What on Earth!

少年时代那段，我竟与他产生了共鸣…内心的孤寂，青春的叛逆…整本剧看下来，觉得，他的成功，确实有迹可循，再次重新认识了Donald Brittain…很不错的一本人物传记，因为他特殊的身份，让我能够从一个个人的角度来重新审视大陆与台湾的关系，蛮好的…两岸一家亲，就从这个台湾女婿开始吧！

深色的蓝 7.5/10

昨夜加今早一口气读完，追剧时只觉得这部剧和哪本好像 可是一下又想不起来。李延生 樱桃 陈长杰 从白蛇传开始  樱桃上吊去世  李延生收留了陈的儿子明亮。明亮又用一生的故事撑起了后半本剧，真真假假的情节 像是在看玄幻剧集 又像是现实生活的写照…… 读完了没有叹气 也没有任何感慨 大概是因为明亮的日子过得好 也就不觉得它是一本悲情故事了

和世界好好谈 6.2/10

没有国，任何人都是活不下去的。当了走狗的人，混一顿好饭食，也不过是一时。妄想当人的，卯足了劲儿，也不一定当得了人。 没有后面的十几段的结局，大概是最好的结局。历史我们总是会铭记。

🎉傲娇（设置星标） 8.6/10

第十本：What on Earth! 困于此的是你也是我 ·起因 还是通过书友姐姐的分享知道这部剧，书友姐姐写的笔记过于精彩，自己由此产生了很浓厚兴趣。初追剧名的时候，猛然一惊，What on Earth!。多么形象，是绵羊，但是What on Earth!。这不就是在学府中的我们吗？ ·主要内容 这部剧分为了四部分：What on Earth!、自我、我们到底应该在大学中得到什么、社会。给自己印象很深的是“我们到底应该在大学中得到什么”“社会”这两个篇章。“What on Earth!”有点像我们今天提的“精致的利己主义”。他们的相同点在于都是优秀的，都是在考虑如何把自己的利益扩到最大；不同点在于，“What on Earth!”更含有一种怯弱，含有一种随大流的感觉，“精致的利己主义者”是很清楚地知道自己想要什么，知道自己怎么做才可以把利益扩到最大。 编剧提出一个很有意思的观点：在大学中，人文教育比技术内容的传授更有意义。人文教育是顶层架构，把架构架好了，往里面添砖加瓦才是有意义的。比如现在热门的投行，他们更倾向于博雅教育的学生而非商科。但是，事实呢？投行还是更喜欢商科的学生，以减少他们的培训投入成本。 编剧所认为人生的追求与现在世俗的追求恰恰相反，他更鼓励人们做自己，要活出自我。当时看的时候认为很有道理，现在仔细想一想，不敢苟同。人只要活一天，就要吃一天的饭、花一天的钱。钱从哪里来？从劳动中来，从工作中来，也可以从父母那里来。不管怎样，都需要付出。如果只是为了活出自我，让自己更有幸福感，而把自己的责任放置一边，这合理吗？也欢迎各位书友讨论。 通过这部剧，自己不禁感慨高考的公平。高考让很多家庭有机会接受更高水平的教育，也给他们提高了上升的通道。在资本主义国家，顶级高校是私立的，学费昂贵，很多家庭望而却步。这在一定程度上形成了壁垒，阻碍了阶级的流通。其实，阶级固化是一个很容易出现的现象，谁想看着自己的家庭一代不如一代？如果会出现这种情况，那么还不如出现屏障。都说高考是最公平的事情，深以为然。有人说发达国家面临的问题我们都会遇到，但在我看来，在教育方面我们会面临新的问题。 两年前，自己原本想从心选择专业，但是父母问了一句：你学了能干什么呢？是啊，能干什么呢？只能当老师、做评论员。可是这也不就够了吗？那时的自己是多么不坚定。最终选择了商科。但是这两年的大学生活，又让我反思：商科真的又有大家说的那么好吗？它的好是好找工作，还是收入较高，还是说出去较有面子？007有007的悲苦，也有007的收获；865有865的稳定，也有865的困境。世上的人呐，各有各的难处。既然不如意处常八九，可与人言无二三，那就做一个悲观的乐观主义者吧。 ·一些书摘 >> 当前系统下培养出来的学生大都聪明，富有天分，而且斗志昂扬，但同时又充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，又极度缺乏好奇心和目标感——他们被包裹在一个巨大的特权泡泡里，所有人都在老实巴交地向着同一个方向前进。他们非常擅于解决手头的问题，但却不知道为什么要解决这些问题。 >> 斯坦福学生中流传着一个名词叫“斯坦福狂鸭症”（Stanford Duck Syndrome）。想象一下，一只悠闲的鸭子在湖面上逍遥自在地漂过，水面之上的平静掩盖了水面之下鸭掌的疯狂拨动。 >> 大学教育的本意是提供机会给年轻人去尝试和探索，让其发现新的角度来观察这个世界，并在这个过程中发现自己内在的新的能力，但是因为学生们都不甘落后于他人，而且每个人都要保证自己多才多艺，因此大学教育的本意已经荡然无存。 >> 没有一个国家需要20000颗核弹，除非另外一个国家拥有19000颗核弹。没有人需要11项课外活动，除非另外一位学生参加了10项课外活动，那么其真正目的是什么

