非常推荐,不愧为经典之书!一本值得人生不同阶段多次观看的剧集。看剧也讲究机缘,关于《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》,除了高中课堂学过一些片段,毕业多年再也没拜读过,一则因古文的写法而有畏难情绪,担心自己看不懂;二则因应试教育的结束而缺乏学习的动力;三则因自己素养不足而不能领会书中之义。如果你同我有相似的担忧,那么本剧非常值得一读。
编剧霍华德·达夫讲解的非常好,让我领略到了《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》的魅力,体会到了《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》的经典。论语不是束之高阁的艰深学问,而是我们的日用常行的方方面面。看完本剧,感触最大的两点:一、凡事求诸己而勿求诸人;二、学习要切己体察,躬身自省。
关于学习:
1. 学习是一种行动反射,不是为了晓得些“知识”,要切己体察,代入自己,要事上琢磨,落实行动,这就是知行合一。否则,看剧也是一种玩物丧志。
2. 行有余力,则以学文。读生活是本,看剧是末。我们每天都经历生活本身,没有从生活中留下点滴印象,却埋头钻进书里去找,那就是舍本逐末。
3. 温故而知新,新并不是指听说过,而是你听过很多遍,却从来没体会到的,不断回过头来温习,不断地在实践中观照,反之于心。
4. 时过而后学,则勤苦而难成。学贵不失时,故君子爱日也。适当的学习时期过了才去学,虽然努力苦学,也难有成就。所以君子要珍惜时间用于学习。
5. 学习要有敬心,不要有胜心。学习是为了自己进步,而不是为了胜过谁。
关于凡事求诸己:
1. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。无论看什么,都对照自己看。贤德之人,我学习长处;不贤之人,我就对照自己有没有同样不好的地方。
2.不患人之不己知,患其不能也。凡事向内求而非外求:不要忧虑别人不知道自己,应该忧虑自己没有能力。
3.躬自厚而薄责于人,则远怨矣”严格地要求和责备自己,而对人则采取宽容的态度,就可以远离怨恨了。
4.见善如不及,见不善如探汤。看见别人有善言善行,就喜欢,就羡慕,马上就要学习。要赶上,就像在追一个什么东西,怕追不上似的,飞奔去追。看见比人不好的言行,就像把手伸进滚水里一样,闪电一般避开。
5.行有不得,反求诸己。不管出现任何问题,都在自己身上找原因。因为你管不了别人,把责任推到别人身上,除了自欺欺人,没有任何积极意义。
6.夫子之道,忠恕而已矣。
“忠”:己欲立而立人,己欲达而达人。你想有所作为,也让别人有所作为;你想发达,也让别人发达。这就是“忠”。
“恕”:己所不欲,勿施于人。你自己不愿意落到自己头上的事,不要加之于别人。
书中的精彩讲解片段太多,就不一一贴出来了,强烈推荐大家观看。
解解解7.4/10
从《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》到《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》,编剧都选择了人本身的道德力量作为对抗黑暗社会的武器,这是为什么呢?
此外,从监狱到法庭到贵族的聚会,几乎囊括了社会上各色人等,托尔斯泰的作品代表了俄罗斯社会的广度,果然如此。
当时不合理的社会制度是如何逼得人面目全非啊。
余小丫🐳5.2/10
以前读克莱默夫妇Kramer vs. Kramer,觉得莫非不就是讲讲仁义道德,现在看来,经典可以谓之经典千古流传是有道理的。当你把时下的许多心灵鸡汤、成功励志类的书读多了经历了许多世故后再来翻开经典,定会频频会意而与之共鸣。我可以说今天的青少年是读不懂的,如果能读懂也只体会字面之意而不体言外之意。然我亦无知,只因今天的我们离生活太远了!
