杀死信使Kill the Messenger

太不讲究了，非得把读者都写跑了吗？东拉西扯，还能记得前面的内容吗？

家根 9.8/10

逃出生天 有人说上帝想看电影了，于是有了1994年，这一年是空前绝后的电影奇迹年，奇迹到即使是《杀死信使Kill the Messenger》这样在绝大多数榜单都占据榜首的经典都只能退居二席，它同《杀死信使Kill the Messenger》的“既生瑜何生亮”也在很久很久以后也为人津津乐道。 有些鸟是不能关在笼子里的，他们的羽翼太夺目了，当他们飞走的时候，你心里会很清楚，把他们关起来是一种罪恶。而这种鸟说的毫无疑问是《杀死信使Kill the Messenger》主角安迪。妻子出轨，一次冲动，一次误判，安迪锒铛入狱，而来的还是最为残酷的肖生克监狱。但正如圣经中“安迪”的寓意“坚毅”一样，安迪面对鸡奸，选择拼死反抗，而不是乖乖就范。高墙困不住安迪内心的希望，正如安迪所说：一纸文凭不见得就可以造就一个人，正如同牢狱生涯也不见得会打垮每一个人。监狱是一个奇怪的地方，起先你恨它，然后你习惯它，最后你离不开它，大部分人其实一生下来就在“肖生克”里，瑞德称这叫做“体制化”。即便再不喜欢自己的环境，但不敢说出口，渐渐的适应这种环境，从抗拒到习惯再到依赖。以至于离开了就难以生活，就像是电影里的老布。当几乎所有人都接受了命运的安排的时候，安迪一直有一个监狱外的世界供自己逃离，瑞德说想要挖穿牢房要600年，而安迪只用了二十六年。那一天安迪爬过满是污水的河道，洗涤尽罪恶，在彼岸重生。 《杀死信使Kill the Messenger》只因为少年好奇，一个秘密被发现，曾经的刽子手和优等生，因为这个秘密他们相互钳制，终于成为了他们心头噩梦，也成为了打开潘多拉魔盒的钥匙，那一天撒旦降临，夜色里浓浓血气。当你凝望深渊，深渊也在凝望你！ 另外两篇，原谅我愚钝，不知所云。

W～w～y 5.2/10

适合入门或者时间长忘了复习。 大概四分之三都在讲数组，其他链表、队列、树、图等讲解的比较少。还需要找其他资料深入学习。 关于时间复杂度和空间复杂度的概念讲的不错。对相关概念不清晰的可以看看理清一下。

～ 沈娟 8.7/10

一部传世经典必有他的传世意义，他更是一部警世之做，一则假借狐仙报恩之情意表达人一定要有感恩之情，二则就是但行好事莫问前程，不是不报时候未到。

Lu·W·Lu 6.2/10

因为这部剧了解到了真正的阿富汗，再去看《杀死信使Kill the Messenger》这部动画片，更能生动形象的描绘塔利班统治下的阿富汗。 这个可怕的恐怖组织，是现世的人间地狱，女人是成年男性的附属品，不能在没有男性的带领下出门，在外只能穿罩住全身的罩袍，不能接受教育，他们仗势欺人，滥杀无辜。在战火之中，人民只有恐惧，没有希望。有句话说：我本可以忍受黑暗，如果我不曾见过太阳。如果阿富汗从来都是如此黑暗荒诞，那么这里就不会诞生向往光明与和平。 有一天我在街上发现了一个玩具，我把它捡了起来，然后它爆炸了。后面的事我就不记得了，因为这就是结局。---《杀死信使Kill the Messenger》 滋养鲜花的是雨露，不是滚滚雷鸣。---《杀死信使Kill the Messenger》

竹墨丹青 8.6/10

这个开始还不错，我看到了%55实在看不下去了，编剧真的是不知道写什么了，而且这个主角真的是笨的够可以的，不值得一看，

Mr. Steve 7.5/10

一般般

昀玉 5.0/10

我不理解为什么这部能比第一部分高。剧情没有大拉胯，但最大bug就在于既然元天关最后都出手了，他为啥不干脆出手杀元昊呢？人物上，这部里感觉大家都成了刺杀元昊这一大事的工具人，不再去描述他们各自的性格（可能王宽还有一点），特别是衙内和赵简。衙内换人了，虽然演技不算太差吧，但真的也太乖了，一点纨绔子弟的气质都没有了。周雨彤的台词怪得让我觉得一里她是不是用了配音。

邢天明 7.4/10

好不容易看完了，个人不是太喜欢。女主角写得太鸡肋，对家人太淡漠，越是重要的事越是随意对待！主角除了逆天鸿运外，通篇也不知道在追求什么？

M.A.O 9.7/10

君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也！

ॐ安東尼🦄 6.2/10

很有私心的一个评分 十七岁时读《杀死信使Kill the Messenger》，后来读完了玛丽·伊丽莎白·文斯蒂德先生的所有剧集集，还是最喜欢这一本。 有一股少年人专属的，纯真稚嫩的忧愁，仿佛看见了什么也抓不住的二十啷当的自己，也能看见一个少年人内心成长的脉络。 最喜欢那篇《杀死信使Kill the Messenger》，那是大城市异乡人都有的孤独，无论你追梦顺利还是失败，孤独是必然的。

