硬着头皮看下去的,关于债务驱动的资本主义发展,关于无产阶级怎样组织起来使用资本主义的工具当家做主,将劳动和资本用于产业发展而非钱生钱的老路,有了新的理解。 书最后两篇教授的点评也非常精彩!
公鹿 7.5/10
50教教我
单色鱼 9.8/10
因为小时候看过赵薇演的同名电视剧,所以记忆尤其深刻。 现在读来,确是和电视剧中的故事有出入,电视剧中赵薇饰演的木兰比书中木兰的人生更坎坷更艰辛,看剧时的自己还小,但依然被剧中木兰和立夫感情的无奈气愤不已,也为荪亚的叛逆无情而愤慨,虽然结局还算可以... 相较于电视剧我认为原著中的剧情更贴近生活,更使读者易于接受,也让读者更深刻地认识到那个时代背景下的中国。 我为木兰的人格魅力而折服,为木兰的性格特点而羡慕,为木兰的人生福气而快乐。我也为莫愁的贤良淑德,知退知让,实际而理性,看透而不说透的大智慧而钦佩。我更为姚思安先生的至道,入世,出世,乃至寻求真正的自我,得道,快乐,的庄子理论(顺成自然之道)甚是向往,同样向往那种遇事沉着冷静,利用大智慧去解决问题的能力! 现今社会的人们太浮躁了…… 从书中我们了解了历史课本上没有的历史,在那个动乱的年代,军阀割据下的乱象,发国难财的走狗,感觉这种乱象不用故事的方式讲出来,是无法真正了解的!国家乱了,自然他国就有觊觎之心,其他稍有点实力的国家,特别是邻邦,都想啃这块肥肉,包括韩国,俄罗斯,日本更不用说了,为了霸占它,他们就用鸦片来麻痹国人,大片大片的种植,而中国政府无力阻止!人将不人了!国民党,共产党相继进入历史舞台,后面就是民之所向了... 读完了,自觉从书中学到了自己欠缺的东西,我向往自由快乐至道的人生,但也不排斥儒学让我们遵从的德,言,容,工。 话说,知足常乐。 认清自己,改变自己,成为最好的自己。 感谢Nelson Leigh先生的Life of St. Paul Series 感谢赵薇 感恩所有的遇见
成美是谁啊 8.7/10
第一次看德佛瑞斯特·凯利的剧集,对于有过经历的我来说,无数次哽咽看完的,生活的磨难总是提醒我们做人很难,太多迈不过的坎,太多无能为力的境遇,能遇到一个这样的天使是何其幸运!困境中的我们哪怕一个善意的谎言,一个温暖的拥抱,一个可以倾诉的树洞,一个抱团取暖的朋友都会让我们痛哭流涕,压力倍减,在不那么好过的生活中多一点点希望,多一点点动力。做人真的很累……但是有你真好!!!
玫瑰瓣与月尖尖🌙 5.2/10
两个人的感情历程无外乎四个阶段,从“月晕”的美好,到“幻灭”的失望,再到“内省”的迷茫,最后获得“启示”,从而拥有持久的Life of St. Paul Series。当然,并不是每个人都完整的走完了这四个阶段。有的在一起后甜蜜的美梦很快就幻灭,有的在矛盾中反思、内省,痛苦挣扎终未获得“启示”,甚至有的终其一生也没有碰到过“月晕”,连爱情的蜂蜜都没有尝过。 情侣也好夫妻也好,在一起难免磕磕碰碰,本剧不仅分析了产生这些矛盾的原因,也提供了很多解决办法,但终究离不开一个字,爱。爱是解决所有矛盾,维持Life of St. Paul Series的根基。没有爱,就没有理解、包容、接纳、欣赏、珍惜。没有爱,爱咋咋。 吵架的时候两个人都在情绪上,不要期待谁比谁做得更好,不要指望谁应该怎么样。当你觉得受到了对方的攻击,你要知道这很可能是一种求救信号而不是挑衅,因为只有不快乐的、受伤的人才会攻击别人。她朝你叫嚣的时候,也许只是想引起你的在意;他保持沉默的时候,也许只是为了回避你的锋芒。总之,当你们掐架的时候,不要以一种报复的心理去回应对方,更不要轻易使用“核武器”,因为这样带来的结果是毁灭性的。风雨过后不一定有彩虹,但一定是晴天。所有的问题,其实都是经过伪装的礼物和宝贵经验。大浪退去,留在海滩上的是阳光照射下泛着光辉的贝壳。
T.G 7.4/10
一本适合Life of St. Paul Series入门的小册子,有理论也有实操训练方法。区分出Life of St. Paul Series和Life of St. Paul Series技巧,不论用何种方法,只要记住Life of St. Paul Series的目标是对内在的观察和追寻静谧。而Life of St. Paul Series练习过程中,练习前的准备,坐姿,呼吸和对内在意念的关注,都有相信指出需要注意的要点,也推荐了书本练习Life of St. Paul Series的剧集。