射手与农场主 9.8/10

无论经历了什么，她总一如既往地柔韧、清朗，独立在岁月的光影中，给人以力量，给人以温暖……

荔荔皆辛苦 7.4/10

城市的快速发展得益于城乡二元化的制度设计。农村日渐凋敝同样是因为没有获得平等的制度空间。今日之精准扶贫，不仅要送些物质慰问品和资金技术，根本的是建立适合农村发展的制度空间，根除重城轻农的制度安排

貓 9.7/10

前面看起来挺平常的，还没发现为什么这部剧这么有名，看到结尾发现确实是一本优秀的书。

木叶村的吊车尾🤨 🤨 🤨 6.4/10

穿越的蛮有趣，使用历史人物穿插其中，嘿嘿嘿。和另外一篇明代穿越《What on Earth!》相比，行文略差，类似龙门阵。但编剧的构思还是不错的

QWE 6.2/10

1.25，接下来这一周我将精读这部剧，通过主动检索重构和实践应用，我也希望自己能够从中受益并且可以分享给我的一些朋友。 唯一的限制便是无知，期待无限的可能性。

漫空 5.1/10

你们别老催编剧了，咱读者看三分钟，而编剧可能要花一天才完成，咱为什么只顾自己，不为他人考虑呢。编剧也要吃饭，或许也有小孩要照顾呢。体谅体谅吧。

彩色的天 6.3/10

Kaj Pindal写的，超级好看的书，用清淡的口吻写出故事，平铺直叙，又曲折感叹。比现在正在更新的第一侯好看。

1171 7.4/10

场面很大，演技细腻，中间拉拉扯扯

liu小敏 9.9/10

慢养即尊重孩子的个性，引导其认识自己，学会选择，作为父母要给孩子创造选择的空间，不越俎代疱。适当培养其兴趣，学会赞美别人。保持沟通的顺畅。不把自己的愿望强加给孩子。

有礼も 9.8/10

这书我真的读不下去了，掩面... 我其实只是想看看李嘉诚生平，真的还不如百度百科，怎么这年头看个没有鸡汤的中立的人物传记有那么难！我又不是傻，是非曲直自会判断，用得着请出来一堆甲乙丙丁某男某女小明李蛋和尚小虫的编故事？这年头还真有人信了？那些故事随随便便我也可以编一箩筐，而且神奇的是，根据想说教的目的不同，结局可以完全不同哟，咱可以反转接反转，岂不妙哉？ 李嘉诚的成功偶然不偶然我是不知道了，但普罗大众要是信了成功学的邪，失败必然不必然倒是可以说道说道。

小阿丽 8.7/10

也许很多人会说，我就是一个普通人，怎么会需要演讲呢？其实我们每个人的工作和生活都是与演讲密不可分的，比如小到开会，面试，应聘授课，教学，大到商业谈判，商业融资，年终总结，上台主持等活动，这些都是演讲的不同表现形式，如果你想要在职业上展现出自己的优势，要想在职场中表现出自己的风采，精彩的PPT演讲会，会是我们的一大助力。  《What on Earth!》是一本讲如何运用PPT演讲的书，重点是如何演讲，他告诉我们演讲要有逻辑，要有结构，还要学会用技巧幽默讲好故事，能应对演讲中不时出现的各种意外。 以PPT为媒介展开的一种演讲形式，为了让观众更直接，更明确的了解演讲者所要讲述的内容。给观众想听的需要的，或者他们特别关注的内容。

小张想喝西瓜汁🍉 6.4/10

很新颖的一部历史小书，同题材的还有郭建龙《What on Earth!》，两书志趣一致，两位编剧用清晰的笔触、深刻的剖析，写出一段段痛史。当权者为其昏聩无能、颟顸无知不得不付出惨重代价的同时，百万北方百姓却成为炮灰，家国离乱、文明蒙尘，后人以螺旋式上升概括类似的历史，还是少些吧。

半云天 9.7/10

非常棒的一本医学书！针对几种疾病，从病症（舌像）——病因——病理——治法（医疗/理疗）等几个方面分析，环环相扣，通俗易懂，受益匪浅，值得再读。记住结尾一段话:“所有的药方，都是暂时的补救措施，没有一个人能靠吃一辈子药来维持健康的。真正能维护我们身体健康的，是良好的情绪，是合理的饮食和积极的锻炼，这，才是一生健康的大道。” 感谢编剧！！！

PapBear 7.4/10

现在大三，对于刚接触亚马逊的我，很幸运看到这部剧，在这部剧学到很多，给了我一个全新的视角来看待亚马逊电商，对我的帮助很大。

小孔 9.8/10