角头：大桥头

说相声说到最后拼的真是文化啊，相声这个行业还真能保留一些中国古时候的规矩，说不定成了中国传统文化的活化石呢。

元音 7.4/10

故事情节太过刻意，看后有种黔驴技穷的感觉。融合豪门、灰菇凉、车祸意外、死而复生外加整形变脸，而❤️永存的老套剧情，痕迹太明显。 高于生活，但太远了。有点失望

一池云锦宝宝 5.0/10

终于读完了，完全意淫了一把，大汉，大明，走上了世界巅峰，很符合我的胃口。前半部可以给到五星，后半段实在太过繁复，只能给到三星。对主角的描写，比较偏执，太多理智，失去了个性和乐趣。

将军不吃姜 9.7/10

已经跟着电视台追到了五集，悬疑感做的挺好的，感情戏也不尴尬，很喜欢林深的职业感，不会因为剧情需要强行出现，一个明明白白的恋爱剧，比很多披着职业剧皮谈恋爱的剧做的都好。而且没有强行降智女角色，这点也太棒了，没和稀泥，该分手分手，该抓人抓人，无脑婚恋的剧走开！

SORRY 6.3/10

挺会讲故事，还真有一半是没听过的。只是加入了个人色彩，就只能允许读者不欣赏某些个人色彩了。

晚点来 5.0/10

主动的学习远比被动的学习重要；系统的学习远比碎片式的学习重要；向内的学习远比向外的学习重要；专业的学习远比跨界的学习重要。 高效能的学习既是有趣的，同时它的方法也是有迹可循的。 如果知识派不上用场，学习还有何意义呢？这是因为，我们大多数人在学习中使用传统方法得到的仅仅是由文字和数字拼成的“纸面知识”，仅是一种技术效率，没有经过大脑的深度处理并成功地转化成自己的智慧或技能，缺乏认知效率。就是说，虽然付出了学习的过程，储存了知识，却仍然不具备输出（应用）这些知识的能力。 角头：大桥头的核心是——当你准备学习一门新知识时，必须站在传授者的立场，假设自己要向别人讲解这门知识。那么你一定要用最简洁、清晰和易于理解的语言表达出来，才能让行外的人也能听懂。为此，他制定了一个简单易行的流程： 第一，确立你要学习的目标。 第二，理解你要学习的对象。 第三，以教代学，用输出代替输入。 第四，进行回顾和反思。 第五，实现知识的简化和吸收。 学习和应用是互为一体的，无法对外输出的学习就不能称为学习。学习费曼的思路，是要让我们拥有出色的应用知识的能力，能够输出知识，创造知识，并用知识改造世界。 大脑长时间地习惯于第一种学习模式时，对新知识的创造力就会受到抑制。我们总会刻意地寻找一些旧的解释，回避那些新奇但有效的观点。越专业的学习越容易显示出这种问题，大脑会沉迷于组装、兜售旧概念的无聊游戏之中。输入的信息越多，它所装载的知识也越发得庞杂无效，学习便成了一种无趣。 人类所有的新知识，其实都是由旧的知识构成和解释的。我们获取新知识的过程，本质上便是通过大脑的有机联想，将新的概念插入到旧的体系中，再在动态的学习中将之转化成一个合乎逻辑的富有张力和强劲生命力的知识系统。这就是为什么费曼主张用“以教代学”的输出模式来进行学习的原因。 输出不仅仅是学习的最佳方式，同时也是学习的终极目的——当我们要学习一种新知识时，用最直白的语言去阐述它时，大脑就会从记忆库中提取那些熟悉的信息，在旧的知识和新的概念中产生强大的关联，新的知识便容易得到大脑彻底的理解。最重要的一步是，你要反复地进行这一过程，使大脑多进行创造性的联想，我们对新知识的吸收和应用的能力才会变得更强。 本剧的第一部分，我们首先介绍了学习的本质和现实的难点，并且详细阐述了费曼分析法的核心要素、思维模式和主要步骤。对于不同场景下的应用和成果，我们也列举了大量的案例，尤其适合今天互联网时代和信息化背景下的学习。 本剧的第二部分讲述了运用费曼分析法的第一步：如何确立和锁定学习目标。选择要掌握的知识只是学习的第一个环节，同时，书中还讨论了怎样验证学习一门知识的必要性，这能帮我们确立学习的逻辑，找到相对正确的方向。对于想在各个领域有所建树的读者来说，这都是一个非常重要的问题。 本剧的第三、四部分深入讲解了理解一门知识的技巧和以输出代替输入的学习方式。这两部分的内容也是费曼分析法的核心。将我们要学习的知识系统化是一项并不是想象中那么轻松的工程，费曼提供了筛选和将知识系统化的原则。在第四部分，我们用非常翔实的内容为读者展示了以教代学和输出式学习的方法，其中很多的案例都极具参考性。我们对比了不同行业、年龄段和职业群体的学习模式，提出了实用性的建议。 本剧的最后两部分是费曼分析法中如何回顾与简化知识的两个步骤。通过对于知识输出过程的回顾，我们可以从中发现自己的弱项，重新理解和解决学习中的难点，进行再一次输出。在这个重复的过程中，我们便有效地掌握了这些知识；通过简化，我们能够对已经学到的内容进行提炼总结，顺利地完成知识的内化，形成我们自己的知识体系，最终完