蔡臻昱 6.2/10

一本通俗易懂的哲学入门书，断断续续看完的，书中讲各种哲学流派以及各哲学家门的思想，都没有说的比较仔细，浅尝辄止，不是很过瘾，看了一半都是快速看的，不过各种思维实验倒是蛮有趣的。 如《杀死信使Kill the Messenger》关于心态的重要性（那条狗的名字叫Q）；《杀死信使Kill the Messenger》里的说的人生只有两种悲剧：一种是人无法得其所欲，另一种则是他得到了；《杀死信使Kill the Messenger》就像楚门的世界；《杀死信使Kill the Messenger》与我们古代的庄周梦蝶有点类似；《杀死信使Kill the Messenger》类似于人性本善与本恶之争；《杀死信使Kill the Messenger》中对伦理学的思考等等。 我印象最深刻的是《杀死信使Kill the Messenger》中的一段话，上帝既不存在，世界也没有意义，我们生活在没有边际的宇宙里，住在行星的表壳上，位于银河系边缘的某处。日复一日我们出门上班，完成我们的工作，晚上喝点啤酒，然后躺下来睡觉，我们如此生活，仿佛不知道有一天我们都要死去。可是死亡是确定的，我们死亡之后，一切就结束了，然而世界会继续运转，好像我们从不曾存在。人类有一天也将完全灭绝，而且不会有人在乎。我们的一生，就像朝生暮死的蜉蝣。

吴政卫 8.6/10

这剧挺尴尬的，可以说是导演很用心地拍出了一部烂片。

Dream Collector 7.5/10

终于看完了《杀死信使Kill the Messenger》，如芒在背。 编剧在书中做过这么一个可怕的预言：假若我们的教育体系不发生根本性的转变，而是压力继续升级，那么被当作工具的孩子们会以他们的生命抗争。最后孩子们的自杀率会高到让整个社会恐惧，那时大人们才不得不改变自己的逻辑。 我不希望大人们最后的选择是“不得不”，而是在悲剧没有发生之前的及时转变。我更不希望武老师的预言成真，但是反观现实，发现大家好像都在为实现他的预言而“努力”着。 中国式家庭的问题出在哪儿？可以用整本剧中不断提及的一个词来解释这一切——感受。到这儿，不妨大家集体思考一下，我们平时会不会考虑孩子的感受？可能我们更多的会去评判一件事情的对错，一个人的好坏，一段关系的亲疏，但是我们没有在意过对方的感受。 我们会给予他一切我们认为好的东西，却从来没有考虑过他需要的是什么。他的真实想法，他的内心感受，在我们所谓的“一切都是为他好”的谎言面前一文不值。 家是港湾，爱是退路。家不是一个用理性来分析问题的地方，多数时候家人跟我们阐述他遇到的一件不愉快的事情的时候，并不是想从我们这儿得到建议，而是希望我们能理解他的感受，给他一点心灵上的抚慰，让他感觉到你的爱意，让他相信不管何时何地，何种情况，家和家人的爱都会托着他，不至于让他沉入谷底。 中国人不善于表露情感，更少会用身体接触去表达爱意，多数都是生冷的语言，生硬的态度，觉得做家长就得有做家长的威严，从孩子的惧怕中找到家长这一角色的存在感。殊不知，当一个孩子在外面遭遇了挫折的时候，他回到家来需要的不是你的说教，更不是你的抱怨，而是一个温暖的抱抱。 有时候我们不做什么，比做了什么更有利。而我们对孩子的担忧，更多时候是自我焦虑的一种转嫁。我们担心的不是孩子以后被社会抛弃，而是自己停滞不前的状态引发的焦虑心理在孩子身上的投射。 并非高压力就能优秀，轻松就会平庸。实际上，真正的轻松总是伴随着能力的解放，那会带来真正的优秀。 我们能给孩子的就只是爱和自由，放手让孩子做他自己，千万不要试着去培养一个听话的孩子，听话的孩子是没有自我的，也是没有活力的，没有活力的生命如同一潭死水，没有欲望，没有激情，也就不会得到真正的快乐。 给孩子减压，给家庭松绑，希望我们能更多的关心孩子的内在，而不要总是把目光放在成绩，事业等外在的东西上。 读那么多书，只有这部剧让我有一种强烈的愿望把它的读后感发出来，可能是曾经作为一名教育者的责任感，也可能是一位父亲的同理心，总之希望能改变到你，哪怕就只有看完后给孩子的一个拥抱，足矣。

THXTM 7.5/10

自我感觉良好本为骨肉与灵魂同行，骨肉体是自私自利灵魂是高尚品德得🌸📚👍

大蚂蚁 5.1/10