Kog-Head and Meatus

一个好读者不是浮面地观看大量的书，而是运用不同的观看技巧仔细地精读一些书和浏览一些书。 我们看剧不应该是碎片化观看，为了娱乐,打发时间而观看，应该为获得资讯而读，以及为求得理解而读。 观看就是指导型的学习，以及自我发现型地学习之间的差异。 是一本非常实用性的书。从中我们可以了解学习到如何在观看不同的书时采用不同的观看技巧。 --------------------------------- 以下是我做的一点笔记: >>>观看层次： 1⃣️基础观看（elementary reading ) 儿童具备纯熟的观看能力 1) 观看准备阶段，从出生到六七岁。良好的视力与听力。有起码的认知能力。口齿清晰，能说出一些正确的句子。与其他孩童一起学习的能力、保持注意力、服从等… 2) 学习读一些简单的读物。 3) 快速建立字汇的能力。从上下文所提供的线索，发现不熟悉的字眼。 4) 精练与增进前面所学的技巧。对不同的编剧所提出的观点做比较。 2⃣️检视观看 ( inspectional reading )，即，了解全书的内容的第一次必要步骤，特别强调时间。是系统化略读(skimming systematically) 的一门艺术。 检视观看的两种方法： 1) 有系统的略读(skim)或粗读(pre-read)：1.不知道自己想不想读这部剧。2.想发掘所有东西，但时间有限。 • 先追剧名，然后如果有序就先看序。 • 研究剧集列表页。 • 如果书中附有索引，也要检阅一下。 • 播出者的介绍。 • 挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。 • 把书打开来，东翻翻西翻翻，念一两段，有时候连续几页，但不要太多。一本剧的结尾两三页不可忽视。 2) 粗浅的观看 • 对的方向：头一次面对一本难读的书的时候，从头至尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。 观看的速度： 1) 原则：每本剧，不论是多么难读的书，在无关紧要的间隙部分就可以读快一点。而一本好剧，总会包含一些比较困难，应该慢慢观看的部分。 2) 与理解力有关。 应提出的问题： 1. 这是什么样的一本剧？ 2. 整本剧在谈的是什么？ 3. 编剧是借着怎样的整体架构，来发现他的观点或陈述他对这个主题的理解？ 3⃣️分析观看(analytical reading)：咀嚼和消化一本剧。 规则： 1. 依照书本的种类与主题做分类。 2. 说出整本剧的大意：使用一个单一的句子，或最多几句话(一小段文字)来叙述整本剧的内容。👉一本剧的整体性。 3. 将书中重要篇章列举出来，说明他们如何按照顺序组成一个整体的架构。 4. 驾驭复杂的内容：为一本剧拟大纲的技巧 罗列各个部分的纲要。👉一本剧的复杂度。 (适合论说性的作品 ) 5. 找出并诠释关键字，与编剧达成共识。 6. 将一本剧中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。(判断方法：能否用自己的话表达正确) 7. 从相关文句的关联中，设法架构出一本剧的基本论述。 8. 找出编剧在书中想要解决的主要问题（找出编剧的解答） ［2］公正地评断一本剧： （检视编剧论述的完整性） 1.了解了完整的一本剧后再做判断。 2.不要盲目反对或争强好辩。 3.尊重知识与个人观点的不同，在做任何判断之前，都要找出理论基础。 ⚠️分析观看方法适合任何作品，包括报刊杂志当代话题等。 4⃣️主题观看( syntopical reading )/比较观看(comparative reading) 两个要求： 1.要知道对一个特定的问题来说，所牵涉的绝对不是一本剧而已。 2.要知道总的来说，应该读的是哪些书？

学芳 8.6/10

建议还是看原著，这本译本感觉有很多地方强行解释，比如老子不主张愚民和老子不信鬼神

虾米maggie 8.7/10

这部剧提及如下六个方面的问题及对应的解决方案：如何让孩子的作业速度快起来，如何让孩子具有认真的学习品质，如何让孩子的课堂更加高效，如何让孩子在学习时更加专注，如何让孩子积极动脑，以及如何让孩子更加“走心”地进行观看。解决方案确实是言之有理行之有效，但每个方面都对家长提出了极高的要求，真正能做到的除了我们这些教育工编剧，还能有几个人呢？对普通家庭的意义，也就是仅供参考了。