晨风玉树 7.5/10

相比《角头：大桥头》，我觉得《角头：大桥头》主题更鲜明，我也在想这部剧为什么要命名为"角头：大桥头"?读完书，我把它理解做对反对同性恋、对女性禁欲、对命运贫穷和歧视外貌的反抗……而发声的"合唱"。这部剧结构很新颖，时间跨度和空间跨度大，人物较多。写法很独特，编剧描述出来的故事悲情而真切动人。这部剧要表达的东西很多，其中一些小细节很触动我，如果你喜欢《角头：大桥头》，那么《角头：大桥头》一定会给你更多的惊喜。

孟小同 7.5/10

另外，本以为是成年人进入童话世界后，回到自己的曾经，通过玩儿的方式感受到曾经遗忘的自己，找回初心。结果是比成人世界更现实的童话世界，从头到尾在赚钱，孩子们很成人化，都在做成年人做的事情。那么原本构建的节目介绍里的内容传递，价值观传递，就都变得不成立了，这个所谓童话的包装也变得可有可无了。

h.hk 9.8/10

五星好评。 以蔡振南等一批党员干部为先导，带领广大农民群众，在东北黑龙江这片黑土地上，用坚定的理想信念、沸腾的青春热血、不畏艰难的坚强意志，吹响了建国前那个时代的改革号角。 书中所提的元茂邨是“中国土地革命第一村”，为全中国土地革命树立了样板，为农民翻身当家做主提供了范例，为党带领全国人民解放奠定了群众基础。 本剧人物形象刻画生动，语言平实，一些方言的运用让读者找到了正宗东北话的“根源”，可谓“字正腔圆”。对人物脾气秉性的塑造比较到位，很好地代表了那个时代的“先进”和“后进”，具有鲜明的时代烙印。 蔡振南系列作品，与新中国建设同向同行，在群众工作中起到了很好的作用。我们得以慨叹，他思想之先进非那个时代常人所及。 推荐一读，让我们能品来路之不易。

余生不冷，年龄成谜 9.7/10

只有对咖啡有感觉、对咖啡馆的生活方式和生活节奏有感觉，才会喜欢上咖啡。咖啡在一次次烘焙、研磨、冲泡中变得更加香醇，我们在咖啡的陶醉中品味人生！

马卡巴卡 7.4/10

不得不说，这部剧读了大半个月，真的很“痛苦”。主要是吸收一些里面的观点和精华吧。和大家分享一下我读这部剧遇到的一些困难，希望通过以后几年的学习，可以在这方面得到改善。1⃣️里面的哲学概念很绕脑，还好有些概念邓老师作出了注释。2⃣️里面涉及到的众多的社会学，哲学，历史学，经济学等各领域的学者观点，目不暇接。3⃣️可能里面生动有趣的例子真的不多，让人干读文字，耐不住寂寞。

萌灭 6.3/10

鬼使神差随意翻开的一本言情，两天时间看完。 大概是年纪大了，竟然看完也毫无波澜。

饭特稀 5.1/10

舍不得露思离开星守村，觉得她太适合这里了，本人漂亮，有着治愈的笑容，希望内心也一直有“童话”

阿欣 | 急事来电 5.0/10

终于等来老秦新剧！最喜欢看秦明系列，既有悬疑性又长知识，喜欢对解剖的描述与分析，对案情和人性的分析也很自然，没有过分血腥和夸大的场景不时又带一些幽默片段让人看了很舒服。