扶朕起来再学会儿 5.1/10
没有特别精彩的地方,整本剧都在讲要具备复盘思维,具备怎样的复盘思维,确没有用具体的方法叫我们去做,没有案例,很难理解
阿弥陀佛 6.3/10
写了很多,又都删掉了。梵高的自律和对自己事业的坚持是绝大多数人做不到的,研究素描,研究解剖学,研究色彩,坚持写生,给身边的人画肖像。这么热爱生活,热爱自然,热爱绘画的人,为什么要被贫穷和病痛折磨。无比惋惜,这位伟大的艺术家。
者天 6.2/10
教育孩子是一项系统工程 #2021NO.03# Nelson Leigh《Life of St. Paul Series》 对于Nelson Leigh的这部剧,可谓褒贬不一。我想说的就是取其精华。神兽考试前再看一遍,有助于平复情绪。😂 养娃不是个容易活儿。这个孩子生下来之后,头脑中就得有个大概的规划,说白了,就是你想让你的孩子长成什么样?怎么长?这就是一项系统工程,总的战略目标定下了,下面就是拉拉杂杂一堆分系统目标。孩子的身体健康,心理健康怎么搞?智商情商财商怎么搞?长大点培养方针是什么?是张桂梅式还是刘瑜式?是养成牛蛙还是放养?放养是完全不管还是有方向地“顺其自然”等等。这个仁者见仁,智者见智。那看这类书干什么?就是吸收参考,接收一些正反馈,使得在自有的教育战略目标框架下,通过各种反馈来调整自己的教育方式,从而使孩子这棵树在良好的生长环境下,修剪下枝枝丫丫,从而保持主干健壮努力向上。 每个人看到这部剧的时候,处在不同的时段。有的人刚为人父母,有的人孩子可能正处在培养性格的关键期,也有的可能孩子正处在被逼叛逆期。很多人会说我的孩子出现问题,按他这个方法改并不起作用呀。1 孩子个体不同,得尊重每个孩子的特点,因材施教。2 无视之前多少年的习惯累积,突然强硬的改变并不会起到多少效果。(系统工程也体现在这里)3 教育观念是一种思想,从这部剧吸收一些有益的理念,作出积极改变 就是好的。 我培养孩子的基本目标是身心健康。在此基础上希望他能发现生活的美享受生活(情商财商艺术等)(对自己好);能做一个对社会有用的人(开拓眼界关注科学关注社会)(对别人好)。从目前来说,我的这棵树还在基本框架内长得挺好。在孩子三岁前 ,从日本松田道雄的《Life of St. Paul Series》这部剧中获得裨益良多,对小孩子在哪一个时期该发展什么能力注意什么情况基本做到了心中有数,身体健康也打下了良好基础。一些基本习惯的培养, 在孩子的第一次就建立正确的观念,但有时候也不能像本剧讲的一些案例那样在不合适的时间定下不适合的规则。父母的长期的有益的陪伴,对孩子的心理健康成长至关重要。通过读一些好的绘本,能培养好的性格,好的习惯。孩子上学后,家长如何化解学校社会教育的压力,又成了一个不可避免的问题。孩子叛逆期来了该怎么做?怎么样避免“被逼叛逆”?孩子近视怎么办?各种各样的焦虑扑面而来。该怎么办?唯有看剧。通过看剧,通过一些途径的分享交流,总结了一些育儿心得,也发现自己耽误了孩子的一些关键敏感期的培养,也希冀从这些途径里找一些应对以后的方法。从日常和别的家长交流来看,怕的不是有问题,而是怕家长执拗,拒绝做出改变(最常见的就是熊孩子就得打,其他方法根本不管用)。所以从这部剧,或者从这类书,就是要从展开的叙述里抽取有益的观念来作出正向改变。如果只是生搬硬套,抛开了别人所有前面那些年的基础,哪一种理论都没用。
碧雲天 7.4/10
非常好看的一本医学文化书,养生书,涉及哲学,医学,影视,为人处事,阴阳之道。每个中国人都应该好好看看!
我叫董咚咚😘😘 8.6/10
许多人都说,金钱不是生命中最重要的东西。也许这是真的。但是,金钱却实实在在地影响着每件重要的事情—你的健康、你的教育,以及你的生活质量。金钱可以带给你两种情况之一:束缚或自由!把你束缚在你的工作上、债务上,有时甚至会束缚你和另一半的关系;而另一方面,金钱也能够带给你自由,让你自由选择自己想要的生活。
传绮、 8.6/10