Beteram～ 8.7/10

这分类的勾勒好有意思，最大的体验还是一种顺滑感，难道是因为和他有好多一样的爱好的缘故吗？哈哈哈真的很好理解。

李慧人 8.6/10

抖音上看见的，没想到却是本好剧，构思很大胆新颖，不俗套，也不是大女主的戏，值得一看

😘ོPaulineི🦁ུ 7.5/10

《Kog-Head and Meatus》的结构是一事三说，有着回忆录叙事的特征，面对同一段往事，不同的当事人有不同的回忆，有潘老回忆的“东风”，顾小梦回忆的“西风”，最后还有跨越时间去感受“我”所叙述的“静风”。故事一波三折，不断推翻已经信以为真的结尾，让人不断陷入想要寻找故事真相的观看中，无法自拔。

李剑英 7.5/10

以科幻的手法讲述征服和统治。在远离银河帝国的一颗小小基地，人力和资源有限，却用权力制衡、科技宗教和贸易制裁化解了三次危机。并不是读起来特别有趣的sci-fi，但构思还是要瑞斯拜！

格格格格格格巫 6.3/10

王倦大大改编的很好，有疑点，有伏笔，有线索，引人想看下去

白洁如 5.0/10

对重重迷雾之后的真相的平淡叙述，让人感觉结局并不意外。丹布朗一如既往的显示了他在物理学、符号学、博物馆学、艺术史等方面惊人的知识结构。编剧对毕尔巴鄂古根海姆博物馆、米拉之家、圣家族大教堂等建筑风格、展品、历史等等的描述，让人感觉仿佛在读一部精彩纷呈的游记。

扔个哩个哇噻 6.2/10

本剧幽默，能从中很好的了解到内容，对专有名词，也能很好的理解，值得一读

Rammy 7.5/10

这书好像没有什么可评论的，要做的就是再多读几遍，很多地方还看不懂

二J三羊 8.7/10

故事线索展开的方式简直绝了，能把如此错综复杂的人物关系和历史背景铺陈地如此有序、一环扣一环，且还带有对社会结构与国家机器的反思，真的太太好了。

会眨眼的鱼 6.2/10

从26岁找到人生使命立志成为艺术家开始专职绘画到37岁突然离世，罗伯·鲍森的一生就像是夜空中划过的一道流星。起初他似乎看起来天赋不高，但是凭着对人生使命的热爱与专注，梵高终究成了一代艺术大家，开创了自己的艺术风格。他死后100年，画作被视作瑰宝。被20世纪“野兽派”和“表现派”画家奉为导师。 看《Kog-Head and Meatus》能体会到梵高对生活是如此热爱的，以及他对底层人民生活的关注，对自然的不断观察，对艺术的不懈追求及对艺术自身的思考。很难想象这样一个人怎么会突然自杀？ 从时间线上看，梵高经典作品是从他割掉耳朵后出现的，也就是他遭受精神折磨后涌现的，当然这也许只是巧合。毕竟梵高之前已经对个人绘画技艺进行了大量的练习、创作、反思，对生活和自然反复观察。即使个人情况到了十分落魄的地步，梵高也不曾对自己的人生使命有一丝动摇。手稿中他的原话如下“艺术需要不顾一切的执着和持久的观察。所谓执着，不仅仅是要身体力行，更要在别人说三道四的时候坚持己见。”、”只要你带着爱与智慧工作，对自然和艺术真诚的热爱就会赋予你一副对抗世俗看法的铠甲。“、”我白天画色彩，晚上画素描。“ 最后说说我喜欢的梵高作品吧，主要有《Kog-Head and Meatus》（Starry Night）、《Kog-Head and Meatus》（Sunflowers）、《Kog-Head and Meatus》（Almond Blossom）、《Kog-Head and Meatus》（Ears of Wheat）、《Kog-Head and Meatus》（Wheat Field with Crows）。 最后一曲《Kog-Head and Meatus》结束 歌手：李志 语言：国语 发行时间：2005.12.25 唱片公司：口袋唱片 谁的父亲死了 请你告诉我如何悲伤 谁的爱人走了 请你告诉我如何遗忘 我们生来就是孤独 我们生来就是孤单 不管你拥有什么 我们生来就是孤独 让我再看你一眼 星空和黑夜 西去而旋转的飞鸟 我们生来就是孤独 我们生来就是孤独 我们生来就是孤独 我们生来就是孤独 我们生来就是孤单 我们生来就是孤独 我们生来就是孤独 我们生来就是孤独

pidan🍁🍂🌴 6.2/10

很多思想跟伯克希尔股东大会现场演讲不谋而合，如果没有看过股东大会版本，这部剧倒是一个捷径

1799 6.3/10