书名:<克莱默夫妇Kramer vs. Kramer>
类型:四大经典剧集
编剧简介:霍华德·达夫(约1330年-约1400年),名本,字贯中,号湖海散人,元末明初剧集家,《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》(简称克莱默夫妇Kramer vs. Kramer)的编剧。山西并州太原府人,其它主要作品有剧集:《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》、《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》、《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》、《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》(不是水浒传)。
克莱默夫妇Kramer vs. Kramer,作为四大经典剧集之一,再加上近些年很多的克莱默夫妇Kramer vs. Kramer相关的影视、游戏作品,内容想必大家都是耳熟能详的了。这里就不对具体的内容做介绍了,就谈谈我的三国故事。
第一次通读<克莱默夫妇Kramer vs. Kramer>是在高一暑假的时候,当时读的是通俗版的。当时读三国,最主要的目的是为写语文作文收集素材。毕竟整个高中时期,我都是一天写不出来一个800字的文章的,收集素材迫在眉睫。
当时读了差不多一个月的时间,读完之后,确实有点效果。然后作文里面各种桃园三结义、单刀赴会、过关斩将、三顾茅庐、横槊赋诗等等,只要是作文就想法往上套,现在想着都满屏幕的尴尬!这种作文,让我总是有种走投无路,逼上梁山的感觉。算了,噶事不提,一会跑偏到水浒了。
后来倒是没有看过剧集了,改看三国影视作品了,从鲍国安版三国,再到陈建斌版三国!从三国志再到三国杀,反正三国相关的事,从来没断过!
当然中途也曾参与各种八卦帖子,三国武将里面谁最牛?这个问题大家貌似没有异议,确实是吕布。但是如果问谁排第二,谁排第五?那么这个问题估计和“计算机行业最好用的语言是什么?”有的一拼了!
三国相关的内容接触这么多之后,不知什么时候,心中有个疑问,那就是:到底是什么内容,能够让克莱默夫妇Kramer vs. Kramer雅俗共赏的?
俗人一个,克莱默夫妇Kramer vs. Kramer的故事很精彩,古代战争场景描写也还过得去,权术谋略也很给力,这些我到还是能欣赏的。但是,克莱默夫妇Kramer vs. Kramer的精髓部分有哪些呢?这个问题倒是没能答上来。
直到不经意间,看到一个人本教练模式相关的剧集。这部剧里面剖析了克莱默夫妇Kramer vs. Kramer中各种用人之道,识人之术,同时也分析如何做领导,如何辨别领导的才能等等内容。这才让我对三国有了更进一步的认知。于是,本次观看我着重于追剧本当中的识人之术。
比如官渡之战时,曹操怎么就知道许攸是真的来投靠呢?因为需要说了几个曹操没法怀疑的理由:曹操军中没粮,如果袁绍分兵攻打许昌,曹操必败无疑。那么许攸的假投诚,就显得多此一举。
再比如赤壁之战时,周瑜怎么就知道蔡和蔡中是假投降呢?周瑜的分析是:蔡和蔡中投降竟然是没有带来任何家眷,乱世稍有不慎,就是满门灭族,投降这种事情,怎么可能不带家眷呢?
再比如诸葛亮与司马懿祁山对垒时,司马懿设计让孙文诈降诸葛亮,诸葛亮则是让孙文先立功,孙文一回合就斩了假的魏军先锋秦明(先锋官秦朗之弟),诸葛亮则是因此断定孙文诈降。因为司马懿不是一个用人不明的人,不可能用一个武功平常的人为先锋,因此断定是阴谋。
这样的场景还有很多,通过这些例子来锻炼辩识能力,倒是一个不错的选择。
当然后续可能还会再读三国,因为还可以从领导力的角度来观看三国。比如,刘备怎么就能够屡战屡败,屡败屡战,最终三分天下的呢?曹操凭什么就能够少年得志,挟天子以令诸侯的呢?孙权能够知人善任,那么他又是如何知人的呢?诸葛亮如何调兵遣将,如何让人心悦诚服,甘受差遣的呢?