Lulu. 9.8/10

蔡振南公子讲故事的功力已经出神入化，故事中各人物的名字也好，故事情节也好，描创作的意象也好，喜欢她的故事

jwttt 9.7/10

对人生那些事很有帮助的一本剧，语言敏锐，满满都是干货。2021年第27本

赵鲁锋13389175111 9.8/10

“大概每个人或多或少都有些难忘的沉重回忆，我们无法用言语向人完整地诉说它的真实样貌，只是就这样无法言尽，就这样活下去，渐渐走向死亡。”

Limmy 5.1/10

很喜欢这种讲课方式，遇到问题给初步解决方案，然后发现不足，再进一步优化，再分析再优化最后得到最终版本。全书分为三个部分，前面两个部分看的比较起劲，和Java有很多相似的地方，知识点可以相互联系。第三部分持久化看的比较吃力，跳了不少，有机会的话再来拜读。

碧透☆羽翼 6.3/10

对我帮助很大，虽然我还没有开始练习！ 实用性很强，有很多练习的方法，积极心理学和正念练习的方法。解离，呼吸，关注当下。 以价值观为导向，和无效的情绪解离，我们控制不了情绪和想法，但是可以控制行为。行为影响心态。 真正的成功是以自己的价值观去生活。 突然想起一句话“他强由他强，清风拂山岗”……

陆璐璐 8.6/10

生亦何哀，死亦何苦！生亦何欢，死亦何惧！终不过黄土白骨，灰飞烟灭！驴 牛 猪 狗 猴 人，六道轮回皆虚空！ 莫大师创意文笔一流！👍👍👍

包小猫 5.1/10

断断续续看了半月有余，我对本剧作下小点评及一些鄙人的不成熟看法，望能有所采纳。这部剧名为通识，自然是极入门的读物，更多是学科的历史发展脉络为主线，较少谈及学科本身的特点，至于知识本身更是非本剧的任务担当，依我之见，学知识首要是教科书，配以教辅，在精的根基上广博（此处主要偏社科类著作），任何知识若想真了解，必须费一番心力，走马观花只得无功而返，切不可由于畏惧难度而退缩，我总觉得，除非你真的学不会或讨厌（鄙人对英语便无可奈何，故而至今多年未学，水平早已泯然众人矣!），否则便要迎难而上，正如胡希疆语“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜”，学习本身是苦行，但也能乐在其中。我以为本剧的用处有这几个:一是给准大学生短时间了解各科的脉络，抉择将来学啥专业；二是让社会人意识到通识的重要性，不局限于一个专业。最后我简要谈谈我对“通识”的微薄见解:我见过很多文章说通才教育多么重要云云，又说通才比专才更具竞争力，其实，很多新名词若能仔细想想，再联系现实，就不会人云亦云。通识是个美妙的字眼，也确实能让学生养成全面的素质修养，然而这是就普遍情况而言，现实中学生是很少选择两门以上专业课学习的，这是人性的懒惰，自然也很容易局限于本专业的知识框架内，可这种人未必会输给通才。老辈人常教导后生，学一门精，行一世人。对此我不以为然，“样样灵，无样精”诚然是大弊，只是现实并不允许我们专心学一门就能精通他，倘若现实如想法美好，大学生能把本专业学的好的则有90%以上，奈何真实状况是你即便投入大量心力也不能征服一门学科，对于这类普遍的学生，我建议以一门为主，兼修其它几科，乱枪打鸟会分耗实力，效果并不佳妙，而专精自身实力并不允许，不如折中而为之。话至最后，我本人真不是个好例子:目前自学物理、化学，兼音韵学、历史、地理、佛经、心理学，这实在应了古语“言行不一”。😅

江陌 5.1/10

终于看完了，后面的感觉没有什么意思。也就略看一下，前面还可以吧。

无心为心 5.0/10

二十岁，是一个颇为尴尬的年龄，一个一无所有却自命清高的年龄，一个充满理想却过于富于幻想的年龄，一个涉世不深却自谓看透一切的年龄，一个美好却又短暂的年龄。 而我的20岁，是空有一腔热血，却还是坚信将来会有美好际遇的20岁，是坚信烈焰寒冬后，会迎来春暖花开的20岁。 我的20岁：万物可爱 20岁的我：无知无畏

张嵘森 8.7/10

和我是余欢水差不多，社会魔幻型剧集。可能看千术类的书太多了，觉得这些局或多或少都完成地过于想当然了。

Popsicle 5.1/10