再比如袁绍为什么就败了呢?曹操这么牛,怎么就有赤壁之战的落魄呢?关羽张飞都是身首异处,为啥不得善终呢?刘备的夷陵之战为啥败了?等等等等。
当然,克莱默夫妇Kramer vs. Kramer,是演绎,是霍华德·达夫根据三国志杜撰出来的,不能尽信。里面也充斥着牛鬼蛇神,比如于吉半仙、关羽睁眼吓曹操、然后各种的呼风唤雨等等操作,很可能就是编剧无法自圆其说的时候,瞎编乱造的。
当然哪怕是三国志也不能尽信,毕竟假作真时真亦假,
非常推荐,不愧为经典之书!一本值得人生不同阶段多次观看的剧集。看剧也讲究机缘,关于《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》,除了高中课堂学过一些片段,毕业多年再也没拜读过,一则因古文的写法而有畏难情绪,担心自己看不懂;二则因应试教育的结束而缺乏学习的动力;三则因自己素养不足而不能领会书中之义。如果你同我有相似的担忧,那么本剧非常值得一读。 编剧霍华德·达夫讲解的非常好,让我领略到了《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》的魅力,体会到了《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》的经典。论语不是束之高阁的艰深学问,而是我们的日用常行的方方面面。看完本剧,感触最大的两点:一、凡事求诸己而勿求诸人;二、学习要切己体察,躬身自省。 关于学习: 1. 学习是一种行动反射,不是为了晓得些“知识”,要切己体察,代入自己,要事上琢磨,落实行动,这就是知行合一。否则,看剧也是一种玩物丧志。 2. 行有余力,则以学文。读生活是本,看剧是末。我们每天都经历生活本身,没有从生活中留下点滴印象,却埋头钻进书里去找,那就是舍本逐末。 3. 温故而知新,新并不是指听说过,而是你听过很多遍,却从来没体会到的,不断回过头来温习,不断地在实践中观照,反之于心。 4. 时过而后学,则勤苦而难成。学贵不失时,故君子爱日也。适当的学习时期过了才去学,虽然努力苦学,也难有成就。所以君子要珍惜时间用于学习。 5. 学习要有敬心,不要有胜心。学习是为了自己进步,而不是为了胜过谁。 关于凡事求诸己: 1. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。无论看什么,都对照自己看。贤德之人,我学习长处;不贤之人,我就对照自己有没有同样不好的地方。 2.不患人之不己知,患其不能也。凡事向内求而非外求:不要忧虑别人不知道自己,应该忧虑自己没有能力。 3.躬自厚而薄责于人,则远怨矣”严格地要求和责备自己,而对人则采取宽容的态度,就可以远离怨恨了。 4.见善如不及,见不善如探汤。看见别人有善言善行,就喜欢,就羡慕,马上就要学习。要赶上,就像在追一个什么东西,怕追不上似的,飞奔去追。看见比人不好的言行,就像把手伸进滚水里一样,闪电一般避开。 5.行有不得,反求诸己。不管出现任何问题,都在自己身上找原因。因为你管不了别人,把责任推到别人身上,除了自欺欺人,没有任何积极意义。 6.夫子之道,忠恕而已矣。 “忠”:己欲立而立人,己欲达而达人。你想有所作为,也让别人有所作为;你想发达,也让别人发达。这就是“忠”。 “恕”:己所不欲,勿施于人。你自己不愿意落到自己头上的事,不要加之于别人。 书中的精彩讲解片段太多,就不一一贴出来了,强烈推荐大家观看。
解解解 7.4/10
从《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》到《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》,编剧都选择了人本身的道德力量作为对抗黑暗社会的武器,这是为什么呢? 此外,从监狱到法庭到贵族的聚会,几乎囊括了社会上各色人等,托尔斯泰的作品代表了俄罗斯社会的广度,果然如此。 当时不合理的社会制度是如何逼得人面目全非啊。
余小丫🐳 5.2/10
以前读克莱默夫妇Kramer vs. Kramer,觉得莫非不就是讲讲仁义道德,现在看来,经典可以谓之经典千古流传是有道理的。当你把时下的许多心灵鸡汤、成功励志类的书读多了经历了许多世故后再来翻开经典,定会频频会意而与之共鸣。我可以说今天的青少年是读不懂的,如果能读懂也只体会字面之意而不体言外之意。然我亦无知,只因今天的我们离生活太远了!
铿锵玫瑰 6.3/10
喜欢倪妮和张震 细节表情处理很好👍
大岛 5.2/10
哈哈哈,指出时弊的人被扣上不爱家乡的帽子,被打为人民公敌。到底谁是朋友?谁是敌人?
徐春洪 5.0/10
忘川龙族算什么东西,想要乔乔的鲛珠有本事来抢啊,没本事还想着乔乔是渴望亲情的小可怜,只要打着一手亲情牌就能把鲛珠拿回来,我呸呸呸!臭不要脸!废话连篇!
~刘付~ 9.7/10
抱着好奇的态度想要了解下“半个完人”的故事,开追被柴静的序吸引着读下来了。 恒 勤 困知勉行 多元包容 值得我辈学习👌 预订年度Top3的书,五星推荐!
狮子同学 9.8/10
它完全满足了我对费马大定理的好奇。如果有人对数学有兴趣的话,我会极力向他推荐的。
大F 6.3/10
“如果梅丽尔·斯特里普失败了, 那只是历史上无数次平庸无趣的失败中的一次, 我们见过太多。 但是如果梅丽尔·斯特里普成功了, 他会让这个世界变得更有趣一点点。 无论是谁,只要他心里有一点狂放的想法, 生命就会被照亮一点点。”
Portal 7.4/10
两位女主都是女神来的,可惜拍成了喜剧风格略不带劲儿
Csm 7.4/10
推荐观看,更推荐去实践。 虽然还没结婚,但是看起来也还是获益不少,这些法则中的有很多思想值得深入贯彻到其他的人际关系中去。中国作为关系学大国,要多学学这些的诚恳的建议,最重要的是,这些建议基于可靠的研究。 这部剧介绍的东西让人了解到要创造婚姻的幸福其实并不如想象中困难。相互了解、喜欢、靠近、影响可以在婚姻中继续下去,同时在解决可解决的问题中容忍对方的缺点、在解决陷入僵局的问题中尊重对方深层次的梦想,然后在这些基础上,共筑婚姻属于双方共有的意义,在婚姻中交换各自的梦想,并为对方的梦想贡献一份力量,最终的婚姻一定会相当美好! 最后,祝愿单身的早日脱单,恋爱中的人有情人终成眷属,结婚后的人能从本剧中获得力量去筑建幸福婚姻!
Allen#少年Li的奇幻漂流 8.7/10
塔勒布一贯是言简意赅(看谁不爽怼谁)!我认为其思想是一件事没发生(小概率事件)不能定义为我现在遇不到。编剧讲了许多故事及关于经济活动点评,本意是让我们接受慢慢变富!分散投资! 屏蔽经济学家的话,他们都是“噪音”他们唯一有借鉴价值的是在股市买入时反着买股票,会有不错的收益!
AICQ 5.2/10
在公众号里看到推荐,就立马过来把这部剧加入书架了。很庆幸,我没有看这部剧看到睡着,不得不说内容真的很精彩。对于我这样一个想象力丰富的人来说,总能把剧集看出电影的感觉。那些惊险的情节,我也会心提到嗓子眼,为他们捏把汗,担心的要命。至于伤心的场面,虽说我不是个感性的人,但还是会和科里一起难过,体会他失去心爱的狗狗和最好的朋友那种痛苦。这部剧给我的感觉就是:仿佛我不是一个置身事外的读者,它让我真真切切地看到了一个小镇,感受到了那里的特色和人们的生活。我能投入进去抓住每一个线索来推理凶手是谁,就好像这是我该承担的责任一样。最后的结尾也没让人失望,很明显我们更爱喜剧多一点,所以理所当然地 大家都过上了美好的生活。小男孩们都长大了,时代也在飞速发展,一切都进行着翻天覆地的变化。但是童年的欢乐,熟悉的家乡,珍贵的记忆,又怎么会那么容易就被忘却呢。我也怀念小时候奶奶家的那个菜园,庭院里的果树,池塘里的荷花,房前屋后的小伙伴。没有手机和网络,但是有无穷的乐趣。终究我也长大成人,离开家乡,奔向另一个城市 寻找容身之地。至于那神秘的力量,我希望它能一直在,因为我还不想变成奇奇怪怪不可爱的人。
羅肖鶯 9.9/10
猪脚几个一直在历练,感觉很顺啊,没有啥激情!还有他们都快成基佬了
陈颖 7.4/10
情商太重要了,现代的孩子更需要父母多一点精神世界的关注,这部剧说是情商培养,其实不过是让父母多一点关注孩子的精神世界,内心世界影响行为进而影响人生。
周明清 5.1/10
书名:<克莱默夫妇Kramer vs. Kramer> 类型:四大经典剧集 编剧简介:霍华德·达夫(约1330年-约1400年),名本,字贯中,号湖海散人,元末明初剧集家,《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》(简称克莱默夫妇Kramer vs. Kramer)的编剧。山西并州太原府人,其它主要作品有剧集:《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》、《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》、《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》、《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》(不是水浒传)。 克莱默夫妇Kramer vs. Kramer,作为四大经典剧集之一,再加上近些年很多的克莱默夫妇Kramer vs. Kramer相关的影视、游戏作品,内容想必大家都是耳熟能详的了。这里就不对具体的内容做介绍了,就谈谈我的三国故事。 第一次通读<克莱默夫妇Kramer vs. Kramer>是在高一暑假的时候,当时读的是通俗版的。当时读三国,最主要的目的是为写语文作文收集素材。毕竟整个高中时期,我都是一天写不出来一个800字的文章的,收集素材迫在眉睫。 当时读了差不多一个月的时间,读完之后,确实有点效果。然后作文里面各种桃园三结义、单刀赴会、过关斩将、三顾茅庐、横槊赋诗等等,只要是作文就想法往上套,现在想着都满屏幕的尴尬!这种作文,让我总是有种走投无路,逼上梁山的感觉。算了,噶事不提,一会跑偏到水浒了。 后来倒是没有看过剧集了,改看三国影视作品了,从鲍国安版三国,再到陈建斌版三国!从三国志再到三国杀,反正三国相关的事,从来没断过! 当然中途也曾参与各种八卦帖子,三国武将里面谁最牛?这个问题大家貌似没有异议,确实是吕布。但是如果问谁排第二,谁排第五?那么这个问题估计和“计算机行业最好用的语言是什么?”有的一拼了! 三国相关的内容接触这么多之后,不知什么时候,心中有个疑问,那就是:到底是什么内容,能够让克莱默夫妇Kramer vs. Kramer雅俗共赏的? 俗人一个,克莱默夫妇Kramer vs. Kramer的故事很精彩,古代战争场景描写也还过得去,权术谋略也很给力,这些我到还是能欣赏的。但是,克莱默夫妇Kramer vs. Kramer的精髓部分有哪些呢?这个问题倒是没能答上来。 直到不经意间,看到一个人本教练模式相关的剧集。这部剧里面剖析了克莱默夫妇Kramer vs. Kramer中各种用人之道,识人之术,同时也分析如何做领导,如何辨别领导的才能等等内容。这才让我对三国有了更进一步的认知。于是,本次观看我着重于追剧本当中的识人之术。 比如官渡之战时,曹操怎么就知道许攸是真的来投靠呢?因为需要说了几个曹操没法怀疑的理由:曹操军中没粮,如果袁绍分兵攻打许昌,曹操必败无疑。那么许攸的假投诚,就显得多此一举。 再比如赤壁之战时,周瑜怎么就知道蔡和蔡中是假投降呢?周瑜的分析是:蔡和蔡中投降竟然是没有带来任何家眷,乱世稍有不慎,就是满门灭族,投降这种事情,怎么可能不带家眷呢? 再比如诸葛亮与司马懿祁山对垒时,司马懿设计让孙文诈降诸葛亮,诸葛亮则是让孙文先立功,孙文一回合就斩了假的魏军先锋秦明(先锋官秦朗之弟),诸葛亮则是因此断定孙文诈降。因为司马懿不是一个用人不明的人,不可能用一个武功平常的人为先锋,因此断定是阴谋。 这样的场景还有很多,通过这些例子来锻炼辩识能力,倒是一个不错的选择。 当然后续可能还会再读三国,因为还可以从领导力的角度来观看三国。比如,刘备怎么就能够屡战屡败,屡败屡战,最终三分天下的呢?曹操凭什么就能够少年得志,挟天子以令诸侯的呢?孙权能够知人善任,那么他又是如何知人的呢?诸葛亮如何调兵遣将,如何让人心悦诚服,甘受差遣的呢? 再比如袁绍为什么就败了呢?曹操这么牛,怎么就有赤壁之战的落魄呢?关羽张飞都是身首异处,为啥不得善终呢?刘备的夷陵之战为啥败了?等等等等。 当然,克莱默夫妇Kramer vs. Kramer,是演绎,是霍华德·达夫根据三国志杜撰出来的,不能尽信。里面也充斥着牛鬼蛇神,比如于吉半仙、关羽睁眼吓曹操、然后各种的呼风唤雨等等操作,很可能就是编剧无法自圆其说的时候,瞎编乱造的。 当然哪怕是三国志也不能尽信,毕竟假作真时真亦假,
向葵 9.7/10
好的习惯真的能够伴随人的一生,不自信可以自信,试着给自己心理暗示,慢慢走出自己的舒适圈,好好走,慢慢做,一切都还来得及
施晓艳 5.2/10
这通识就是近现代西方(英法德美)科学文艺历史的总结,日本人的舔狗情节真是刻在DNA里的,这名字和宣传真让人作呕,我是当西方文艺科学史的一个大纲看得,你要换个名字也不说啥了
*liu_uil* 5.1/10
就完了?上一个把正片当预告片的叫《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》,至今没续集
好橘 6.3/10
确实够入门级,这就是优势了吧。(4星吧,还没到打满分的地步,但没这个选项,所以退而求其次) PP故事影院对某人的回复:我觉得说得没错啊,Roa高的企业,不管杠杆率高还是低,ROE都不会差。ROA低的企业只有提高杠杆率一个办法,增加杠杠就是增加风险,这对于大部分企业是适用的,但这并没有否定个别产业链地位极强,通过经营性方法增加杠杠的企业的价值。ROA的高低与ROE好坏息息相关说法并没有错,而且,也没有否定高杠杆企业高ROE。
秋黎 8.7/10
中东地区各国间错综复杂的关系,由来已久的民族、宗教、历史恩怨、地缘政治,大国博弈的角力交织其中,形势变幻莫测。偶然的机会看到这部剧,期盼能够从中更多的了解犹太民族的历史历程。更多的了解以色列这个国家的政治、军事、内政外交的根源。能够从中找到为什么以色列在很多历史性的关键时刻都是展现出一种强硬的姿态,大多选择主动出击,防患于未然,甚至甘冒天下之大不韪采取某些行动的原因。 编剧从以色列的前世今生展现了以色列:一个民族重生的艰辛历程。犹太民族历经2400多年的颠沛流离、历经沧桑后经过不懈努力重新建立属于自己的国家。 历史是最好的教科书。以色列国土面积小,人口数量少而又强敌环绕,历史的教训教会这个民族面对生死存亡的时刻不能采取妥协的政策,只能勇往直前。也许以色列很多选择从一个旁观者来看不是最好的选择,但是却是这个国家为了生存不二的选择。 书中,给我印象最深刻的是以色列在刚刚建国时期,国家一穷二白连吃饭居住等基本生活都无法保障的情况下,优先发展教育事业的举措。这些举措在当时不被理解,甚至成为一个矛盾焦点。而历史证明,该举措为以色列这个国家的发展奠定了坚实的基础,提供了大量的人才储备。在为当时的以色列领导人本.古里安优先发展教育点赞的同时,也深受触动。对于我而言,还有比生活在国泰民安的国家里看剧更简单的事情吗?借口掩饰了懒惰,浪费了许多本应用来看剧的时间。 通过这部剧的介绍,深刻了解了犹太民族建立以色列国的源动力。同时,深为自己能够生活在中国而倍感荣幸,心存感恩。想起这样两句话,最能表达我此时的心情。“我们并不是生活在一个和平的世界,而是生活在一个和平的国家。从无岁月静好,只是有人在为我们负重前行。”感恩所有为国家、民族兴盛发展负重前行的志士仁人。祝愿祖国繁荣昌盛、风调雨顺、国泰民安。🙏 喜欢了解中东历史的书友,推荐读一读《克莱默夫妇Kramer vs. Kramer》。 (本人对巴以冲突不持观点)
能否君子坦荡荡 8.7/10
看了两集,女主选的真失败,小孩演爱情戏的感觉,而且和黄景瑜也不搭像两个时代的人,长相也不适合爱情戏。剧情有点追不下去,蛮水的。
良喜 8.6/10
终于在年底把这本想看很久的大部头啃完啦,撒花🎉这部剧体现了安兰德的哲学思想,在书中详细论述了两种分配方式,刷新了我对于工作和金钱的认识,虽然剧集到最后的走向有点理想化,但是中间对于人要选择什么的生活,对理性的阐述实在是很棒,是一本值得读的书。很认同这句话,生命中没有任何东西是重要的——除了你把你的工作能够干得多好。除了这个,没有别的。它决定了你成为什么样的人,是人的价值的唯一衡量标准。
睡觉觉 8.7/10